高中理科生，2022年高考理科625分，省排1~2%。高考語文127分，英語142分。曾獲化學奧林匹克競賽省賽三等獎、英語競賽省賽三等獎以及多項征文獎項

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鋼琴十級，性格開朗有耐心，教學風格比較輕松有趣

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三次二等獎學金，被評為“優(yōu)秀學生”，雅思7.5，專四優(yōu)秀，2022年上海高考英語138，2019年上海中考英語146.5

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大一獲得校二等獎學金（排名前15%），高考成績優(yōu)異，英語138，數(shù)學112，語文129，其余科目均在90+。本人堅持效率第一，不浪費家長金錢和孩子時間。寓教于樂，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。對知識點熟悉，能夠以點帶面，拓展孩子的知識體系，使孩子的知識結(jié)構(gòu)完善。

畢業(yè)于上海八大 24年上海英語高考136 語文高考127 經(jīng)驗豐富 性格耐心～ 有帶過兩個高中小朋友

1.本人細致耐心，熱情開朗，教學時對學生很溫柔，擅長語數(shù)英物化生。擅長與孩子相處，教學時會展現(xiàn)出溫柔的一面，不讓學生因受挫而喪失學習熱情。對待事情細致認真，擅長因材施教，會提前一周為學生備課，幫助學生檢查作業(yè)完成情況。高中時為《意林》雜志供稿，所寫文章刊登于意林優(yōu)秀作文集錦；高中物理競賽三等獎。 2.語文較強：高考語文裸分129（全國乙卷），初中高中十分擅長語文，尤其擅長作文部分，每次寫作的文章都作為優(yōu)秀范文展出。閱讀理解擅長看透本質(zhì)，讓學生悟透并為其總結(jié)出答題模板，致力于學生不止短期內(nèi)成績的提高而是長期發(fā)展，讓學生做題能夠游刃有余。 大學期間選修語文成績接近滿績。 3.本人基礎扎實，成績優(yōu)異，畢業(yè)于一所重點高中，在2022年高考中取得了裸分601的成績，擅長為學生打牢基礎，查漏補缺。 4.理綜較強：高考理綜裸分234（全國乙卷），初中高中十分擅長理化生，高中時期曾獲物理競賽三等獎，在校期間就一直為同學講題，對理科有很強的悟性，擅長看透本質(zhì)由一道題總結(jié)出一大類模型，致力于學生不止短期內(nèi)成績的提高而是長期發(fā)展，讓學生做題能夠游刃有余。 大學期間也未放棄學習，選修了大學物理課程，并取得接近滿績的成績。 5.數(shù)學優(yōu)勢：高中數(shù)學基礎扎實深厚，深諳各類題型，會為學生做好一類題的總結(jié)歸納。專業(yè)對口，大學期間學習高等數(shù)學、微積分、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等數(shù)學科目，成績皆為滿績或接近滿績。

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績點前30%，綜測前2%，成績優(yōu)異，先后獲得優(yōu)秀學生獎學金一等獎、二等獎及特等獎，2024年度優(yōu)秀學生，四級594，六級586，專四優(yōu)秀；多次獲得國市級及校級賽事獎項，如2024年 CATTI 杯全國翻譯大賽大學專業(yè)A組中英（筆譯）一等獎、2023年“外文獎”全國大學生英語語法大賽英語專業(yè)組全國三等獎；作為核心成員成立的國家級大創(chuàng)三期項目，獲得2023、2024年上海外國語大學“致遠計劃”二等獎、第十八屆“挑戰(zhàn)杯”三等獎，并且院系二級單位（上海外國語大學多語種智慧教育重點實驗室）達成了合作。曾在上海教育出版社實習，擔任英語編輯，負責審核、編寫初中英語教材，對上海英語中高考考點熟悉。

浙江高考655。語文124，英語136，政治99，歷史96，地理94。 性格耐心隨和，教學因材施教，方法不死板。

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在上海參加中高考，中考英語141高考英語128。英語專八 擅長文科教學，在機構(gòu)擔任兼職高中和初中英語以及語文的輔導班老師和小學晚托班老師的工作。所帶高中英語一個學期提升三十多分，擅長講授英語語法，詞匯，聽力寫作方面的提分技巧。語文教學方面擅長閱讀和古詩詞分析。政治歷史方面擅長講述選擇題提分技巧。

寒假資深教師提前預約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎，和數(shù)學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

樂高,,,小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,,,雅思

雅思7.0分，將于26年去澳洲莫納什大學留學，學習國際金融專業(yè)，目前在上海外國語大學大一英語語言專業(yè)就讀。本人在高中英語及語文成績優(yōu)異，高考成績英語，語文新高考卷120＋，榮獲校級市省質(zhì)檢多次表彰.目前參加過學校的憲法知識競賽和辯論競賽和校英語演講，已經(jīng)拿到普通話證書以及計算機二級證書。5本人非常有耐心，無論是面對低年級的學生還是高年級的，都能成熟應對.

書法

性格開朗，認真負責，親和力強，能與學生友好地溝通交流；多次榮獲學校獎學金

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我現(xiàn)在就讀于上海外國語大學德語（副修英語）專業(yè) 擅長數(shù)學、英語、化學教學，同時可以承接小提琴陪練 高中曾獲奧林匹克英語競賽一等獎，2023年新高考一卷英語144/150，數(shù)學125/150。本科階段英語視聽說績點4.0/4.0 ，微積分績點3.8/4.0 已通過中國音樂家協(xié)會小提琴八級考試

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日語n1且有出國交換經(jīng)驗；英語六級；直到高中都是美術(shù)特長生，擅長繪畫和設計，有在畫室工作的經(jīng)驗；性格開朗大方，具有耐心，具有豐富家教經(jīng)驗。

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英語四級成績620，六級成績616，英語專業(yè)四級優(yōu)秀，雅思7 大學期間多次獲得一二等獎學金，績點3.67/4，專業(yè)第5 擅長英語口語，初高中寒暑假曾多次去北京新東方學習英語，小學到初中一直跟隨美國外教學習口語，高一暑假赴英國學習交流兩個月 高三理科成績位居全校前50（所在學校為省重點，高三年級1300余人） 高二曾在全國中學生化學奧林匹克競賽中獲得三等獎 初二曾在全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽中獲得二等獎 物理競賽省級二等獎 小學初中曾多次在所在市區(qū)作文比賽中獲得一等獎、二等獎、三等獎