大提琴

大提琴 英皇考級

初中數(shù)學(xué)競賽三等獎

中考體育,籃球,排球,羽毛球,,幼兒陪玩,游泳

2021級華東師范大學(xué)體育教育本科生，擅長高考體育訓(xùn)練，中考體育訓(xùn)練?；@球基礎(chǔ)培訓(xùn)，羽毛球，排球，200米，800米，100米，鉛球等。本人性格開朗有耐心，有信心幫助學(xué)生體育水平有顯著的提高！

書法

性格開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，親和力強(qiáng)，能與學(xué)生友好地溝通交流；多次榮獲學(xué)校獎學(xué)金

本人專業(yè)為英語教育，主修課程英語口語、英語口譯、第二語言教學(xué)等，成績均為優(yōu)秀良好，有三年家教經(jīng)驗，擅長中小學(xué)。

中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),英語四級,英語六級,專升本,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,新概念英語,攝影,書法,美術(shù),雕塑,剪紙,交誼舞,演講與主持,表演,話劇,導(dǎo)游考試

李子璇自我介紹 家長您好！ 1.我畢業(yè)于對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，總結(jié)歸納了英語的各類語法點，對于英語整體性學(xué)習(xí)有較充足的經(jīng)驗并且連續(xù)三年帶學(xué)生學(xué)習(xí)新概念青少年版新概念，成人版新概念。為孩子們的英語提升揚(yáng)帆起航。 2.講解深入淺出風(fēng)趣幽默，不會讓孩子感到瞌睡。讓孩子全神貫注是我的秘訣。讓孩子愛上英語，對英語產(chǎn)生濃厚的興趣是我的強(qiáng)項。 3.我的上課風(fēng)格生動，細(xì)致，很有耐心。從不會到會，帶領(lǐng)您的孩子見證掌握單詞的奇跡。 4.擅長從不同角度分解每個單詞，提供各種各樣的記憶單詞方式，如詞綴詞根法諧音記憶法。圖畫聯(lián)想法 ，以及固定搭配使用法，或者給孩子提供語境，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入句子情景中識記單詞，讓孩子從短期記憶達(dá)到長期記憶的鞏固與提升。 5.另外，我還會在微信群中給孩子糾正讀音批改默寫的單詞，對錯誤的單詞進(jìn)行進(jìn)一步的分解記憶。 新青年創(chuàng)客大賽一等獎 英語錄課大賽金獎 英語奧林匹克大賽一等獎 主持人大賽一等獎 紅山之聲宣講團(tuán)優(yōu)秀宣講員英語競賽一等獎 說課大賽冠軍

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,鋼琴

高考成績?nèi)∏岸⒄Z135?數(shù)學(xué)語文120?四級600?高中獲優(yōu)秀畢業(yè)生和專項獎學(xué)金，鋼琴十級樂理三級，大學(xué)期間勤工儉學(xué)獲新生獎學(xué)金，卓越杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎

珠心算

何老師，女，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，具備高級中學(xué)教師資格，先后在昂立、精銳、學(xué)校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學(xué)。 （1）熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準(zhǔn)，將教學(xué)內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓(xùn)練，在課本、練習(xí)冊、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高，能夠夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學(xué)有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)有方法，對不同學(xué)生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認(rèn)可和好評，并一直秉承著對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，視學(xué)生如自己的孩子。 （3）多年來的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo)，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導(dǎo)，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學(xué)生，平均提高28分。

IGCSE,A-Level,雅思

英語專業(yè)八級；上海高級口譯；高中英語教師證。擁有多年上海中小學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗，了解上海中高考考情。同時也可教授國際課程雅思等。性格活潑開朗，情感型教學(xué)風(fēng)格，講課情緒飽滿，充分帶動學(xué)生的聽課積極性。

拉丁舞,上海話,幼兒陪玩,幼兒托管

CET-4 615分 CET-6 571分 上海高考英語126分 上海高考數(shù)學(xué)127分

鋼琴,排球

鋼琴九級，中考物理滿分，高中曾擔(dān)任兩年數(shù)學(xué)課代表一年語文課代表，擔(dān)任過組織委員，體育委員，有責(zé)任心。多次大考總分班級前三，政治等級考A＋，一模虹口區(qū)第一，語文期末年紀(jì)第四等，多次榮獲優(yōu)秀作業(yè)。熱愛文體，是校領(lǐng)操員，合唱比賽指揮，朗誦節(jié)目領(lǐng)誦等。在大學(xué)是班級團(tuán)支書，英語A班班長，大一上績點專業(yè)最高分。三次面試后加入學(xué)生會體育部，參加啦啦操比賽，生活豐富多彩。喜歡小朋友，耐心負(fù)責(zé)。

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，校級獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金等其他 可輔導(dǎo)年級及科目：英語、數(shù)學(xué)，高中以下可以全科輔導(dǎo) 資質(zhì)：英語六級580，語言能力文字國賽二等獎，大英賽二等獎 其他優(yōu)勢：2023年暑假在上海新東方教育進(jìn)行實習(xí)，具有豐富輔導(dǎo)教育經(jīng)驗；復(fù)旦大學(xué)騰飛書院任職，學(xué)工經(jīng)驗豐富，為人熱情開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 輔導(dǎo)優(yōu)勢：22年全國乙卷高考數(shù)學(xué)130+，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎實，并且初高中都是數(shù)學(xué)課代表，參加過團(tuán)隊奧賽

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂

鋼琴初級培訓(xùn)、各級鋼琴陪練 、打擊樂陪練、聲樂初級輔導(dǎo)、音樂理論輔導(dǎo)、樂團(tuán)指導(dǎo)

小學(xué)陪讀

輔導(dǎo)優(yōu)勢：（善于啟發(fā)式教學(xué)，與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生思考。擅長讓學(xué)生在較差的基礎(chǔ)上，能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而成績提高。中考物理92（滿分100），高考物理97（滿分110））

公眾號 真-國語國文。寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。