小學(xué)陪讀

耐心

有多多次輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，高考數(shù)學(xué)140，英語138；本科期間GPA專業(yè)排名前1％ ,多次獲得校級和國家級獎(jiǎng)學(xué)金，且參與國家級以及市級競賽項(xiàng)目。通過四六級/初級會(huì)計(jì)證書

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教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。為人熱情真誠，幽默大方。已經(jīng)通過幼師資格證考試。

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自我介紹： 家長您好，我擅長小學(xué)全科輔導(dǎo)，比較有耐心與誠摯的愛心，在校期間多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，成績始終名列前茅。憑借對知識的深刻理解和高效的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我總結(jié)出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。在與孩子們相處時(shí)，我擅長運(yùn)用鼓勵(lì)與引導(dǎo)的方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，助力他們在學(xué)業(yè)道路上穩(wěn)步前行。

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專注于數(shù)英教育，進(jìn)行預(yù)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)、全面復(fù)盤。五三做了十遍，認(rèn)真耐心，教會(huì)為止。本人超有耐心。我就讀的專業(yè)是數(shù)學(xué)系，我目前已通過北京大學(xué)研究生初試，曾帶過數(shù)名高中學(xué)生，數(shù)學(xué)等科目，更是教過一個(gè)高一數(shù)學(xué)一整個(gè)寒假，幫助助力她的成績有大幅上升

樂高

擅長數(shù)學(xué)，英語。培養(yǎng)做題習(xí)慣和思維，引導(dǎo)孩子巧學(xué)，智學(xué)

美術(shù),,兒童畫,書法

我是上海本地人，21年畢業(yè)于上海第二工業(yè)大學(xué)，高中吳淞中學(xué)，中考推優(yōu)提前批，大學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，中共黨員，已取得小學(xué)語文教師資格證，是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師也希望有機(jī)會(huì)成為一名教師。擅長語文與美術(shù)，語文現(xiàn)代文閱讀與寫作較佳，幼兒園大班起學(xué)習(xí)國畫，國畫七級，后學(xué)習(xí)素描7年，水粉6年，大學(xué)期間有過新東方助教的經(jīng)歷，近期有一、二年級作業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，性格活潑外向，也會(huì)適時(shí)嚴(yán)厲，喜歡與小朋友相處，以有趣和淺顯易懂的方式和孩子交流，希望通過家教豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也希望可以將有趣的學(xué)習(xí)方式帶給小朋友

有耐心，細(xì)心，一題多解

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古箏十級證書，雅思7.0

小學(xué)英文版教材

英語專業(yè)，大學(xué)四六級和專四。英語教師資格證書。過去輔導(dǎo)過四年初中學(xué)生-從六年級至初三。

日語

有留日工作經(jīng)驗(yàn)，多年日企工作經(jīng)驗(yàn)，日語N1

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我是21屆智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，目前在紫竹高新區(qū)紫月路1000號東軟軟件園做后端開發(fā)工程師，住在雙柏路。大學(xué)期間通過了計(jì)算機(jī)二級C語言，計(jì)算機(jī)二三級人工智能技術(shù)與應(yīng)用，藍(lán)橋杯編程大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，英譯四級已過，善于輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，中考全市前50，物理競賽全市第二、新概念英語、劍橋英語一級曾獲外語學(xué)校全校第一。另外獲得過全國大學(xué)生組織管理能力大賽校級二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生職業(yè)發(fā)展大賽三等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽二等獎(jiǎng)。

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本科就讀于上海第二工業(yè)大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)，第二外語為英語。 在本科期間擔(dān)任班內(nèi)的團(tuán)支書，性格開朗樂觀，喜歡與人溝通交流。 在校期間考出日語專業(yè)4級，日語n2，大學(xué)英語4.6級，普通話證書等等。 曾與市區(qū)某教育機(jī)構(gòu)兼職，擔(dān)任助教一職，時(shí)長2年。曾在市區(qū)某知名幼兒活動(dòng)場所任小老師一職，時(shí)長1年。 性格活潑開朗，有耐心。

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英語專八+劍橋商務(wù)英語高級+教師資格證

我是一個(gè)很有耐心和愛心的老師，比較注重孩子的品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)科的提高，對孩子的學(xué)習(xí)有一套的學(xué)習(xí)方法。會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況制定相應(yīng)學(xué)習(xí)的方案。注重孩子心靈的發(fā)展。