幼兒陪玩,,,,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

作為一名工科在讀研究生，有扎實(shí)的數(shù)理功底和邏輯分析能力，曾榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽三等獎(jiǎng)，我擅長(zhǎng)梳理知識(shí)脈絡(luò)、構(gòu)建清晰的知識(shí)框架，教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生掌握核心原理、培養(yǎng)邏輯思維習(xí)慣和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，本人細(xì)致有耐心，善于和孩子溝通，有多年的帶娃經(jīng)驗(yàn)。

本人擅長(zhǎng)數(shù)理化生，英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)，中考數(shù)學(xué)滿分，語(yǔ)文136/150，英語(yǔ)117/120，科學(xué)滿分，浙江省高考數(shù)學(xué)136/150，物理88/100，化學(xué)94/100，生物88/100，曾獲浙江省生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和第二屆雙碳創(chuàng)新與創(chuàng)意大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)

英語(yǔ)口語(yǔ),,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研

本人曾獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，大學(xué)生物理創(chuàng)新競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，具有良好的邏輯思維能力，教學(xué)認(rèn)真細(xì)心，性格溫和

在校期間一直從事中小學(xué)學(xué)生課程輔導(dǎo)，學(xué)生成績(jī)明顯提升。曾獲的全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，高考物理A生物A，中考物理化學(xué)滿分。

公務(wù)員考試,銀行從業(yè)

中考成績(jī)?yōu)?01.5（滿分630）

福州大學(xué)碩士畢業(yè)，化學(xué)專業(yè)，從本科開(kāi)始做家教，至今已有七年家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)和高中化學(xué)，有高中數(shù)學(xué)教師資格證，針對(duì)不同年級(jí)不同性格的學(xué)生采取具有針對(duì)性的適合的教學(xué)方法，例如對(duì)初升高的學(xué)生，做好初高中知識(shí)點(diǎn)銜接，預(yù)習(xí)高中課程，幫助學(xué)生順利完成初升高的過(guò)渡，提前培養(yǎng)適合高中的學(xué)習(xí)方法；對(duì)于基礎(chǔ)較差，想快速提分的高三學(xué)生，幫助學(xué)生整理歷年真題中易提分題型，總結(jié)不同題型解題方法，預(yù)測(cè)高考題型，針對(duì)性提高成績(jī)；對(duì)于基礎(chǔ)較好想要進(jìn)一步提高的學(xué)生，和學(xué)生一起分析錯(cuò)題漏分項(xiàng)，對(duì)重難點(diǎn)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)解題邏輯思維。提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到成就感

無(wú)

擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，以方法教學(xué)為主，授人以魚(yú)不如授人以漁，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，緩解高考學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生指明學(xué)習(xí)道路

本碩211，碩士剛畢業(yè)，在校獲得過(guò)英語(yǔ)六級(jí)（503分）、優(yōu)秀畢業(yè)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，性格好，無(wú)偏科，有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)

小學(xué)陪讀,AMC8,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,AMC10/12,初中理科英文版

在校老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把孩子培養(yǎng)得很出色，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好

小學(xué)陪讀

大學(xué)曾獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀個(gè)人等獎(jiǎng)狀。

高考物理118（滿分120） 在校期間獲得研究生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金（一等）和多次學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

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雅思6.5，小分6，作文7。 有海外留學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)就職于化工外企。

擅長(zhǎng)初中高中化學(xué)教學(xué)，初中數(shù)學(xué)教學(xué) 20年教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉本市化學(xué)中考命題、自主招生命題; 化學(xué)理論知識(shí)扎實(shí)，授課思路清晰:并結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生喜歡上化學(xué)(舌尖上的化學(xué)安全，居家環(huán)境化學(xué)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，生活中的火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)辨識(shí)，化學(xué)科技前沿等); 依據(jù)教學(xué)大綱、考綱，歸納各知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、易考點(diǎn)，幫助學(xué)生深入理解所學(xué)，基于學(xué)生的錯(cuò)題，對(duì)學(xué)科內(nèi)各模塊知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，將化學(xué)相對(duì)分散的知識(shí)融合起來(lái)，利于學(xué)生理解; 有自己編撰的成體系的同步及專題講義，并根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)充活頁(yè)專題練習(xí)。課堂講解飽滿，課內(nèi)訓(xùn)練高效有序，每節(jié)課讓孩子都能有滿滿的收獲感，獲得知識(shí)和能力的提升。