樂(lè)高

上海高考數(shù)學(xué)134地生雙a+化學(xué)a 擅長(zhǎng)快速突擊，以整理知識(shí)點(diǎn)和刷題為主

特殊教育

長(zhǎng)期輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，在教學(xué)方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)講解，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、錯(cuò)題分析等活動(dòng)。比如針對(duì)學(xué)生常錯(cuò)的幾何證明題，組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體資源，如動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型、教學(xué)動(dòng)畫(huà)等，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理生動(dòng)展示出來(lái)，幫助學(xué)生更好地理解。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,,小托福,AMC8,小學(xué)英文版教材,粵語(yǔ),精準(zhǔn)普通話(huà),鋼琴

四六級(jí)已通過(guò)，專(zhuān)四優(yōu)秀，英皇鋼琴8級(jí)，家教經(jīng)歷豐富，自高三保送結(jié)束后便開(kāi)始進(jìn)行，從小學(xué)至初中皆有過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),托福,教師資格,司法考試

高考成績(jī)：上海英語(yǔ)春考134分 2、獲得的榮譽(yù)：大學(xué)連續(xù)四年平均績(jī)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)第一，連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；2022全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 二等獎(jiǎng)；大學(xué)英語(yǔ)課程全部滿(mǎn)績(jī)。 4、專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)：英語(yǔ)四級(jí)677（全國(guó)前1%），英語(yǔ)六級(jí)635（全國(guó)前2%），托福106（閱讀30，寫(xiě)作27），高中英語(yǔ)教師資格證 5、性格和特長(zhǎng)：有心理學(xué)學(xué)位，鼓勵(lì)型教育，3年初高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶學(xué)生隨和，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不以告訴答案為目的，而是逐漸引導(dǎo)，著重培養(yǎng)舉一反三、總結(jié)歸納能力。著重講解題型，不是簡(jiǎn)單地教某道題，而是這道題所涉及到的范圍知識(shí)

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新高考英語(yǔ)143 數(shù)學(xué)143 生物94 擅長(zhǎng)英語(yǔ)詞匯拓展、語(yǔ)法講解，閱讀段落分析，聽(tīng)力訓(xùn)練，數(shù)學(xué)解題思路和技巧，生物課本知識(shí)和課外延伸。

鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理

上海師范大學(xué)鋼琴碩士 英皇鋼琴高級(jí)教師 美國(guó)加州音樂(lè)教師協(xié)會(huì)（Music Teachers National Association）成員 德國(guó)國(guó)際奧爾夫教學(xué)法認(rèn)證培訓(xùn)師 2011 年考入上海師范大學(xué)音樂(lè)表演（鋼琴）系，師從上海師范大學(xué)鋼琴系主任俞鷹教授學(xué)習(xí)鋼琴表演，本科期間同時(shí)跟隨上海師范大學(xué)鋼琴系談天佳副教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。在校期間，多次參與“上海之春”以及各類(lèi)音樂(lè)展演，2013年舉辦自己了的個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。于 2014 年在美國(guó)加州州立大學(xué)北嶺分校鋼琴系進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)，師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授，主修鋼琴表演和鋼琴教學(xué)法。碩士期間，師從音樂(lè)教育博士曹景諧教授和上海特級(jí)教師、 上海市教委教研室音樂(lè)學(xué)科教研員席恒教授。在校期間赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)日本鈴木教學(xué)法， 榮獲雅馬哈鋼琴獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)， 也多次參與上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)工作。 此外在碩士期間，跟隨德國(guó)奧爾夫?qū)W院院長(zhǎng)Dr.Manuela Widmer 教授學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法，為德國(guó)國(guó)際奧爾夫教學(xué)法音樂(lè)與舞蹈教師認(rèn)證教師。跟隨美國(guó)Temple 客座教授、中央音樂(lè)學(xué)院高天教授學(xué)習(xí)音樂(lè)治療，研究包括音樂(lè)聯(lián)想、聆聽(tīng)、演奏、即興演奏與音樂(lè)創(chuàng)作相結(jié)合的方法， 目前正在學(xué)習(xí)美國(guó)音樂(lè)治療師委員會(huì) CBMT 認(rèn)證課程。

樂(lè)高,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà),幼兒陪玩

本人性格開(kāi)朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴(yán)格控制認(rèn)真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術(shù)類(lèi)564分全校第一，擅長(zhǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學(xué)需求，兼具耐心與親和力。擅長(zhǎng)知識(shí)體系構(gòu)建，語(yǔ)數(shù)英知識(shí)體系綜合教學(xué)。 **教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)：** 在教學(xué)過(guò)程中，我注重傾聽(tīng)學(xué)生的想法，快速了解他們的知識(shí)薄弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。面對(duì)不同性格和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，我能夠靈活調(diào)整教學(xué)方法，做到因材施教——對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會(huì)耐心梳理知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長(zhǎng)總結(jié)高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，幫助學(xué)生理清思路，避免機(jī)械刷題。例如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析題目背后的邏輯，歸納常見(jiàn)題型和解題套路；在英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合趣味記憶法和實(shí)際語(yǔ)境，提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。同時(shí)，我也重視與家長(zhǎng)的溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同配合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我的目標(biāo)不僅是提高成績(jī)，更希望培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒陪玩,籃球,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

陽(yáng)光向上 幽默風(fēng)趣 有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

擁有高中數(shù)學(xué)教師資格證，并且在高中學(xué)校里代課過(guò)整學(xué)期，還實(shí)習(xí)過(guò)一學(xué)期，具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷

我在高中英語(yǔ)成績(jī)非常優(yōu)異，上海21年高考130+，平時(shí)穩(wěn)定在128-135，作文多次作為范文展出。平時(shí)有自己的一套學(xué)習(xí)方法和背誦方法。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)600+，能夠獨(dú)立完成全英pre并在多門(mén)英授課程中拿到4.0的績(jī)點(diǎn)。

小學(xué)英文版教材,,,SSAT,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),托福,雅思,德語(yǔ),意大利語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,中國(guó)象棋,足球

您好，我掌握高級(jí)英語(yǔ)，高級(jí)意大利語(yǔ)與高級(jí)德語(yǔ)，且能在口語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)環(huán)境下熟練使用他們。我是一個(gè)有責(zé)任心，有干勁的人，同時(shí)我也善于學(xué)習(xí)，在處理各類(lèi)事務(wù)的過(guò)程中一直保持著責(zé)任感與樂(lè)觀精神，現(xiàn)在已有半年的一對(duì)一學(xué)生教培經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過(guò)程中我擅長(zhǎng)揣摩學(xué)生的接受偏好，以此循循善誘有成就感著學(xué)習(xí)，在最后，向您介紹我基本的學(xué)術(shù)背景，我通過(guò)嘗試在歷史非虛構(gòu)文學(xué)的體裁中使用“大文學(xué)”的方法對(duì)流行哲學(xué)以及促成相關(guān)現(xiàn)象的文化生態(tài)和歷史機(jī)遇進(jìn)行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認(rèn)可，例如《全過(guò)程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應(yīng)》。同時(shí)，作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩(shī)學(xué)方向上獲得了一些基本的認(rèn)可。

多年國(guó)際學(xué)校及雙語(yǔ)學(xué)校助教經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容；也曾教授中學(xué)生對(duì)外漢語(yǔ)、備考HSK，以及英語(yǔ)補(bǔ)差、備考KET及PET。

高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分；華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系；優(yōu)秀畢業(yè)生；

中考體育,體操,籃球,健美,減肥操,特殊教育,小學(xué)英文版教材,足球,排球,游泳,羽毛球,中國(guó)武術(shù),幼兒陪玩,幼兒托管

擅長(zhǎng)兒童訓(xùn)練，有兒童體適能教練資格證，擅長(zhǎng)大多數(shù)運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)溝通，熱情風(fēng)趣

德語(yǔ)

德語(yǔ)和政治學(xué)與行政學(xué)雙學(xué)士學(xué)位在讀 全省三好學(xué)生 德語(yǔ)DSD等級(jí)考試C1等級(jí)證書(shū) 各類(lèi)德語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)