化學教師,主張因材施教。對初中高中的化學課本及考點有著豐富的一對一教學經(jīng)驗,具備完善的化學知識體系,上課的輔導方案會依據(jù)孩子的學科水平和接受知識能力程度制定,具有針對性,落實因材施教。上課過程中脫離枯燥無聊的傳統(tǒng)填塞式授課,授課氛圍輕松幽默,從培養(yǎng)學生對學科的興趣入手,教導孩子學習化學的方法,引導和提升學生的自主學習能力,培養(yǎng)孩子上課記筆記等學習的好習慣。讓學生在快樂的學習環(huán)境下感受化學學科的魅力,最終達成孩子和家長的愿望,獲得優(yōu)異的成績。所帶學生學習成績與對化學的學習興趣均有很大提升,廣受學生和家長好評。