小學(xué)陪讀

本人大學(xué)本科就讀于上海理工大學(xué)，并以較為優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。并取得了在母校繼續(xù)讀研的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就讀研一。 本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格活潑開朗、喜歡與人溝通，在本科期間曾補(bǔ)過初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，學(xué)生均取得了不同程度的提高。得到了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。 本人在本科期間順利拿到英語六級(jí)證書、普通話二級(jí)甲等證書，并多次榮獲校級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

小學(xué)陪讀

誠實(shí)守信，樂觀開朗，穩(wěn)重踏實(shí)，具有一定的溝通和學(xué)習(xí)能力，在不斷探索和學(xué)習(xí)中鍛煉自己的能力。2012年榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)以及“三好學(xué)生”稱號(hào)；2012-2013學(xué)年在“校級(jí)法律法規(guī)知識(shí)競賽“中榮獲二等獎(jiǎng)；本科期間榮獲過一次一等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金；研究生期間榮獲過三次二等獎(jiǎng)學(xué)金.全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2級(jí)(C語言)；國家職業(yè)資格證書高級(jí)(SQL Server)

獎(jiǎng)項(xiàng):數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)，物理競賽三等獎(jiǎng)（高中）朗誦比賽三等獎(jiǎng)，征文比賽三等獎(jiǎng)，辯論比賽二等獎(jiǎng)（大學(xué)，有證書）。數(shù)學(xué)成績特別好。特長:擅長繪畫，學(xué)過素描，有一定日語基礎(chǔ)。

小學(xué)英文版教材,,,,,,,,,考研,德語

全國物理競賽二等獎(jiǎng)

本人教學(xué)有自己獨(dú)特的方法，有耐心，有能力與家長溝通，并均取得他們對(duì)我的良好印象！

大學(xué)期間，四級(jí)554分，六級(jí)493分，考研英語75分，英語方面有自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)記單詞有自己獨(dú)到的見解，有過四年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)學(xué)員成績有所提高。

小學(xué)陪讀

英語四級(jí)

籃球,足球,排球

善于交流，舉辦過輔導(dǎo)班，擅長籃球等體育活動(dòng)，參加過多次比賽并獲獎(jiǎng)。

就讀于專業(yè)師范學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)。初高中理科優(yōu)異，有獨(dú)特的教學(xué)方法，較強(qiáng)的理科思維。在校獲得多次校級(jí)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，有做幫教、課代表，知道普通同學(xué)的通病。教授耐心，每一題型一一過，不留漏洞。不僅教會(huì)怎么做，更注重為什么這么做，以便日后能獨(dú)立攻克難題。半年無提高，自己走人，不浪費(fèi)學(xué)員前途。

有較強(qiáng)的思維能力，擅長數(shù)學(xué)，中考數(shù)學(xué)148，高考數(shù)學(xué)137。中考英語145，高考英語125，輕松通過大學(xué)英語四級(jí)，接觸過托福與口譯更高層次的英語學(xué)習(xí)

我是畢業(yè)于吉林一中的同濟(jì)大學(xué)土木系大一學(xué)生，高考670分，數(shù)學(xué)147分（地區(qū)第一名），對(duì)于初高中學(xué)習(xí)頗有心得。有過家教經(jīng)驗(yàn)，在數(shù)學(xué)物理方面尤為擅長，相信能使學(xué)生的成績有所提高

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

我樂于助人，為人和善，善于溝通，是一名努力奮斗中的準(zhǔn)大四生。有較為豐富的家教經(jīng)歷，對(duì)于8-15歲的孩子有自己的交流方法。和外國人相處過4年，英語口語較為流利。

本人仔細(xì)認(rèn)真，能和學(xué)生很好的相處，成績均在前列，目前獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。

英語四級(jí)

上海理工大學(xué)在讀計(jì)算機(jī)研究生，從事過數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，英語，語文學(xué)科的家教工作，從本科至研究生階段，已有四年的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過上海本地私立貴族中學(xué)和小學(xué)的學(xué)生，也輔導(dǎo)過普通中小學(xué)的學(xué)生，對(duì)各層次的學(xué)生情況都比較了解，對(duì)各種性格的學(xué)生怎么去輔導(dǎo)也比較有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽约阂彩菑闹行W(xué)階段走過來的，所以懂得一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的重要性，對(duì)誤人子弟的老師也是深惡痛絕，本著不誤人子弟的責(zé)任心，輔導(dǎo)過的學(xué)生對(duì)我印象都挺好，成績也均有明顯提高。