本人從事初中數(shù)學教學工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗.在教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次，讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型，根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

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英語四級，計算機一級，普通話二甲，有幼兒園及小學數(shù)學教師資格證

本人從事教學工作35年，當了30年的班主任，擔任小學高年級數(shù)學。對小學數(shù)學的每一年級，每一章節(jié)的重點難點了如指掌，對學習基礎(chǔ)薄弱的同學能樹立信心，提高興趣趕上同班同學，對成績好的同學輔優(yōu)提優(yōu)更上一層樓。

本人非常喜歡小孩子，也在早托班帶過1到3年級的孩子多一點，這階段的孩子學習特點以及孩子的書本知識點還是很了解的，語數(shù)外均可

1.富有責任感，對工作認真負責。 2.細心耐心，能夠和學生進行溝通。 3.擅長補差，能夠發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點。

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擁有十余年豐富的教學經(jīng)歷 小高職稱 親和力強，有一套自己的教學方法 精通小學各年級英語教學

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教學因材施教

我原是江蘇南通的一名小學高級數(shù)學教師，后辭職。有三篇教學論文在省級以上教育教學雜志上發(fā)表，曾多次代表鎮(zhèn)參加教學觀摩比賽，有奧數(shù)輔導員證書。兩年內(nèi)業(yè)余輔導的學生有三名參加奧數(shù)比賽在省市及獲獎。潛心鉆研教材，結(jié)合學生實際，認真設(shè)計教法，上課很投入，有激情，課堂教學效率很高，得到學校領(lǐng)導和上級主管部門的肯定。補差方面經(jīng)驗豐富，曾有《莫待‘’亡羊‘’才‘’補牢‘’》在《江蘇教育》上發(fā)表，在提優(yōu)方面，在上海輔導多名學生順利通過小升初，進入理想的中學，輔導的一名學員在‘小機靈杯’競賽中獲得初賽考點最高分，另有多名學生在希望杯和小機靈杯競賽中獲獎。初中數(shù)學的教學，也取得了顯著的效果，翔殷路小學英語老師的兒子在我這邊補過預備班數(shù)學，由入校摸底考數(shù)學達不到班級平均分，到后來的班級第二名；世界路小學教導主任的女兒也在我這邊補過預備班和初一的數(shù)學，由畏懼數(shù)學，每次數(shù)學大考都發(fā)高燒導致不能參加考試，到后來數(shù)學成績居于班級前十（民辦學校），還有上理工附小英語老師的兒子也在我這邊補過長達兩年的數(shù)學……

本人從事多年教育，教學經(jīng)驗豐富，責任心強，有耐心，善于創(chuàng)新，輔差拔優(yōu)。所輔導的學生成績提高明顯，收到家長、學生的一致好評。

我從事初中數(shù)學教育20年以上，所教學生的數(shù)學成績在同校平行班級中名列前茅，連續(xù)多次獲得學校獎勵和學生及家長的肯定。

本人從2001年以來一直從事公辦初中教育教學工作，教初中物理，對物理的教材內(nèi)容及新課程標準極為熟悉，能很熟練地在教學和輔導中抓住知識重點、考點和學生的易錯點，并能巧妙地突破難點，因材施教。并且一直擔任班主任，有豐富的教育和管理經(jīng)驗，善于把握學生心理，注重對學生學習方法的指導。本人上門自帶物理實驗器材，可以通過當場做實例幫助學生透徹地理解概念，寓教于樂。能針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)制定補差措施，使學生能在短時間內(nèi)快速提高學習成績，深受學生愛戴和家長的好評！本人為人正派，勤奮踏實，不怕吃苦，責任心強。為進一步提升自我，我利用教學之余通過自學以高分考上了碩士研究生。所以，有豐富的自學經(jīng)驗和有靈活的學習方法！本人有國家頒發(fā)的教師資格證書，中教一級任職資格證書，普通話二級甲等證書，大學英語四、六級證書，曾被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，獲得“課改先進個人”等榮譽稱號！相信，我會以自身的實力讓您和您的學生滿意！因為我一直崇尚這樣的教學理念是：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師！”

主要教高三數(shù)學課程，熟悉教材重點難點,熟悉中學課程整體結(jié)構(gòu)安排，熟知歷年高考數(shù)學試題,對上海高考數(shù)學試題的命題走向,考點追蹤均有深刻的體會，具有很強的預測性與實戰(zhàn)性，先后有多篇數(shù)學文稿發(fā)表于中學生報。日常授課，深入淺出，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)知識整體性連慣性。一切以高考為出發(fā)點，圍繞高考選題，命題，析題。題量不在多，要精要廣要有代表性，每做一題，都要求學生知道此題的突破點是什么，如何下手，公式如何使用，關(guān)鍵知識點是如何運用，它們之間有那些聯(lián)系，題目又會如何演變，引申，如何推廣等等，從具體中總結(jié)普遍規(guī)律，讓所學知識能夠融會貫通，一通百通，從而達到真正提高成績。校外特訓一對一授課方式，針對不同學生的基礎(chǔ)、個性和長短處因材施教，學懂學會為止，保證進步成績，幫助同學們從知識掌握到考試實戰(zhàn)能力的提高，從容應對高考，取得滿意成績考上大學。畢業(yè)后的學生常和別人說，高考中的許多題或題形在張老師這里都見過，做過。相信一個好的老師一定能讓你花最少的時間，提高到你理想的成績。對有條件的學生可以簽約。

根據(jù)所輔導學生的不同需求，按照以往多年的長期輔導經(jīng)驗，深入分析不同學生的特點差異，能進行有針對性的個性化輔導，特別注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣，通過提高學生自我學習興趣的方式來有效的提高考試成績，同時也有多種針對考試的實戰(zhàn)應對方法來讓學生牢固掌握。本人輔導學生的特點：較耐心、認真負責、注重實際的教學效果。

小學陪讀

1.英語四級 計算機一級 獲得國家獎學金 2.喜歡攝影 對于運動跑步有研究

中國數(shù)學奧林匹克二級教練員，任教高中數(shù)學多屆，有多名學生考上清華大學