上海高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級(jí)別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎(jiǎng)1次二等獎(jiǎng)1次，’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎(jiǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富（84年上海人，照片和真人比實(shí)際年齡略顯年輕，復(fù)旦畢業(yè)至今專(zhuān)業(yè)從教20年）。提分快，教學(xué)質(zhì)量高，深諳高考動(dòng)向，押題準(zhǔn)，第一節(jié)課就會(huì)讓你體會(huì)到。針對(duì)2020年改革過(guò)后的新教材，有自己一整套高效提分教案和技巧課專(zhuān)題課教案，針對(duì)不同的學(xué)員我有不同的講解方式能幫助學(xué)員快速提高。長(zhǎng)期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對(duì)一家教的提分策略研究工作，不僅擅長(zhǎng)讓學(xué)員從’不會(huì)解題’到’會(huì)解’，也擅長(zhǎng)讓學(xué)員從’都會(huì)解，只是粗心’到成績(jī)上提高并穩(wěn)定在高分區(qū)域。任何粗心的背后，都有解題方法不科學(xué)、檢驗(yàn)方法不科學(xué)等深層次問(wèn)題，而一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)在于個(gè)性化教學(xué)、因材施教，無(wú)論學(xué)員處于什么樣的相對(duì)水平，無(wú)論何種性格，我均有對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。同學(xué)們：老師會(huì)一直陪伴你，為你加油打氣，給你答疑解惑，為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信：不忘初心，方得始終！老師還相信一句話(huà)：天道酬勤！勤奮的你，加上老師的幫助，一定可以超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！ 老師帶過(guò)三輪完整的高一至高三完整循環(huán)，把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè)，后來(lái)因?yàn)槿狈τ⒄Z(yǔ)好的雙語(yǔ)教師，我在帶高三學(xué)員的同時(shí)也教過(guò)兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程，再其后因?yàn)閷W(xué)員高考成績(jī)出眾加上老師的個(gè)人意愿，就轉(zhuǎn)為一直專(zhuān)門(mén)帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對(duì)于應(yīng)對(duì)高考經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。針對(duì)最后沖刺階段的高三學(xué)生：第一節(jié)課接觸后，可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對(duì)高一高二學(xué)生：我可以在給你講解單個(gè)章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中圍繞高考?？贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)深入講解，有針對(duì)性地做題目，避開(kāi)偏題怪題，節(jié)省你的時(shí)間，提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心，對(duì)外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動(dòng)。擅長(zhǎng)一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識(shí)點(diǎn)編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好，而是講究效率，刷最少的題，達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會(huì)把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)幫你概括在不超過(guò)一張A4紙上，用最少的文字，幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系。老師告訴你：知識(shí)體系并不是越復(fù)雜越好，而是越精簡(jiǎn)越好，太復(fù)雜的知識(shí)體系我們的大腦是裝不下的，容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識(shí)體系最重要的是實(shí)用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。雖然講題時(shí)老師會(huì)介紹多種解法活躍你的思維，但老師總會(huì)給你強(qiáng)調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時(shí)不一定是最簡(jiǎn)便的，但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡(jiǎn)便的，但只要在考場(chǎng)上能把題目解出來(lái)，你就是最優(yōu)秀的。老師會(huì)經(jīng)常給你提示解題的簡(jiǎn)便方法，提高答題效率，時(shí)間久了，你就會(huì)逐漸第一時(shí)間想到解題的最簡(jiǎn)便路徑。 如果你成績(jī)本就拔尖，還想要繼續(xù)提高，想通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入頂尖985院校，我有豐富的針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃筆試的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有高效的補(bǔ)習(xí)方法讓學(xué)員在極短時(shí)間內(nèi)水平提升一個(gè)檔次至接近競(jìng)賽生的水平，從而大大提高學(xué)員通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃筆試的成功率。 倘若你數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，此刻正在被冪指對(duì)數(shù)搞得頭昏腦漲，老師會(huì)教你冪函數(shù)“136口訣”、指對(duì)數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼，老師會(huì)教你有關(guān)三角恒等變化的上海話(huà)口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路，老師會(huì)教你使用“尺規(guī)帶”來(lái)幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計(jì)算錯(cuò)誤，比如圓錐曲線(xiàn)題老是算錯(cuò)，老師會(huì)教你怎樣在開(kāi)始計(jì)算前對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍形成預(yù)判、如何利用好計(jì)算器來(lái)幫助解題和檢驗(yàn)。此外，很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、數(shù)列題、概率題、排列組合題，其實(shí)解這類(lèi)題都是有秘訣的，老師都會(huì)教你。老師不講偏題怪題，也不講課本以外的奇怪知識(shí)點(diǎn)，老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的，但老師的教法、講法會(huì)讓你感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了，好像數(shù)學(xué)也沒(méi)有從前那么難了。 雖然我們沒(méi)有相識(shí)于學(xué)校，而是相識(shí)于平臺(tái)，但老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，都會(huì)當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你，見(jiàn)證你的每一次進(jìn)步和蛻變！

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話(huà),上海話(huà),計(jì)算機(jī)基本操作,市場(chǎng)調(diào)查

我是大四保研復(fù)旦大學(xué)學(xué)生，在大一大二大三的時(shí)候每年都拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，平時(shí)在學(xué)習(xí)上經(jīng)常利用自己的優(yōu)勢(shì)在自己提高的同時(shí)并輔導(dǎo)幫助他人。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣易懂，親切耐心，希望能幫助更多的人。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類(lèi)型：1、一說(shuō)就會(huì)一點(diǎn)就通，并能實(shí)際應(yīng)用；2、一說(shuō)就會(huì)，一點(diǎn)就通，不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問(wèn)題膚淺；5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問(wèn)題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。

初中理科英文版,,,外國(guó)人中文,小學(xué)英文版教材,AP,SAT,A-Level

具有教師資格證書(shū)，英語(yǔ)六級(jí)，化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，擅長(zhǎng)與人交流，帶多名國(guó)際學(xué)校學(xué)生，熟悉英文教材。

初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研,新概念英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,Linux或Unix,Eclipse,JAVA,Python

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，初一曾獲得校英語(yǔ)競(jìng)賽第一名。 2013年校程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 2015年陜西省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 第五屆、第六屆藍(lán)橋杯陜西省賽區(qū)二等獎(jiǎng)。 2015年校優(yōu)秀共青團(tuán)員、校三好學(xué)生。 2017年參與工信部民用飛機(jī)科研課題。 2018年參與國(guó)家海洋局極地研究中心課題。帶過(guò)上海信息科技合格考。

卡拉OK/歌詠,美聲聲樂(lè)

本人畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，英語(yǔ)水平較好，擅長(zhǎng)中小學(xué)英語(yǔ)，口語(yǔ)與口才教學(xué)，文藝水平突出，擁有九年的聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

根據(jù)近年來(lái)本人的數(shù)百例輔導(dǎo)實(shí)踐，得出以下結(jié)論：經(jīng)過(guò)約20次輔導(dǎo)，學(xué)生的平均成績(jī)提高30分左右。輔導(dǎo)3次，學(xué)生信心大增；5次看到成效；10次效果明顯；20次基本達(dá)到目標(biāo)。基于以往的輔導(dǎo)情況，考慮些特例，可以有保證地說(shuō)：高三學(xué)生，經(jīng)過(guò)30次（每次2小時(shí)）以?xún)?nèi)的輔導(dǎo)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)最差的，提高到上等生水平；中等生提高到優(yōu)等生水平。以分?jǐn)?shù)論，60分的，提高到100分；80分的，提高到110分；100分的，提高到125分。輔導(dǎo)效果相同的情況下，高二學(xué)生輔導(dǎo)所用的時(shí)間可以比高三學(xué)生輔導(dǎo)所用的時(shí)間減少1/3，高一學(xué)生輔導(dǎo)所用的時(shí)間比高三學(xué)生輔導(dǎo)所用的時(shí)間可以減少一半。多年的高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任經(jīng)驗(yàn)，所帶的班級(jí)成績(jī)一直優(yōu)異。10多年的家教經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套行之有效的輔導(dǎo)方法，學(xué)生成績(jī)提高快速明顯。每位輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，成績(jī)和自信心都會(huì)有非常大的提高。緊抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，突出考綱考點(diǎn)，重方法、重技巧。因材施教，對(duì)癥下藥，輔導(dǎo)計(jì)劃具有針對(duì)性。認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。樂(lè)意與家長(zhǎng)簽訂分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)協(xié)議。

小學(xué)陪讀,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí)

復(fù)旦大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。本科畢業(yè)后去美國(guó)坦普爾大學(xué)留學(xué)，工商管理專(zhuān)業(yè)。英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)以及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試。雅思總分7分。中學(xué)期間獲得上海市上教社杯英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，上海市科普英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?？扇⑽氖谡n，也可中英文授課。

本人是四大名校老師。能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。在輔導(dǎo)過(guò)程中，重方法技巧，緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，拓展延伸，歸納總結(jié)。因易與學(xué)員交流交往，知識(shí)面廣，學(xué)科知識(shí)深厚，教學(xué)效果好而受學(xué)生歡迎。家長(zhǎng)的一致好評(píng)。熟知高中數(shù)學(xué)以及歷年高考數(shù)學(xué)試題,對(duì)上海高考數(shù)學(xué)試題的命題走向、考點(diǎn)追蹤均有深刻的體會(huì)，具有很強(qiáng)的預(yù)測(cè)性與實(shí)戰(zhàn)性，

英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū) 復(fù)旦獎(jiǎng)學(xué)金

1、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，全職從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)4年多，獲得教學(xué)貢獻(xiàn)特等獎(jiǎng)，教學(xué)比武等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。 2、所輔導(dǎo)高中學(xué)員考上復(fù)旦，交大等上海重點(diǎn)大學(xué)，初中學(xué)員建平進(jìn)才等重點(diǎn)高中。 3、針對(duì)性的1對(duì)1輔導(dǎo)，按學(xué)員情況設(shè)計(jì)講義。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研,英語(yǔ)口語(yǔ)

自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)要求英語(yǔ)能力較高，故從碩士畢業(yè)到目前工作9年，從未中斷過(guò)英語(yǔ)能力的提升。在職期間，有3年的海外全英文環(huán)境的培訓(xùn)經(jīng)歷，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)法應(yīng)用精準(zhǔn)，現(xiàn)已獲得上海市口譯證書(shū)。個(gè)人傾向于幫學(xué)生營(yíng)造全英文教學(xué)環(huán)境，摒棄啞巴英語(yǔ)，讓學(xué)生在開(kāi)口交流的基礎(chǔ)上提高英語(yǔ)興趣和對(duì)語(yǔ)法概念的認(rèn)知。這樣，不僅能提高成績(jī)，更重要的是將英語(yǔ)作為一個(gè)有效的交流工具，提高自信。無(wú)論對(duì)于在讀的學(xué)生，還是已經(jīng)工作的白領(lǐng)，都會(huì)在ta升學(xué)或者求職中，提供有力的幫助

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),商務(wù)談判,日語(yǔ),韓語(yǔ)

1997年6月 華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 1998年6月 全國(guó)“希望之星”獎(jiǎng)學(xué)金 國(guó)家級(jí) 1999年3月 全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 2001年5月 全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 2001年5月 全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 2001年6月 全國(guó)生物和物理競(jìng)賽均二等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 2001年12月 全國(guó)信息競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí)

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),成人高考,考研,外國(guó)人中文,上海話(huà),新概念英語(yǔ)

上外英語(yǔ)本科，復(fù)旦旅游管理碩士，科教學(xué)科對(duì)外漢語(yǔ)，英語(yǔ)