小學(xué)陪讀

四六級，計算機一級，唱歌跳舞

輔修英語專業(yè) 獲得學(xué)年獎學(xué)金三等獎 獲得優(yōu)秀志愿者稱號

小學(xué)陪讀,樂高,幼兒陪玩,韓語,計算機基本操作,小學(xué)托管

高中大學(xué)都在學(xué)生會任職，高中在班擔(dān)任語文課代表一職 大學(xué)在班擔(dān)任心理委員一職 高中大學(xué)都獲得獎學(xué)金 優(yōu)秀學(xué)生等榮譽

性格耐心溫柔，比較活潑，與學(xué)生相處和諧。本研都是英專生，專四優(yōu)秀、專八良好，英語六級620+、普通話二甲。

教師資格

可教教材版本：高一新教材，滬科版（五四學(xué)制） 可輔導(dǎo)年級及科目：化學(xué)（初二～高二） 是否備有輔導(dǎo)教材：是 資質(zhì)： 英語六級，普通話二級甲等，高級中學(xué)（化學(xué)）教師資格證，信息技術(shù)水平證書，漢字應(yīng)用水平測試二級證書 其他優(yōu)勢： 高中三好學(xué)生稱號，上海中高考生熟悉上海教材和考試，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海師范大學(xué)科研項目二等獎，第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海師范大學(xué)銅獎，上海青少年模擬政協(xié)提案榮獲“優(yōu)秀模擬提案作品”，2021-2022和2022-2023學(xué)年專業(yè)獎學(xué)金三等獎。 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.高考64分，等級為B+，學(xué)科功底強 2.帶的學(xué)生全部是上海本地生源，了解相關(guān)試題政策，摸清出題套路 3.遇到很多不同的學(xué)生類型，能夠根據(jù)學(xué)生特點和領(lǐng)悟能力對癥下藥，實施個性化方案，家教經(jīng)驗豐富

英語四級500+，擅長與學(xué)生交流溝通，理科思維較強，做事認真負責(zé)，性格溫和，有過家教經(jīng)驗，擅長初中數(shù)理化，中考成績?nèi)獳+，高考成績超一本線55+分，在50萬人中排名2萬名。 會彈吉他，熱愛排球和羽毛球

大學(xué)英語六級證書，小學(xué)教師資格證?，F(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)方向）在讀碩士。

小學(xué)陪讀

具備扎實的學(xué)科基礎(chǔ)：中考區(qū)排名1%（2000人規(guī)模），高考數(shù)學(xué)135+，省重點高中畢業(yè)。 英語四六級均已高分通過 中共黨員，現(xiàn)任研究生黨支部書記，具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力 教學(xué)風(fēng)格嚴謹而不失活潑，善于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

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主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實習(xí)過，實習(xí)過班主任了解學(xué)生心理，也帶過初三孩子中考進行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

小學(xué)陪讀

英語四六級；小學(xué)語文教師資格證；書法10級；普通話2甲；多項優(yōu)秀學(xué)生干部、獎學(xué)金經(jīng)歷；性格開朗活潑，對待工作認真負責(zé)，有小學(xué)段輔導(dǎo)經(jīng)驗，對學(xué)生有耐心，能和家長進行良好的溝通答疑。

小學(xué)陪讀

高中期間曾靠自學(xué)實現(xiàn)地理英語科目的逆襲，地理a?，高二高三穩(wěn)年級前十左右。中學(xué)期間各科均衡發(fā)展（高中選科物化地）高考510?中考690?

高考化學(xué)等地A 普通話二甲 擔(dān)任過校內(nèi)愛心學(xué)校助教 中考700/750 數(shù)學(xué)148/150

小學(xué)陪讀

取得英語四六級證書，高中教師資格證，大學(xué)期間多次獲得獎學(xué)金和三好學(xué)生稱號，研究生期間取得學(xué)業(yè)獎學(xué)金。中考高考成績優(yōu)秀，擅長語數(shù)英，認真負責(zé)，樂觀開朗，有耐心，能和小朋友聊得來。

小學(xué)陪讀

性格較為外向開朗 比較喜歡情緒狀態(tài)好的課堂氣氛 希望上課時間能在高投入和高情緒中迅速有效進行 比較重視同學(xué)自己的輸出 在帶領(lǐng)下完成自己的朗讀表意等 找到優(yōu)勢點并進行放大 希望能幫同學(xué)達成以下目標。 對于低年級同學(xué)，希望幫助他們解決早期畏難情緒，建立學(xué)習(xí)信心，構(gòu)建詞根詞性思路，利于后續(xù)長期學(xué)習(xí)。對基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)及實際使用等有完整正確認識。 對于高年級同學(xué)，即在客觀題領(lǐng)域?qū)で蟾哳l的考點 更取巧的思路。在主觀題領(lǐng)域用自己擅長的方向拿下更多的分數(shù)。

教學(xué)論文多次在市區(qū)級獲獎，教學(xué)風(fēng)格幽默，深得學(xué)生及家長的喜愛