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亳州市數(shù)學競賽二等獎
可教教材版本:上海考生 可輔導年級及科目:小學-高中均可 是否備有輔導教材:否 資質:英語六級 計算機二級 其他優(yōu)勢:編程 計算機科學(c語言 python matlab) 統(tǒng)計科學(R語言基礎) 輔導優(yōu)勢:風趣幽默 喜歡活躍的課堂 上海本地人 中考名額分配至市重點 了解課程情況的具體架構 中考語文136 數(shù)學140 英語143.5 化學+物理149 高考物理B 地理A 生物A
幼兒陪玩,,小學陪讀,,,,,外國人中文,上海話,鋼琴
小學英文版教材
青浦教育論文三等獎、初中英語系統(tǒng)教學
幼兒托管,特殊教育,中考體育,薩克斯
喜歡運動,陽光開朗。喜歡孩子,全國計算機1級。普通話二級乙等。中考數(shù)學成績148 幫4個孩子補過數(shù)學課。當時初中走了中本貫通。本人興趣也廣泛樂器,球類運動都有涉及,可以和學生有效溝通。
已通過教資面試,筆試,經多輪考核后在校獲得“金牌師范生”稱號
健美,減肥操,羽毛球,籃球,書法
豐富的畢業(yè)班帶教經驗,籃球隊田徑隊訓練經驗、國家職業(yè)中級健身教練、ace美國運動委員會私人教練認證、國家一級社會體育指導員
上師大研究生,生源上海,高中就讀徐匯區(qū)市重點,主要輔導初高中學生數(shù)學,熟悉初高中教學知識點,掌握各個不同模塊知識的做題方法,對中高考有一定的把握。善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方,上課不枯燥,會針對學生學習情況展開具體細致化教學,教授答題技巧等。 中考數(shù)學140分,英語146分;高考數(shù)學135分。 現(xiàn)已取得高中數(shù)學教師資格證、高中信息教師資格證。
美術,幼兒陪玩
高中擔任三年班長,大學擔任團支書,有良好溝通與管理能力,對小朋友有耐心 四六級均已過,四級515,六級460,英語中考140,有一定的英語學習經驗 學習繪畫多年,在美術專業(yè)上有一定能力
體操,健美,減肥操,瑜珈,游泳,羽毛球,排球,足球,籃球
23級體育高考92分,綜合排名上海市前80喜歡師范專業(yè)所以選擇上海師范大學。做事認真,對待小朋友有耐心,擅長跑跳類運動,健美操體操武術等校內課程滿績點,可以教小朋友喜歡的一些動作,防止小朋友枯燥,校內專業(yè)選修選擇瑜伽脊柱測量等課程,可以給小朋友一些健康指導,有兩年健身經歷
幼兒托管,幼兒陪玩,,小學陪讀,小學托管
英語:本科為小學教育中外合作辦學專業(yè),每學期2-3周外教課,口語流利,學習過英文版數(shù)學,英語獲得四六級證書,滬某學校任職,能夠全英語授課,擅長培優(yōu)和補差,熟悉小學、初中滬版教材和課外及原版教材,例如新概念系列,對教學內容的重難點和考點把握精準,并對中考英語有深入的研究和總結,形成了個人成熟的教學體系和獨特的教學風格,能夠幫助眾多學生在短期內快速提分。 語文:善于引導學生形成正確的學習方法、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、掌握相應的應試技巧。總結答題方法技巧,自己總結相應的答題模板,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,答題技巧,踩點答題。從事語文方向多年,自大二多次輔導小學、初中的語文,經驗豐富。 課堂氛圍活潑,教學認真負責,極具親和力,與學生互動性強。善于發(fā)現(xiàn)學生學習的優(yōu)勢與劣勢,在校期間選修小學生心理學課程,能及時掌握學生的心理特征,并相應調整教學方式和策略,從而達到理想的教學效果。
小學英文版教材,英語口語,牛津英語
英語口語優(yōu)秀,曾獲上海市口語大賽市三等獎;英語專業(yè),曾獲英語寫作,演講,辯論,翻譯等多種獎項。具有初中英語教師資格證 本人性格開朗,陽光活潑,有責任心。
小學英文版教材,,,英語四級,英語六級,新概念英語,法語,鋼琴
1. 雅思7.5分,專四專八優(yōu)秀,高中英語教資。 2. 英語師范專業(yè),績點在88分以上。 2. 四六級裸考高分通過,六級654分,多項國家英語賽事獲獎。 3. 有公立初高中實習經驗以及家教輔導高中英語的經驗。 4. 溝通能力好,初高中均為班長、課代表。 5. 性格溫和,能和小朋友進行良好有效溝通。
中考心理輔導,,高考心理輔導,外國人中文,英語口語
上海本地人,發(fā)音標準,高考英語139 多鄰國測試135 ,大一GPA 3.9
高等數(shù)學,考研
教育經歷: 上海交通大學理學院數(shù)學與應用數(shù)學系學士學位(本科); 香港科技大學理學院數(shù)學系博士學位. 工作經歷: 2014-2016: 北京大學北京國際數(shù)學研究中心; 2016-今: 上海大學理學院數(shù)學系. 獲得獎項: 2003年第12屆全國高中數(shù)學聯(lián)賽3等獎; 2009年第2屆上海市大學生數(shù)學競賽2等獎; 2010年香港博士生獎學金計劃.
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