江蘇省音樂統(tǒng)考全省第七，施坦威鋼琴比賽華東地區(qū)一等獎，kawai鋼琴比賽全國一等獎，TSP國際鋼琴比賽金獎；法國巴黎音樂大賽鋼琴獨奏全國金獎；歐洲鋼琴公開賽一等獎；俄羅斯指南針音樂比賽一等獎；上海青少年國際鋼琴公開賽一等獎等獎項。 2023年考入上海音樂學(xué)院音樂教育系，同時取得古典管風(fēng)琴第三、現(xiàn)代打擊樂系全國第十八名的成績。

C語言

學(xué)習(xí)認(rèn)真有計劃，教學(xué)耐心負(fù)責(zé)。高考667分，數(shù)學(xué)144/150，理綜279/300。大學(xué)獲得集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎以及兩次國家獎學(xué)金和各類獎學(xué)金。高中班級第一，大學(xué)班級前10%

擅長數(shù)學(xué)，擁有數(shù)學(xué)高中教師資格證

小學(xué)陪讀,外國人中文

本人自上海市二期課改以來，有近10年的一線教學(xué)、教研和出題經(jīng)驗，先后擔(dān)任過公立學(xué)校競賽班、民辦學(xué)校全英班和播音員主持人班的班主任及任課教師，工作上即注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識，至今所帶班級考試成績和學(xué)習(xí)能力均超過同年級各班?，F(xiàn)擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，致力于培養(yǎng)、考核和選拔教師。

專四優(yōu)秀、專八良好 連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學(xué)金 優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀實習(xí)生

書法

工作積極，耐心負(fù)責(zé)。在教學(xué)過程中，注重提高學(xué)生對書法學(xué)習(xí)的興趣，輔導(dǎo)學(xué)生考級并以考促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的能力。

大學(xué)化學(xué)

輔導(dǎo)科目為初二到高三化學(xué)，大學(xué)的有機化學(xué)專業(yè)課程；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)鞏固和提升，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)置不同課程目標(biāo)與任務(wù)；也可輔導(dǎo)科技競賽，發(fā)明等

小學(xué)陪讀

性格陽光開朗 擅長數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)曾多次獲得滿分 以及年級第一 高考數(shù)學(xué)120? 語文英語在100? 有過帶小孩比賽考級的經(jīng)歷。擁有熱情活力，對教育事業(yè)充滿熱情，積極且責(zé)任心強。 專業(yè)知識扎實，可提供準(zhǔn)確深入教學(xué)內(nèi)容，接受過新教育理論培訓(xùn)。 親和力強，易與學(xué)生建立良好關(guān)系，理解學(xué)生需求助力個性化教育。 學(xué)習(xí)能力強，處于職業(yè)初期，對新教育技術(shù)好奇，愿嘗試探索。

外國人中文,英語六級,英語四級,長笛

個人介紹： 性格開朗熱情，希望成為亦師亦友型的教師。在英語和語文學(xué)科中，均有獨特的個人教學(xué)經(jīng)驗積累。教學(xué)以提高成績?yōu)槭滓繕?biāo)，但不止于此：在細(xì)致講授學(xué)科知識和答題技巧的同時，亦致力于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，帶給學(xué)生全面性、整體性的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 學(xué)科經(jīng)驗： 英語：雅思7.5分，英語熟練，愛爾蘭圣三一大學(xué)英語系和古典學(xué)系交換生，將赴加拿大多倫多大學(xué)英語系交換 語文：復(fù)旦中文系本科排名前10%，優(yōu)秀完成全部專業(yè)課，順利保研至復(fù)旦 在《當(dāng)代比較文學(xué)》、《海派》雜志、《旅游》雜志上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文、譯文和散文隨筆。復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金等

小學(xué)英文版教材,,新概念英語

【實際成功率100%】初高中都就讀于上海市一流市重點（皆為提前預(yù)錄），擅長輔導(dǎo)初高中語文英語歷史（中考語文142，英語148.5，高考?xì)v史等級考A+）。初高中多次獲得上海市古詩文，現(xiàn)代文，作文，英語詞匯等競賽獎項，并于初中獲得中級口譯證書，大學(xué)六級610+。家教經(jīng)驗豐富，善于應(yīng)試技巧、知識體系的構(gòu)建，給出針對性的學(xué)習(xí)方案，善于作文思路的指導(dǎo)與修改。待人親切耐心，樂于回答學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一切問題。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,美術(shù),上海話,幼兒托管,影視剪輯

開朗活潑，有耐心，細(xì)心。喜歡小朋友，有小學(xué)生語數(shù)英輔導(dǎo)經(jīng)驗。 學(xué)生會主席，大學(xué)生資助中心宣傳報部員。大一期間擔(dān)任班級心理委員。 曾擔(dān)任過機構(gòu)美術(shù)助教，有一定的繪畫功底 初中時期語文/數(shù)學(xué)成績較為突出，年級前10% 高中時期語文成績較為突出，年級前10% 有播音主持，圍棋，合唱，繪畫等多種才藝 湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)省賽三等獎 上海市嘉定區(qū)踢跳聯(lián)賽跳繩團體第一名

幼兒陪玩,樂高

本人所學(xué)的專業(yè)是學(xué)前教育，屬于師范類的專業(yè)，因此擁有良好的師德，同時受到專業(yè)的影響，能夠掌握兒童發(fā)展心理學(xué)，因此更加能夠掌握各個年齡段孩子學(xué)習(xí)的方式和特點。另外本人所學(xué)的專業(yè)為中外合作辦學(xué)專業(yè)，同時就讀于美國北亞利桑納大學(xué)的教育學(xué)，也因此擁有更廣闊的教育理念和教育思想，在教學(xué)的同時更加提倡學(xué)習(xí)的方式和德育上的成長，注重每個孩子的個性化的發(fā)展。另外我始終堅持的是，教育比教學(xué)要重要的多。 在學(xué)科教學(xué)上面，我更加擅長數(shù)學(xué)。這可以說是我自己比較引以為傲的一門學(xué)科，能夠很靈活的去掌握他的知識點，也能夠教小朋友們一些活的東西。把一些概念其中的內(nèi)涵讓小朋友去明白，而不是通過死記硬背的方式去記住每個東西的含義。我自己在教學(xué)上會更加靈活，不喜歡死板的東西，會盡可能的減少繁瑣的學(xué)習(xí)。

積極參與學(xué)院師范生技能競賽，憑借出色的教學(xué)設(shè)計與實踐能力榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實的化學(xué)專業(yè)知識與教學(xué)潛力。連續(xù)兩年獲得學(xué)校專業(yè)獎學(xué)金三等獎，體現(xiàn)了對化學(xué)學(xué)科的深厚興趣與優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)等核心課程，為后續(xù)的教學(xué)與研究工作打下堅實基礎(chǔ)。通過擔(dān)任學(xué)生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。利用課余時間，主動參與學(xué)科競賽與學(xué)術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結(jié)合，積極準(zhǔn)備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,上海話,雅思,英語口語,法語

畢業(yè)于民辦華育中學(xué)和上海中學(xué)，成績優(yōu)異，擅長歸納總結(jié)考點，對于上海從小學(xué)到高中的教材都比較熟悉，可以教授名校的學(xué)習(xí)方法。英語口語流利，CET4 650，CET6 600，擁有高中英語教師資格證，雅思7.0 兩年法國留學(xué)經(jīng)歷，法語B2，熟悉法語TCF/TEF考試題型，有多年法語輔導(dǎo)經(jīng)驗以及輔導(dǎo)外籍孩子的經(jīng)驗，熟悉國際學(xué)校教材，教學(xué)有耐心

外國人中文

經(jīng)歷 ·大學(xué)英語四、六級證書 (CET-4，CET-6) 較高的英語聽說讀寫能力 ·“語文閱讀課的教學(xué)邏輯”課程獲“優(yōu)秀學(xué)員獎”，擅長從邏輯的角度設(shè)計語文教學(xué)安排。 ·參與華二附中“古文字進中學(xué)”項目，為同學(xué)講授古文字，獲華二 老師好評，講課分?jǐn)?shù)為99分。 特長 為吳涇中學(xué)學(xué)生講授“漢字與古代飲食”“漢字與古代服飾”。 ·經(jīng)驗豐富：利用課余時間做家教兼職，備課認(rèn)真，有豐富的家教經(jīng)驗。 .善于表達(dá)：口語表達(dá)能力強，了解學(xué)生思維，把知識點講的通俗易懂。 .因材施教：會根據(jù)學(xué)生的理解能力換位思考，制定1v1的個性化輔導(dǎo)方案。 ·耐心負(fù)責(zé)：善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的點，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。