中學(xué)高級教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過兩個市級課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對學(xué)生存在的問題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對考題和知識點把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來聽我講課，形成有效互動；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考?？碱}型展開教學(xué)，比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制，布置分層作業(yè)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目，定期與家長溝通，助力學(xué)生成長。

書法

1、從事數(shù)學(xué)輔導(dǎo)多年，主授滬教版6-9年級數(shù)學(xué)。善于知識織網(wǎng)，讓學(xué)生腦中形成知識鏈條，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變被動為主動，對中考題填空壓軸（18題）、拋物線綜合題（24題）及幾何綜合題（25題）有較深研究。 2、通書法，教育部書畫等級毛筆九級、硬筆九級.有書法工作室，多年教學(xué)經(jīng)驗。如學(xué)員寫字欠佳，可根據(jù)對方需求輔助輔導(dǎo)。

特殊教育

長期輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，在教學(xué)方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識點講解，還會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、錯題分析等活動。比如針對學(xué)生常錯的幾何證明題，組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時，我會利用多媒體資源，如動態(tài)數(shù)學(xué)模型、教學(xué)動畫等，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理生動展示出來，幫助學(xué)生更好地理解。

中考心理輔導(dǎo)

耐心，專心，擅長小升初，中考及自招考。有多年的授課經(jīng)驗，熟悉各個階段的考點，有獨到授課方法，循序漸進(jìn)，幫助小孩提高

學(xué)生時代是一個理科學(xué)霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過程中體會到自己的成長。多年教授經(jīng)驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

本教師執(zhí)教近30年，2000年開始兼職家教，擅長語文、數(shù)學(xué)，英語教學(xué)，長期全科輔導(dǎo)學(xué)生。本教師在教學(xué)實踐中，運用立竿見影的教學(xué)法------“思路圖教學(xué)法”，所輔導(dǎo)的學(xué)生，4~6月，成績便能躋身班級前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進(jìn)文言文》《數(shù)學(xué)新思維》等教學(xué)資料，被多所學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題，在“百度百家號”“網(wǎng)易號”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數(shù)百篇。 你我牽手，定能把孩子引向?qū)W習(xí)的巔峰！

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，專職教學(xué)11年，帶高三多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法簡單易懂，能讓孩子在短期內(nèi)提高成績，抓住學(xué)生的弱點，善于引導(dǎo)溝通學(xué)生

本人為人真誠，有較強的責(zé)任心，有耐心。專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，被教學(xué)對象成績提高很快，很受家長和學(xué)生的歡迎。對中考考綱、考點了如指掌，對壓軸題有較深的研究，所輔導(dǎo)的學(xué)生有許多考上市重點中學(xué)。 9年的教學(xué)經(jīng)驗，尤其注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有針對性地進(jìn)行查漏補缺，特別重視解題思路的講解，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學(xué)生的具體情況，精心準(zhǔn)備，彌補不足，快速提高成績

教學(xué)經(jīng)驗豐富，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，多次獲得學(xué)校先進(jìn)教師稱號。憑良心育人，用成績說話。

8年高三高考班，15年初三畢業(yè)班及初一初二學(xué)生，經(jīng)歷2次高考改革，作為一線教師，精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法，可現(xiàn)場輔導(dǎo)作業(yè)評講試卷，教的每位學(xué)生均有大幅進(jìn)步，為人開朗陽光，講解生動，和學(xué)生如朋友般交流，切實的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法，在短時間內(nèi)提高成績，效果顯著，受到學(xué)生和家長的一致好評。希望用切身經(jīng)歷和高效的學(xué)習(xí)方法幫助到學(xué)生。

本人任教于上海市重點高中，具有多年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。輔導(dǎo)上海學(xué)生經(jīng)驗豐富，講解耐心、生動，每道數(shù)學(xué)題，要求學(xué)生知道解此題的突破點，舉一反三，讓所學(xué)知識能夠融會貫通，從而達(dá)到真正提高學(xué)生成績，同時對培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有著顯著的效果。本人性格樂觀，開朗，極具親和力，深受學(xué)生喜愛和家長信任。

從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作十余年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。多次循環(huán)教學(xué)，對各章節(jié)知識點有很深的理解，可以有針對性的找到學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱點，進(jìn)行知識點梳理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。上課富有活力深受學(xué)生青睞，啟發(fā)式的教學(xué)方式深受學(xué)生的好評。

中考心理輔導(dǎo)

市重點實驗中學(xué)一級教師，教齡13年，華師大數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷從事小學(xué)數(shù)學(xué)，預(yù)初銜接，初一、二、三數(shù)學(xué)（初三畢業(yè)班5年）。自學(xué)獲得“國家二級心理培訓(xùn)師及培訓(xùn)師資格證”。有多年一對一個性化輔導(dǎo)經(jīng)歷，所授學(xué)生成績進(jìn)步快，幅度大，深受學(xué)生及家長好評！現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是家長認(rèn)可互相介紹的。學(xué)員評價：認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，上課輕松、幽默，分析透徹、易懂，對中考復(fù)習(xí)、考點把握有獨到見解。

1.曾任教于上海市重點中學(xué)，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學(xué)方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績。

從事教育工作9年，潛心專研，勇于教改，在各級數(shù)學(xué)教學(xué)競賽中獲獎。愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，從事家教工作9年，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點，深受學(xué)生和家長的好評。曾就職于西南模范。