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小學陪讀
取得英語四六級證書,高中教師資格證,大學期間多次獲得獎學金和三好學生稱號,研究生期間取得學業(yè)獎學金。中考高考成績優(yōu)秀,擅長語數英,認真負責,樂觀開朗,有耐心,能和小朋友聊得來。
獲得上海市翻譯大賽特等獎,上海市征文、論文一等獎,上海市創(chuàng)新發(fā)明大賽金獎等獎項。擅長小學、初中語數英,高中英語和語文作文。中考601(630滿分),語數英平均分140+,英語148。初中語文從未低于135,初高中作文從未下過一類卷。對于初中數學基礎知識掌握程度高,擅長幫助學生端正學習態(tài)度,改善學習方法。
幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,小學陪讀,兒童畫,卡通畫
大學期間成績優(yōu)異,多次獲得過獎了直接選舉,校獎學金,家教經驗豐富,教學認真負責,學生成績穩(wěn)步增長。
上海話,美術,書法,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫
我對待學生耐心教導,附有熱情,積極投入。擅長素描,水粉,速寫,國畫,漫畫等畫畫技能。在美術聯考中取得386的好成績。
性格溫柔熱情,親和度高,擅長鼓勵式教育。
英語口語
技能證書:大學英語 CET4、CET6;上音鋼琴4級;普通話二甲;幼兒園教師資格證;水粉8級 辦公技能:熟練使用網絡交流工具和掌握 Office 等辦公軟件;熟練進行排版、視頻剪輯; 電腦技能:通過國家計算機一級,擅長使用 PPT 制作各類匯報 PPT; 2021-2022 第二學期學前教育學院分團委學生會優(yōu)秀干部 2022-2023第一學期學前教育學院分團委學生會優(yōu)秀干部 2021-2022 學年上海師范大學天華學院優(yōu)秀學生干部中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市銅獎 2022-2023學年上海師范大學天華學院三好學生
英語四級,英語六級
大學英語四級566。六級576
美術,兒童畫,卡通畫,,,幼兒陪玩
性格開朗。有輔導學生經驗,善于與學生交流,制定合適的學習計劃。數學中考110(120),語文成績較好中考英語100分(滿分120)。善于小學奧數題,初中數學(把數學不及格的初中學生從及格到80分以上),高一數學有自己的獨特見解和教學方法。喜歡小孩,有耐心與小孩溝通。擅長乒乓球,羽毛球足球跳繩等項目,喜歡運動
小學陪讀,,幼兒陪玩,珠心算,,,,鋼琴
【優(yōu)勢成績】中考語文125/150,數學140/150,英語140/150,中考總分661.5 高考英語129/150,高考總分587 【所獲榮譽】1.“第七屆思源杯數學能力競賽”三等獎 2.曾獲“英語習思能力競賽”遼寧省一等獎,第十四屆“外研社杯"英語大賽本溪市三等獎。 3.2015年,參加第四屆“華育杯”,作品“在路上“獲遼寧省三等獎。 2019年,參加“新時代好少年征文活動”,獲優(yōu)秀征文作品一等獎。 2022年,參加第八屆“華育杯”,作品《長大后,我想成為你》獲遼寧省二等獎。 在校期間擔任語文課代表,語文成績多次取得全年組前十,數次獲“全市優(yōu)秀作文” 高中期間征文比賽連續(xù)三年獲獎。 【自我評價】文科是我擅長的科目,無論是語文閱讀、寫作,還是英語詞匯、閱讀我都一套自己的方式方法,能夠讓孩子快速理解并取得做題技巧。而理科我認為重在理解每一道例題,進行發(fā)散,并整理錯題,了解題型。同時我性格較為活潑,因為家中孩子很多的緣故,喜歡孩子,對孩子很有耐心,也懂得教學方法和技巧,會對不同的孩子針對性的做出教學方法的調整。
小學英文版教材
對校本課程,自然拼讀,SBS,新概念等教材都很熟悉,經驗豐富。對學生耐心,負責。
幼兒陪玩,籃球,羽毛球,幼兒托管
上海市創(chuàng)新大賽二等獎 籃球
法語
初高中六年法語生經歷,法語水平優(yōu)秀。 十三屆全國大學生數學競賽三等獎 本科生一等獎學金、研究生學業(yè)獎學金、三好學生、校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干
高等數學
認真負責 全國大學生數學競賽二等獎 江蘇省高等數學競賽一等獎 化學奧林匹克賽南通市二等獎
我是一名在讀研究生,目前就讀于上海工程技術大學的化學工程與技術專業(yè)。在研究生階段,我始終保持著對學術的熱情和嚴謹的學習態(tài)度,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。 在學習上,我勤奮刻苦,成績優(yōu)異,專業(yè)課程成績始終保持在班級前列。多次獲得校級、國家級獎學金。我積極參與導師的科研項目,通過查閱大量文獻資料、進行實驗研究和數據分析,逐步提升了自己的科研能力。同時,我還注重跨學科知識的學習,拓寬自己的知識面,為解決復雜問題提供更多的思路和方法。 在思想方面,我積極向上,關心時事,擁護黨的路線、方針和政策,具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。我尊敬師長,團結同學,樂于助人,積極參與學校和班級組織的各項活動,努力營造和諧的集體氛圍。
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