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復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系學(xué)生，英語四六級均600+，雅思8.0，F(xiàn)ET（復(fù)旦大學(xué)英語水平測試A）英語能力較好。同時，高中時期曾多次在各級作文競賽中獲獎，對語文學(xué)習(xí)較有經(jīng)驗。已參加過兩項支教項目，并曾有家教經(jīng)驗。

小學(xué)陪讀

擅長理科，邏輯思維強 英語高考140，物理99（滿分110） 優(yōu)秀大學(xué)生，優(yōu)秀畢業(yè)生，黨員

工作：研究生在讀—研一 學(xué)校：本科院?！虾＠砉ご髮W(xué)，研究生院?！虾＠砉ご髮W(xué) 專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程 教齡：2年 籍貫：貴州省貴陽市 現(xiàn)住址：上海市楊浦區(qū)軍工路580號 資質(zhì)：英語四級等 其他優(yōu)勢：多次獲獎學(xué)金以及一些計算機比賽獎項 輔導(dǎo)優(yōu)勢：①個人輔導(dǎo)過多名上海三、四年級的學(xué)生，較熟悉上海教材及輔導(dǎo)資料。②個人擅長理科輔導(dǎo)，有責(zé)任、耐心，且有針對性，能及時反饋給家長②注重提升學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯思維、興趣和課堂積極性等

本人在高中時期成績優(yōu)異，榮獲校級市省質(zhì)檢多次表彰，高考主科和文科綜合成績均位列全省前列。目前已通過英語四級考試，并在大一大二年級英語課中取得不錯成績。在大學(xué)期間，也參加過豐富的實踐活動和實訓(xùn)課，擁有較好的溝通技巧。同時，本人非常耐心，無論是面對高年級還是低年級的同學(xué)，都能夠成熟應(yīng)對。另外，目前是大二年紀(jì)，與小中學(xué)知識體系還未脫鉤，仍能夠熟練掌握。最后，對于學(xué)習(xí)方法有自己的理解和體會，可以更好的幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

幼兒陪玩

本科生科技論壇項目獲得省級指導(dǎo)。本科成績專業(yè)排名第四，獲得過校級特等獎學(xué)金，單項獎學(xué)金，三等獎學(xué)金。2024考研上岸985高校。擅長小初數(shù)學(xué)，小學(xué)奧數(shù)，小初英語語法。 本人性格樂觀開朗，基礎(chǔ)知識扎實，且剛考完研，具有系統(tǒng)的知識儲備，能夠進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)過程中熟悉學(xué)生性格特點，并據(jù)此調(diào)整自己的教學(xué)方式方法。可以幫助學(xué)生建構(gòu)起屬于學(xué)生自己的知識體系，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對知識的認(rèn)知。

高中語文教師資格證

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高中就讀于楊浦高級中學(xué)，東華大學(xué)（211）本碩，目前碩士1年級，三次獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理，有親和力，四六級皆過。

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初中就讀于杭州文瀾中學(xué)，參與中考進(jìn)入杭州第二中學(xué)競賽班，高考進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)技術(shù)科學(xué)試驗班，現(xiàn)已保研本校。四級617，六級589，參與過海外交流項目。在校學(xué)生工作經(jīng)歷豐富，性格比較開朗，有耐心。

本科獲得浙江省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競賽三等獎、全國大學(xué)生英語競賽三等獎、英語已過四六級

小學(xué)陪讀

在大學(xué)期間獲得國家獎學(xué)金；并以負(fù)責(zé)人身份參加學(xué)科競賽并獲得省級、國家級獎項，溝通、組織能力優(yōu)秀；在校也積極擔(dān)任學(xué)生組織干部，富有責(zé)任心

精準(zhǔn)普通話,外國人中文

高考語文121分，英語139分，強基考試（文史哲）綜測分重慶市第一。 全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽兩次獲省一等獎 上游新聞“傳承紅色基因”征文大賽特等獎，作品刊登于《重慶晨報》； 在校成績優(yōu)異，獲基礎(chǔ)學(xué)科獎學(xué)金、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生會優(yōu)秀部長等榮譽； 英語FET四級、六級考試一次通過

1.性格活潑開朗，熱愛生活，積極樂觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，善于引導(dǎo)。 2.對學(xué)習(xí)有較好地理解和把握，善于引導(dǎo)學(xué)生由淺入深理解題目要求和解題方法 。 3.善于針對學(xué)生不足尋找合適的方法，個人對于考試比較有經(jīng)驗，了解學(xué)科提分技巧。 4.理解學(xué)生心理，可以和學(xué)生溝通解決學(xué)習(xí)生活的心理問題，調(diào)節(jié)壓力。 5.有一定的家教經(jīng)驗，可以根據(jù)學(xué)生的個人情況進(jìn)行輔導(dǎo) 6.有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有一定的自我管控能力，熱愛學(xué)習(xí)，家教過程中會根據(jù)孩子與家長的建議反省調(diào)整。

2024高考594分，英語139分。性格開朗，教學(xué)耐心。上海本地人，從小在上海接受教育，對上海的考試模式比較熟悉。初中畢業(yè)于上海民辦華二初級中學(xué)，通過自招進(jìn)入四校分校。有過輔導(dǎo)親戚小孩的經(jīng)驗。

本人責(zé)任心較強，在校期間都擔(dān)任班長一職，有良好的溝通能力，有利于和小朋友有效的交流。

小學(xué)陪讀

基礎(chǔ)學(xué)科功底扎實，CET-4、CET-6資格考試成績優(yōu)秀本科獲得學(xué)術(shù)英語演講競賽優(yōu)秀獎項各類語言課程如綜合學(xué)術(shù)英語、論說文 寫作均獲 A類等地，中學(xué)時期榮獲各 類學(xué)科競賽等獎。對上海本地中小學(xué)教材熟悉，同時擅長國際教材、phonics等教材輔導(dǎo)。2024年選拔入校級交流項目于歐洲交換學(xué)習(xí)，在跨文化交流與口語表達(dá)方面有一定心得經(jīng)驗。對知識點脈絡(luò)把握準(zhǔn)確，課程內(nèi)容講解清晰明了，有十分豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，致力于認(rèn)真地為每位同學(xué)帶來最適合的教學(xué)內(nèi)容與節(jié)奏，性格溫和耐心，愿意耐心傾聽學(xué)生的一切問題并引導(dǎo)學(xué)生形成整體知識框架，對于一門學(xué)科更加系統(tǒng)地理解掌握。同時善于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣用鼓勵與支持的方式引導(dǎo)學(xué)生，樂于在課間與學(xué)生分享學(xué)習(xí)歷程與心得感受，希望能以寓教于樂的方式讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣與喜愛，在輔導(dǎo)的小初年齡段學(xué)生中深受小朋友喜愛，讓孩子更加自信，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)～