幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,,初中信息技術(shù),,,,,高中信息技術(shù),計算機基本操作,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,計算機應(yīng)用能力,Python,JAVA,C語言

高考成績600+，，211在校大學(xué)生，專業(yè)排名前十，有數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)家教經(jīng)驗，擅長初高中數(shù)理化生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上

榮譽證書: 英語專業(yè)八級證書；BEC劍橋商務(wù)英語高級證書；高中英語教師資格證；CATTI筆譯證書；國家獎學(xué)金；山東省政府獎學(xué)金；研究生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金(連續(xù)兩年)；研究生優(yōu)秀三助工作獎；研究生優(yōu)秀學(xué)生獎；“紙飛機”雙語短劇劇本創(chuàng)作獎學(xué)金；芝蘭校友獎學(xué)金；上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 自我評價: 熱愛教學(xué)，喜歡小朋友，有愛心和耐心，善于溝通。 標(biāo)準(zhǔn)、流利的英語口語、發(fā)音。 良好的心態(tài)和責(zé)任心，能吃苦耐勞。 良好的自主學(xué)習(xí)能力，習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計劃，勤于學(xué)習(xí)不斷提高

新概念英語,英語口語,,,,托福,雅思

本人畢業(yè)于浙江農(nóng)林大學(xué)英語專業(yè)，在校期間已過大學(xué)英語四六級、英語專四專八。英語聽說讀寫能力過關(guān)，有兩年班課、一對一英語教學(xué)經(jīng)驗。

小學(xué)陪讀

高考成績642（英語136，數(shù)學(xué)126） 大學(xué)英語四級610，六級596 本人有足夠的耐心，會引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點；認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本從大二開始家教，在教育機構(gòu)教授過小班和一對一課程，擅長初中數(shù)理化，以及高中化學(xué)，經(jīng)驗豐富 帶過初三的畢業(yè)生順利考入重點中學(xué) 帶過高三化學(xué)，化學(xué)高考成績顯著提高。 現(xiàn)帶上海初中物理化學(xué)，高中化學(xué)，對中高考題型了解！ 本科多次獲得人民獎學(xué)金，國家獎學(xué)金等榮譽 擁有高中化學(xué)教師資格證(高級中學(xué))

鋼琴

鋼琴十級 可鋼琴陪練 擅長英語學(xué)科

日語

97年青島大學(xué)日語專業(yè)03年日本一橋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士畢業(yè)20年三菱東京三井住友銀行職員經(jīng)驗

公眾號 真-國語國文。寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

小學(xué)陪讀

英語四六級；小學(xué)語文教師資格證；書法10級；普通話2甲；多項優(yōu)秀學(xué)生干部、獎學(xué)金經(jīng)歷；性格開朗活潑，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有小學(xué)語數(shù)英全科輔導(dǎo)經(jīng)驗，對學(xué)生有耐心，能和家長進(jìn)行良好的溝通答疑。

全國大學(xué)生物理實驗競賽三等獎 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎 國家獎學(xué)金 國家勵志獎學(xué)金

考研,高等數(shù)學(xué)

高一，高二，初三學(xué)生比較多，今年有十幾個高一，初三學(xué)生。有十來個孩子一路跟著我讀了四年年了，久隆 彭高 風(fēng)華 新中 田家炳的學(xué)生比較多。有班課，有一對一。

小學(xué)英文版教材,,英語口語,商務(wù)英語

英語專業(yè)四級、八級證書，高中英語教師資格證書；國家勵志獎學(xué)金；安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生；校級優(yōu)秀畢業(yè)生；校一等獎學(xué)金、二等獎；2023年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金一等獎；2024年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎；上海海事大學(xué)外國語學(xué)院優(yōu)秀研會干部，優(yōu)秀團員；2023外研社國才杯全國大學(xué)生外語能力大賽演講組校賽優(yōu)秀獎；2023-2024學(xué)年擔(dān)任外國語學(xué)院團委副書記，2023級本科生黨支部宣傳委員

1.?扎實的學(xué)科知識根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識儲備，數(shù)學(xué)方面熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)運算邏輯、幾何圖形、應(yīng)用題解題策略；物理化學(xué)精通初中階段力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復(fù)雜知識點，例如將初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學(xué)生快速理解。 2.?多元教學(xué)方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化：小學(xué)數(shù)學(xué)通過生活場景設(shè)計游戲化課堂，如用超市購物模擬加減乘除運算；初中物理化學(xué)結(jié)合趣味實驗，像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應(yīng)，讓學(xué)生在動手實踐中掌握原理，提升學(xué)習(xí)興趣與知識留存率。 3.?個性化學(xué)習(xí)方案定制 能精準(zhǔn)診斷學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，針對小學(xué)數(shù)學(xué)計算粗心的學(xué)生，設(shè)計階梯式錯題本訓(xùn)練；對初中理化概念混淆的學(xué)生，運用思維導(dǎo)圖梳理知識框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學(xué)計劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學(xué)成果與經(jīng)驗 累計輔導(dǎo)超15名中小學(xué)生，曾幫助小學(xué)數(shù)學(xué)成績徘徊及格線的學(xué)生3個月內(nèi)提升至85+；助力初中學(xué)生突破物理電學(xué)、化學(xué)酸堿鹽等重難點，在期末考中班級排名前進(jìn)10+。熟悉上海中小學(xué)學(xué)情，擅長用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應(yīng)）增強學(xué)生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍，通過正向激勵建立學(xué)生自信心，用幽默語言化解學(xué)習(xí)焦慮。注重與家長高頻溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)同制定家庭輔導(dǎo)計劃，形成家校教育合力。

樂高

Kelly老師深耕幼兒英語教育領(lǐng)域多年，曾任職于知名教育機構(gòu)英孚，專注2-6歲兒童英語啟蒙教學(xué)。她擅長運用自然拼讀（Phonics）與高頻詞（Sight Words）教學(xué)法，結(jié)合生動有趣的故事繪本，以全英沉浸式課堂，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣與語言感知能力，助力幼兒在輕松愉快的氛圍中打下堅實的英語基礎(chǔ)。

長期從事語文一線教學(xué)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)資料、教研成果和自己的一整套的教學(xué)方式方法體系，涵蓋文言文、現(xiàn)代文閱讀、寫作等各個方面，能同時提升能力和提高應(yīng)試分?jǐn)?shù)。 有豐富的家教經(jīng)驗，擁有一對一、一對多、小班教學(xué)等全面的經(jīng)驗，多年帶高三畢業(yè)班，熟悉新高考的動向，有方法、有耐心，95%以上的學(xué)生經(jīng)過輔導(dǎo)能快速提高成績， 有經(jīng)驗，有耐心，擅長培養(yǎng)學(xué)生信心，有長期家教經(jīng)歷，效果均很好。