本人現(xiàn)為本市重點中學老師，親和力強，善于溝通，能很快取得學生信任。能夠充分利用一對一教學的優(yōu)勢，針對不同的學生，因材施教，短時間內(nèi)快速提高學員成績。在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學學習講得生動有趣，易學易記，使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。在輔導過程中，重方法技巧，緊扣基礎知識，突出考綱考點，拓展延伸，歸納總結(jié)。因知識面廣，學科知識深厚，教學效果好而受學生歡迎，選擇我就是選擇提高.

本人教齡廿多年，教學經(jīng)驗相當豐富，所教的班級在區(qū)統(tǒng)考和市中考中均取得良好的名次。在學校和所帶教的學生中有良好的口碑。大多數(shù)成績差的學生成績不好，關(guān)鍵在于學習方法和學習習慣存在一定的問題，本人因為長期從事教育工作，對于學生的學習方法和學習習慣均有一定的應對策略和糾正方法。在不久的合作過程中，你會看到你的選擇很正確！值得重托?。?/p>

A-Level

數(shù)學專業(yè)出身，重點中學在職數(shù)學教師，具有豐富的教學經(jīng)驗，責任心強，講解數(shù)學精簡干練，樹立“學生為本”的教學理念，因材施教。在學校和所帶教的學生中有良好的口碑，多名學生中考滿分，近半學生中考130分以上。 個人觀點： 　　1、中考是對三年學習的考查，既考查有初一的知識，也有初二的知識，所以中考針對的不僅僅只是初三的學生。 　　2、本身數(shù)學學習，講的就是一些常用的性質(zhì)和常用的解題方法。 　　3、有些同學學數(shù)學，初一學的還可以，初二遇到一些問題就不會解決了，他的主要問題是什么呢？——學習當中處于模仿狀態(tài)，一旦遇到復雜一些的問題就模仿不下去了。 　　4.、數(shù)學思想是從初一就已經(jīng)開始滲透的，如果這些思想方法學不會，那我們在解題當中就會出現(xiàn)各種問題，因為孩子學不到數(shù)學的根本！ 　　5、教學的過程當中最注重的是方法和數(shù)學思想的滲透，主要幫助學生提高解題能力，更重要的是幫助學生提高應試水平。

工作認真負責，教學以學生為本，不拘泥于傳統(tǒng)的教學方法，任教科目在歷年中均取得優(yōu)異成績，精于多媒體教學。

C語言

華東師范大學本碩博，在校有6年左右的家教經(jīng)驗，熟悉上海教材和考試大綱，擅長教初高中數(shù)學，小學初中奧數(shù)，物理 ，編程基礎，在精銳教育兼職高二數(shù)學一對一，性格幽默開朗，善于溝通，善于培養(yǎng)學生獨立思考的能力，責任心很強 ，對學生要求嚴格

多年獲得優(yōu)秀教師稱號，擅長初中語文教學工作

2014.06—至今 擔任重點初中班主任，參與校本教材的研究，期中，期末試卷的出卷工作，對中考和各學區(qū)統(tǒng)考的重難點有很好的把握，帶過兩屆畢業(yè)班，所帶班級班級平均分133分，多名學生考入建平中學，七寶中學，延安初級中學，個別同學裸考進入了復旦附中，華師大二附中，20多人考入了市重點。 2014.07—至今 某知名培訓機構(gòu)老師，參與小學奧數(shù)，初中自招中考的教案庫編寫工作，有著很完善的各個層次的知識教學題庫，小升初培養(yǎng)多名同學進入張江集團，蘭生復旦，上寶中學等學校，初升高眾多學員進入復旦附中，華二，延安高級中學 在數(shù)學教育上，我一直認為沒有教不好的孩子，只有不會教的老師，以學生的程度制定個性化的教案，學習，檢測，反饋有效并行，學習本質(zhì)上是記憶+反射+遷移，讓孩子感受到學習的快樂和興趣。

市重點中學高級教師，1995年參加工作，教學經(jīng)驗豐富，對中考考綱、考點及題型非常熟悉。講題思路清晰，生動形象，擅長用通俗易懂的思路傳授知識，以加深學生的印象。特別善長教學中考壓軸題。上課認真負責，能針對每一位學生，根據(jù)他們的具體情況，制定相應的學習方案，查漏補缺，拓展提高。特別是對于青春叛逆期的孩子，能給予積極的正面引導，讓他們健康地度過青春期。

1. 八年教學經(jīng)驗，輔導百余名初三學生考取上海市（區(qū)）重點高中； 2. 多年潛心研究上海市中考物理命題，擔任初中部理化教研組組長； 3. 總結(jié)出一套行之有效的授課方式，深入淺出，深受廣大學員歡迎。

小學陪讀

特別有耐心。特別有方法。特別喜歡學生。特別會啟發(fā)誘導。循循善誘。勤勤懇懇。認認真真。熱愛教育。

講解生動有趣，深入淺出，有耐心和責任心，能充分調(diào)動學生的積極性，長于輔差拔優(yōu).在青年優(yōu)質(zhì)課賽上獲得過一等獎，教學業(yè)績位居區(qū)前茅.

本人從小熱愛數(shù)學，畢業(yè)于華東師大，之后在上海一所重點中學任教，以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學生提高成績及解題能力。教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。

本人長期工作在教學一線，擁有豐富的初中數(shù)學教學經(jīng)驗。對孩子提高成績有著豐富經(jīng)驗。對孩子全面培養(yǎng)，查漏補缺，重點提高！

本人從事物理教學工作20多年，曾擔任過初中、高中各年級物理教學工作，精通物理教學大綱，熟悉各年級物理教學要求，教學成績顯著，教學效果明顯，有差生轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)生拔尖的密訣，有幾年從事家教的經(jīng)歷，家教效果明顯，被教對象成績提高很快，倍受家長歡迎，有意為想提高物理成績的同學服務，為家長排憂解難。（本人曾獲市課堂教學優(yōu)秀教師，國家級奧林匹克優(yōu)秀輔員）