高等數(shù)學(xué)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng) 江蘇省物理力學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 四六級(jí)585左右 本科是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)過(guò)教育學(xué)、教育心理學(xué)，具備高中教師資格證，情緒穩(wěn)定有耐心

小學(xué)陪讀,,,英語(yǔ)四級(jí)

徐匯區(qū)一梯隊(duì)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師 xdf托福雅思助教 中考英語(yǔ)滿分 英語(yǔ)六級(jí)586分 托福102分（閱讀29/30 寫(xiě)作27/30）獲得4項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 5項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,新概念英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,鋼琴

本人性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，曾經(jīng)獲得全國(guó)青少年繪畫(huà)中學(xué)組獎(jiǎng)項(xiàng)，鋼琴9級(jí)，竹笛7級(jí)，未考完是因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重；待人真誠(chéng)，熱情、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力，擔(dān)任過(guò)進(jìn)博會(huì)翻譯志愿者，在校成績(jī)不錯(cuò)，曾獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。與人相處和睦融洽，個(gè)人外向樂(lè)觀，很擅長(zhǎng)與他人溝通，做事比較仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待小朋友很有耐心。

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng) 高級(jí)中學(xué)教師資格證

小學(xué)陪讀,,英語(yǔ)口語(yǔ)

目前為上海電力大學(xué)電氣工程碩士研究生，定居浦東金橋，英語(yǔ)通過(guò)四級(jí)，且分?jǐn)?shù)較高。為人和善誠(chéng)信，責(zé)任心強(qiáng)

幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在讀大四，有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)、幼兒園教師資格證、中級(jí)育嬰師、上音鋼琴七級(jí)、素描五級(jí)、水粉八級(jí)等證書(shū)。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà)

（1）擅長(zhǎng)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法、掌握適恰的應(yīng)試技巧。 （2）閱讀理解方面: 擅長(zhǎng)總結(jié)答題方法技巧，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文遇輯思維，教授常考題型和答題思路，熟練運(yùn)用分值答題。 讓學(xué)生在無(wú)方法、無(wú)技巧、無(wú)思路等學(xué)習(xí)困境中形成了獨(dú)具特色的語(yǔ)文公式化學(xué)習(xí)法。 （3）作文方面:會(huì)引導(dǎo)孩子如何立意行文，分析作文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，提升孩子的寫(xiě)作語(yǔ)言，令閱卷老師眼前一亮。 （4）文言文古詩(shī):幫助孩子打好古文語(yǔ)法和字詞句型基礎(chǔ)，結(jié)合課內(nèi)文言古詩(shī)，理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評(píng)價(jià)】：深耕語(yǔ)文多年，在大一就開(kāi)始輔導(dǎo)各個(gè)年級(jí)段的語(yǔ)文。擅長(zhǎng)考情分析，親和力強(qiáng)，課堂生動(dòng)有趣，對(duì)待學(xué)生有耐心，也喜歡和孩子溝通交流，特別有責(zé)任心。

中學(xué)高級(jí)教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過(guò)兩個(gè)市級(jí)課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對(duì)考題和知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來(lái)聽(tīng)我講課，形成有效互動(dòng)；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考?？碱}型展開(kāi)教學(xué)，比如針對(duì)函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制，布置分層作業(yè)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目，定期與家長(zhǎng)溝通，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

高等數(shù)學(xué)

初中時(shí)期因成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)若干；高中時(shí)期獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)兩次；大一上學(xué)期高數(shù)等多學(xué)科滿績(jī)點(diǎn),大學(xué)期間也參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng).在校期間榮獲校優(yōu)秀學(xué)生、校獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金若干，并參加多項(xiàng)科創(chuàng)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。關(guān)于學(xué)科方面，數(shù)學(xué)等理科是我的特長(zhǎng)；關(guān)于體育方面，羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長(zhǎng)，在輔導(dǎo)之余可以陪學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合。

上師大應(yīng)化在讀

高等數(shù)學(xué),考研

教育經(jīng)歷: 上海交通大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)士學(xué)位(本科); 香港科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系博士學(xué)位. 工作經(jīng)歷: 2014-2016: 北京大學(xué)北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心; 2016-今: 上海大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系. 獲得獎(jiǎng)項(xiàng): 2003年第12屆全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽3等獎(jiǎng); 2009年第2屆上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽2等獎(jiǎng); 2010年香港博士生獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃.

外國(guó)人中文,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,羽毛球,鋼琴,A-Level

上海大學(xué)本科生，新加坡國(guó)立大學(xué)研究生。從2024.8月開(kāi)始赴新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)，因而只能線上授課，假期可以線下授課。本人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理，高中在校平均數(shù)學(xué)成績(jī)140，高考數(shù)學(xué)136。物理等級(jí)考A。擅長(zhǎng)總結(jié)題型以及相應(yīng)的方法，針對(duì)易錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，以快速提高成績(jī)。至今為止所帶初中高中孩子在中高考中均有明顯的成績(jī)提升。 擅長(zhǎng)彈鋼琴，初三考過(guò)鋼琴10級(jí)，目前自己尋找曲目進(jìn)行練習(xí)。多次在校音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任演出嘉賓演出。擅長(zhǎng)打羽毛球，可以陪打陪練，跟隨專(zhuān)業(yè)教練學(xué)習(xí)2年，平常經(jīng)常打羽毛球。

美術(shù),兒童畫(huà),小學(xué)陪讀

中外（英國(guó)）合作學(xué)院，環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。美術(shù)全山東省統(tǒng)考排名230名，綜合分（專(zhuān)業(yè)分70%＋文化課30%）全山東省340名。

本人保研211高校，本科期間獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、市三好學(xué)生等榮譽(yù)，主持過(guò)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項(xiàng)目。性格隨和，具有耐心，擅長(zhǎng)和小朋友溝通交流。

民族舞,少兒舞,特殊教育

熱愛(ài)教師工作，對(duì)待學(xué)生有足夠的耐心，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難；對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是單純地灌輸知識(shí)，通過(guò)引入生活實(shí)例、趣味故事等方式，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。