幼兒陪玩,樂高,,,,,,,,,,Photoshop（PS）,AutoCAD,影視剪輯,平面設(shè)計(jì)

性格開朗 認(rèn)真負(fù)責(zé) 理工科專業(yè) 對ps pr等軟件熟練掌握

擅長數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，有三年初高中家教經(jīng)驗(yàn)，且從事過一年數(shù)學(xué)試卷研發(fā)工作，耐心負(fù)責(zé)，所教授的學(xué)生成績均有顯著提升

四級567 六級523 考研英語79 初中數(shù)學(xué)教師資格證

小學(xué)陪讀,美術(shù)

英語四級 擅長英語輔導(dǎo) 善于引導(dǎo)學(xué)生 在校曾擔(dān)任心理委員 在校期間參加過暑托班任志愿者老師獲得優(yōu)秀志愿者稱號(hào)

比較有耐心，善于溝通。比較擅長語文和英語，在大一已完成英語四級和六級考試。

小學(xué)英文版教材

性格活潑開朗，溫柔有耐心，擅長與小孩子溝通 中考英語148分 中考數(shù)學(xué)145分 高考英語142分 高考數(shù)學(xué)145分 英語四六級證書 高中英語教師資格證書

英語四級 高中數(shù)學(xué)教師資格證

小學(xué)陪讀

高中后就接觸教培行業(yè)，曾多次在教育機(jī)構(gòu)任教，也從事過一對一輔導(dǎo)，擅長抓住孩子的薄弱點(diǎn)，對其進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，幫助鞏固基礎(chǔ)從而達(dá)到有效的提高 本科及研究生都是化學(xué)專業(yè)

小學(xué)陪讀,,小學(xué)托管

上海理工大學(xué)馬克思主義理論碩士研究生，獲得安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間成績優(yōu)異，獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金、一等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生等榮譽(yù)，同時(shí)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，院學(xué)生會(huì)文藝部部長，校教學(xué)信息員等職務(wù)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和工作指導(dǎo)能力。順利通過了英語四級和六級，具備英語聽說讀寫能力。

我對學(xué)生親和友善，有較強(qiáng)的溝通能力，做事耐心負(fù)責(zé)，對小學(xué)初中這方面的知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)。初高中就讀省重點(diǎn)中學(xué)。有能力擔(dān)任語數(shù)英的輔導(dǎo)

小學(xué)托管,,,,,,古箏,街舞

性格開朗活潑 有耐心 溝通能力較強(qiáng) 自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 高中三年連續(xù)獲得三好生獎(jiǎng) 成績名列前茅 英語語文及文科綜合成績較為優(yōu)異 課外藝術(shù)特長豐富 熱愛舞蹈且擁有教師資格證 擅長與孩子打交道

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有耐心，有責(zé)任心，有邏輯。上海英語和數(shù)學(xué)高考108，學(xué)過新概念123。目前正在輔導(dǎo)四年級學(xué)生的英語和新概念課程。已過英語四六級，日語N2和專四。

我是一個(gè)喜歡小朋友、很有耐心的人。我的英語、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治都很不錯(cuò)

大學(xué)英語四六級 優(yōu)勢學(xué)科數(shù)學(xué)，初中及高中數(shù)學(xué)成績班級前5，考研數(shù)學(xué)成績110

小學(xué)陪讀

1.性格開朗溫柔有趣，愿意慢慢引導(dǎo)孩子、因材施教、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。若有紀(jì)律方面的要求可以嚴(yán)格執(zhí)行但不會(huì)打擊孩子的自信心。在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)整理和沖刺方面均有自己的學(xué)習(xí)心得，會(huì)慷慨分享。 2.在福州市中考時(shí)取得語文130?、數(shù)學(xué)130?、英語145?的成績。在福建省新高考中取得語文120?、數(shù)學(xué)110?、英語120?的成績。有自己的學(xué)習(xí)技巧和心得，會(huì)真誠和孩子分享。 3.大一上通過CET-4考試，大一下通過CET-6考試，英語聽說讀寫流利。 4.在初中階段擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表、在高中階段擔(dān)任過團(tuán)支書和副班長、大學(xué)期間多次擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和小組作業(yè)組長。性格開朗善于溝通、有責(zé)任心。有輔導(dǎo)過親戚家小孩的學(xué)習(xí)。非常有耐心，面對低年級或高年級的小孩都能成熟應(yīng)對。