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陽光家教已有660011名注冊教員幫助了226201名家長找家教
幼兒陪玩,,小學陪讀,,,外國人中文,日語,德語,小提琴
耐心負責,循循善誘,興趣主導。 英語專八水平。 日語N1、專八水平,中級筆譯證書。 輔修德語。 小提琴演奏級二級。 多次獲得校級一等獎學金、企業(yè)資助獎學金。 早稻田大學留學經(jīng)歷,新瀉縣立大學研學經(jīng)歷。 目前已保研同濟大學。 本科是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。
公眾號 真-國語國文。寒假資深教師提前預約,今年和外部機構合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用,也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程,因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小,此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨,英語改革實際變相降低難度。另一方面,作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開,老師根據(jù)多年觀察比對,兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分,但是專注于提高語文各板塊的學生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么?加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分,總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質的認識。很多人認為語文就是文學,詩詞歌賦琴棋書畫,是記憶天賦,熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一,清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目,承擔著國家選拔人才,社會篩選精英的最高形式,怎么可能只是憑借記憶?套路?題海?假大空?語文作為人文和社會科學的基礎,和數(shù)學學科等一樣,具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力,歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內部的邏輯思維,形象思維,語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣,是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看,漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多,也愿意考取公務員選調生,優(yōu)質的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中,且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip,畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢?是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性? A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確,而語文現(xiàn)代文鑒賞,作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關,所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一,作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試,不可能存在出一些答案不唯一確定,客觀性受質疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性,個性化,但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意,基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀,望文生義,寫了一堆不著調的文字,還認為自己也是一家之言,老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課,自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。
小學陪讀
初中化學教師資格證,上海大學校級一等獎學金,全國大學生數(shù)學競賽一等獎,山東省大學生數(shù)學競賽一等獎,山東省挑戰(zhàn)杯二等獎,挑戰(zhàn)杯校賽特等獎,互聯(lián)網(wǎng)加校級銅獎
英語四級,英語六級,,新概念英語,外國人中文,日語
本人日語N1水平(127),日語專四優(yōu)秀;英語專四(優(yōu)秀)、拿到英語專業(yè)八級證書,托福100+,現(xiàn)就讀于華東師范大學國際關系專業(yè),碩士一年級,本科二畢業(yè)于上海外國語大學日語(英語專業(yè)),排名19/172,保研至華東師范大學。高中就讀于武漢外國語學校,通過外語英語保送項目免高考保送至上海外國語大學。已保研至華東師范大學,同時拿到倫敦大學學院(UCL)、倫敦政經(jīng)(LSE)等英國top院校研究生offer。在校期間成績優(yōu)秀,績點在前25%,拿到5次二等獎學金。本人性格非常開朗、社牛,喜歡同人交流,在校期間認任職于校團委文藝部、體育部,曾經(jīng)是上海外國語大學校學聯(lián)分管主席,獲得校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部稱號。本人積極進取,在校期間參與勤工助學崗位,獲得”自立奮進獎學金“和優(yōu)秀員工。本人積極參與各項學術互動,帶領團隊獲得”2022互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽上海賽區(qū)高教主賽道優(yōu)勝獎、上海外國語大學牽手計劃項目二等獎、上海外國語大學致遠計劃項目優(yōu)勝獎”;同時是校辯論隊主力成員之一,獲得“第七屆超新星杯長三角地區(qū)新生辯論邀請賽上海團體冠軍、華語辯論賽世界杯上海賽區(qū)黃金聯(lián)賽積分榜團體冠軍(2021)、第八屆上海市“財經(jīng)杯”辯論邀請賽團體季軍(2021)、上海外國語大學“楊帆杯”新生辯論賽亞軍”;還熱愛體育運動,曾是日本文化經(jīng)濟學院壘球隊隊長,榮獲“2021上外秋季聯(lián)賽季軍”。
高等數(shù)學
自我介紹:本人責任心強,認真負責,表達能力強。對理科有著自己的感悟和心得,有耐心,在輔導任務上,我會合理安排所需要完成的科目任務,知識點以比較通俗易懂的方式進行講解,有自己的一套學習方法和歸納總結法,主要以學生理解為主,會將學習方法教給學生,針對學生學習情況制定學習提分計劃,能夠從根本上幫助學生在課業(yè)上穩(wěn)定提升,善于及時發(fā)現(xiàn)知識薄弱點并溝通反饋家長,引導學生自主學習,并養(yǎng)成良好的學習習慣,幫助學生提高成績。 所獲得的獎項和特長:本人小初數(shù)學曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學生獎項。大一上 高等數(shù)學滿績點,獲得國勵獎學金
小學陪讀,,鋼琴,古箏
鋼琴中央音樂學院十級 英皇演奏級 古箏中國音樂學院演奏級
目前大四,已保研。對語文學習較有心得,能夠有針對性地對學生的薄弱部分進行輔導,結合專業(yè)知識背景,綜合提升文言文閱讀能力、寫作能力等等。對每節(jié)課的學習情況按時反饋,與學生建立良好互動關系.高考數(shù)學130分,能在練習習題中總結經(jīng)驗方法幫助記憶和掌握。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,減少考試時的小錯誤,不該失分的地方不失分;適當練習高難度題型,總結方法快速得分。
特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
校每年獎學金 校優(yōu)秀學生,團員 慈善工作先進個人 上海市挑戰(zhàn)杯銅獎
1??教學能力突出,性格外向,學生不需要過渡也可以很快適應我的課2??教學時間7年,大學4年,共11年,上海教綱非常清楚。
幼兒陪玩,幼兒托管,小學陪讀,小學托管,小學接送
本科期間曾獲學習優(yōu)秀獎學金一等獎三次 二等獎一次 第八屆全國生醫(yī)工比賽二等獎
幼兒陪玩,,小學陪讀,,美術,兒童畫,卡通畫
(1)擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 (2)閱讀理解方面: 擅長總結答題方法技巧,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,教授??碱}型和答題思路,熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 (3)作文方面:會引導孩子如何立意行文,分析作文內容與結構,提升孩子的寫作語言,令閱卷老師眼前一亮。 (4)文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎,結合課內文言古詩,理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】:深耕語文多年,在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析,親和力強,課堂生動有趣,對待學生有耐心,也喜歡和孩子溝通交流,特別有責任心。
小學接送,足球
擅長數(shù)學英語-高考數(shù)學130 英語126,有充足的高思教材的教學經(jīng)驗,有充分的奧數(shù)家教經(jīng)驗。有充足的家教經(jīng)驗,比較耐心,擅長教小孩子,假期也會輔導家里的弟弟妹妹學習。熱愛足球運動。
自小成績名列前茅,小學4—6年紀多次擔任數(shù)學,英語課代表,數(shù)學英語常年位于班級第一,多次榮獲三好學生,小升初考試全科學校第一,全縣第五 初中三年擔任班長,學習成績穩(wěn)定班級前三,年級前20,中考年級11,擅長英語,地理,生物,曾獲中學生作文大賽三等獎 高中就讀于市重點高中,高一擔任英語課代表,選科文科,高考全省排名3700多,英語128,數(shù)學115,生物92,政治88擅長生物,也擅長英語數(shù)學,對歷史有濃厚興趣
三十年數(shù)學骨干教師,有豐富的教學經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗,擅長個別輔導。
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