鋼琴

高考心理輔導(dǎo),高等數(shù)學(xué),英語四級(jí),大學(xué)物理,,小學(xué)陪讀

1、高考數(shù)學(xué)130 物理99 英語136 2、獲得的榮譽(yù)：上海師范大學(xué)專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，君旭獎(jiǎng)助學(xué)金，英語助教，CET-4水平，上海師范大學(xué)英語戲劇表演二等獎(jiǎng)??

鋼琴,電子琴,音樂啟蒙,民族聲樂

聲樂鋼琴樂理 從高中開始進(jìn)入藝術(shù)高中學(xué)習(xí)鋼琴，后考入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂。21年考取研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂專業(yè)。熟悉貝多芬、肖邦、李斯特、莫扎特、柴可夫斯基等鋼琴作品風(fēng)格。在本科期間獲得鋼琴基本功大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；對(duì)國音、音協(xié)、英皇考級(jí)作品實(shí)戰(zhàn)較多。

圍棋

圍棋教學(xué)上，獨(dú)創(chuàng)理論自成體系，上課新穎有趣，孩子普遍漲棋快，興趣濃。一周一次課已把多位零基礎(chǔ)帶到5段高度（上海平均學(xué)棋兒童1/2000）

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,西洋畫,雕塑

上海人，從事幼教及美術(shù)教育二十多年，高級(jí)職稱。對(duì)不同年齡段學(xué)生能因人而異，因材施教。對(duì)學(xué)生有耐心有愛心和親合力。有豐富的學(xué)期幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及繪畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和需要，擅長幼小銜接及美術(shù)教育，根據(jù)個(gè)體發(fā)展制定并及時(shí)調(diào)整適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。個(gè)人具有創(chuàng)意美術(shù)教育油畫專業(yè)特長和本科學(xué)歷，并具有幼教和初中美術(shù)老師教師資格證書。

小學(xué)陪讀,,,大學(xué)化學(xué)

本人高中化學(xué)成績優(yōu)秀，曾獲得全國高中生化學(xué)競賽三等獎(jiǎng)。大學(xué)就讀應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，曾獲得上海市大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽特等獎(jiǎng)。大學(xué)期間，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，四級(jí)成績620，六級(jí)成績547，也獲得計(jì)算機(jī)二三級(jí)考試C語言二級(jí)優(yōu)秀、python三級(jí)良好的成績。 突出品學(xué)兼優(yōu)，中小學(xué)哪科成績優(yōu)異，依據(jù)接單突出中高考成績。本人性格開朗外向，愛好運(yùn)動(dòng)。本人對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教材和試題把握有度，能明確指出課程的重難點(diǎn)內(nèi)容，能站在學(xué)生的角度上去思考問題。本人耐心細(xì)致，能夠根據(jù)學(xué)生的水平動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，擅長因材施教，擅長引導(dǎo)學(xué)生，把握學(xué)生心理。

幼兒陪玩,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小托福,小學(xué)英文版教材

本人愛好運(yùn)動(dòng)，滑雪. 喜歡課外活動(dòng)，專業(yè)3-12 歲英語學(xué)科兒童，本人性格開朗，善于交流，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在校擔(dān)任各項(xiàng)職務(wù)期間，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。對(duì)孩子有耐心，喜歡創(chuàng)造一些新的可能，找到孩子身上的閃光點(diǎn)。做私人助理這一塊雖然時(shí)間不長，但基本的經(jīng)驗(yàn)還是有的，靈活的根據(jù)客戶需求來改變工作模式。

英語四級(jí)

耐心細(xì)心，獲得大學(xué)英語四六級(jí)證書，專業(yè)四級(jí)優(yōu)秀

幼兒陪玩,樂高,,小學(xué)托管,,兒童畫,卡通畫

我曾輔導(dǎo)過初中數(shù)學(xué)，小學(xué)英語，幫助他們有所提升了成績和學(xué)習(xí)興趣。 我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，幫助他們理解知識(shí)點(diǎn)、掌握學(xué)習(xí)方法。 我性格耐心、責(zé)任心強(qiáng)，能夠與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。 學(xué)過繪畫，動(dòng)漫國畫速寫素描色彩均10級(jí)，獲過市級(jí)美術(shù)證書。拿過學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。

鋼琴,美聲聲樂,民族聲樂

有初中音樂教師資格證、四級(jí)證書、普通話證書、漢字應(yīng)用水平證書 2024中奧國際音樂節(jié)聲樂大賽金獎(jiǎng) 、2024中國音樂小金鐘上海賽區(qū)入圍、2023法國巴黎音樂大賽上海賽區(qū)聲樂銅獎(jiǎng) 在上海文化廣場 上海大劇院 上海國家會(huì)展中心等多個(gè)場所演出過 主修聲樂 輔修鋼琴，自幼學(xué)習(xí)鋼琴，可帶鋼琴陪練，聲樂基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)等

專業(yè)高中教師，任職于本市公辦高中，2年教齡，教授過一屆高三，所帶的班級(jí)政治成績超過上位學(xué)校。有班主任經(jīng)驗(yàn)，擅長與問題學(xué)生溝通。

樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,雅思

雅思7.0分，將于26年去澳洲莫納什大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)國際金融專業(yè)，目前在上海外國語大學(xué)大一英語語言專業(yè)就讀。本人在高中英語及語文成績優(yōu)異，高考成績英語，語文新高考卷120＋，榮獲校級(jí)市省質(zhì)檢多次表彰.目前參加過學(xué)校的憲法知識(shí)競賽和辯論競賽和校英語演講，已經(jīng)拿到普通話證書以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。5本人非常有耐心，無論是面對(duì)低年級(jí)的學(xué)生還是高年級(jí)的，都能成熟應(yīng)對(duì).

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

韓語

韓國工作生活25年，精通韓語。

平面設(shè)計(jì),初中信息技術(shù)

1.文學(xué)素養(yǎng)較高，獲得多次省級(jí)寫作比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇文章在報(bào)刊發(fā)表。注重答題的方法方式，擅長總結(jié)，語言生動(dòng)。高考語文成績138（滿分150） 2.數(shù)學(xué)成績較為優(yōu)良，高考成績125滿分150，參加過奧數(shù)競賽獲得市賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)思維開闊，能夠很好的把握題目中說蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識(shí)，參加工程制圖二維市賽培訓(xùn)，能夠幫助有興趣的學(xué)生開發(fā)相關(guān)特長，同時(shí)，可以幫助建立較強(qiáng)的空間思維能力 4.本人擅長與學(xué)生交流溝通，為人和善耐心，愿意與家長進(jìn)行溝通與交流，也很樂意與學(xué)生建立亦師亦友的良好關(guān)系，幫助孩子有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)積極性