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所獲獎項：英語四級、英語六級、普通話等級證書、貴州省優(yōu)秀畢業(yè)生、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

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曾獲大學英語四級證書，計算機一級證書，普通話二乙證書

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我是一個樂觀開朗積極向上的人，很喜歡小朋友，也教過各種類型的小朋友。在初高中階段獲得過世界頭腦奧林匹克金獎以及多次獲得國家級頭腦奧林匹克一等獎，在初中完成了琵琶十級的考試，初中多次獲得市級作文一等獎，以及高中多次參加市級話劇合唱比賽。我曾輔導過兩位初三學生，這兩位學生都穩(wěn)固了自己的基礎獲取了一定的提升。我的興趣愛好廣泛，喜歡射箭，跳舞和唱歌。

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具有親和力并有良好的溝通交流能力｜擁有貴州三下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷｜大學生三下鄉(xiāng)支教國家重點團隊項目負責人｜英語四六級已過｜具備熟練運用WPS辦公軟件能力｜擔任班級團支書一職｜曾于校團委活動企劃部工作

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性格活潑開朗，在學校班級中擔任心理委員，在學校學生會中擔任社會實踐部部長，在校期間榮獲全國第十四屆創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，上海市一等獎，大學生創(chuàng)新項目被評選為全國優(yōu)秀項目

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高考數(shù)學121分，英語四級證書，六級在考 在班擔任心理委員，溝通能力強，有責任心，有耐心。

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主要輔導中小學生的全科，熟悉知識點，掌握各個不同模塊知識的做題方法。 善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。 善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

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雅思7，四六級均已通過

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上海人，中共預備黨員。高中時曾獲得上海市黃浦區(qū)語文作文競賽二等獎，大一通過大學英語四級、六級考試，大一、大二學年均獲得校一等獎學金（全校前3%），普通話二級甲等，小學語文教師資格證。在大學擔任班級團支書，擁有較強的語言組織能力和責任心，擅長文科及英語數(shù)學科目，有豐富的小學中學家教經(jīng)驗。性格溫和不失嚴厲，有耐心有恒心，擅長和孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，想幫助小朋友取得更好的成績。

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語文高考120，中考語文和物理A+，英語已獲得四級證書?？山淌谝约芭惆樾W期間的學生課業(yè)，輔導學生完成作業(yè)并進行課后知識的鞏固，培養(yǎng)良好的自主學習習慣。教員有耐心，講解通俗易懂，擅長引導孩子自主學習，激發(fā)孩子的學習興趣，比較細心，力求查漏補缺，和小朋友相處友好，塑造輕松的學習氛圍。學習繪畫四年，可教授動漫、簡筆畫以及水彩畫，擅長PS和SAI電腦板繪。

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英語四級，計算機一級，普通話二級甲等

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【基本信息】女，江西人，高中畢業(yè)于瑞金第一中學，目前就讀于 上海第二工業(yè)大學研一國際商務專業(yè)。目前成績均分90分， 【自我簡介】本人為文科生。本人主科(即語數(shù)英)從小學到高中一直很好。本人數(shù)學、英語、語文基礎較好。對于數(shù)學和英語學科，一直是個人拿手的科目，高考英語128 分。高中選課為文科，目前學習經(jīng)濟學并且有針對文科的系統(tǒng)學習體系。對于數(shù)學、英語知識的生動解讀細究基礎知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。 【大學獎項】從大學至研究生已連續(xù)6年擔任班干部并且連續(xù)三年獲得 校級獎學金一等獎、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀畢業(yè)生。 【性格特點】由于班長和相關的工作經(jīng)驗，我培養(yǎng)了較好的認真做事態(tài)度，教學風格富有耐心、細心，同時個人形象較佳，穿著干凈整潔，深受學生的喜歡。對于孩子，我將進行“前期了解一確定目標一教學執(zhí)行一及時反饋”的過程。在確?；A題不丟分情況下，再適當拓展難題和做題技巧。其次，授人以魚不如授人以漁，我同時也認為學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的提高和知識點一樣重要，因此在教學期間，也會有意識教導學生相關“記筆記、聽課、復習、計劃、草稿紙使用、背單詞”等的方法。最后，我相信自己有足夠的能力去引導孩子，讓孩子更加細心，做題速度更快，準確率更高，讓孩子的成績更上一層樓。 【上課時間】周一至周五晚上七點半點到九點半，周末任意時間安排，本學期個人空閑時間較多，可以長期擔任家教老師。

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本人在校大四學生，大學期間成績優(yōu)異，績點排名前5%，多次獲得獲得校優(yōu)秀學生獎學金、校長獎學金、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀畢業(yè)生、國家“三創(chuàng)”賽三等獎、上海市“三創(chuàng)”特等獎等榮譽。我數(shù)學成績優(yōu)異，并有著兩年以上晚托班輔導經(jīng)驗，以后也想從事教師行業(yè)。我很有耐心和愛心的老師，善于和小朋友溝通，能夠發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點及薄弱之處，注重學生興趣和自我能力培養(yǎng)，善于引導學生學會自主學習，并根據(jù)孩子的學習狀況制定相應學習的方案，養(yǎng)成舉一反三的能力，對學生寬嚴并濟。

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熱情開朗，很有耐心

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擅長數(shù)學