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俄語
有俄語B2證書,主要針對語法和口語進行教學,面對有出國的需求的學生,俄語基礎的學習或者是對考試有需求的學生。
英語四級,英語六級,外國人中文,中國象棋,五子棋,德語
英語六級+德語六級,對語言學習方法深有體會。擅長幫學生找到英語學習的漏洞,迅速提分
小托福,,,小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,初中理科英文版,,,SAT,AP,新概念英語,劍橋英語
全國排名前五師范大學本科,世界排名前50大學博士,雅思7分
幼兒陪玩,小學陪讀,,,英語口語,新概念英語
已獲得大學英語四六級證書、普通話二甲證書、通過高中英語教師資格證。擅長輔導中高中小學語數(shù)英科目,英語口語標準,對待學生耐心認真,能夠積極引導和鼓勵式教學。
本人畢業(yè)南京師范大學本科, 數(shù)學與應用數(shù)學系專業(yè),中學高級教師。華東師范大學碩士。本人性格活潑開朗,上課生動有趣??焖僖龑W生進入思維狀態(tài)。熟練掌握中學各章節(jié)的重點知識考點。善于與孩子溝通,課堂生動有趣。能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié),善于引導孩子自主學習。 2005年優(yōu)秀班主任; 2006年任上海市重點中學畢業(yè)班班主任; 2009年校數(shù)學學科年級組組長; 2010年2012年擔任上海中考命題組輔助教員,后續(xù)參與多次區(qū)統(tǒng)考試卷命題,并參與多屆閱卷工作。 所帶學生有考取四大名校。對中考試卷知識點側重點把握精準。對學生的所在學校的知識溫故而知新,薄弱抽象環(huán)節(jié)重點講解到直到孩子完全理解并應用。
初中文科英文版,初中理科英文版
加拿大外教,英語文學碩士,PECG
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四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部
多次獲學校獎學金,在學校作為班委和學生會成員積極活躍。 中考物理滿分,高考地理滿分,擅長英語和理科。
有豐富的教學經(jīng)驗。
劉老師 山東人 35歲 專職數(shù)學老師8年 多年專注于一對一1-6年級數(shù)學教學, 擁有一套自己獨特的教學方式和做題技巧,致力于讓孩子用盡可能少的時間和精力來提高數(shù)學成績 ! ????教學風格:善于用生動.形象的語言把枯燥的知識講活講透:善于把復雜的問題簡單化,從而讓學生理解深刻,靈活運用:尤其擅長觀察和研究孩子的行為習慣,擅長從行為習慣切入教學,建立:課堂專注力→規(guī)范答題流程→多解法思維導圖構建。
平面設計,初中信息技術
1.文學素養(yǎng)較高,獲得多次省級寫作比賽獎項,多篇文章在報刊發(fā)表。注重答題的方法方式,擅長總結,語言生動。高考語文成績138(滿分150) 2.數(shù)學成績較為優(yōu)良,高考成績125滿分150,參加過奧數(shù)競賽獲得市賽三等獎,同時思維開闊,能夠很好的把握題目中說蘊含的知識點以及對知識進行系統(tǒng)的總結。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識,參加工程制圖二維市賽培訓,能夠幫助有興趣的學生開發(fā)相關特長,同時,可以幫助建立較強的空間思維能力 4.本人擅長與學生交流溝通,為人和善耐心,愿意與家長進行溝通與交流,也很樂意與學生建立亦師亦友的良好關系,幫助孩子有良好的學習心態(tài),建立良好的學習積極性
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本人性格開朗外向,具有良好的形象品德和很強的責任心,有耐心以及靈活性。曾輔導小朋友課后作業(yè)和練字,很有成效,英語較好。輔導過三、四、五年級的小朋友和初二學生。對待學習態(tài)度認真嚴肅但不失風趣。文字功底扎實,熱愛閱讀寫作,熟悉各階段學生學習特點,注重加強學生的學習耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長,喜歡與人交流溝通,課余時間喜歡參加社團活動以及志愿活動,具有較強的共情能力。會因材施教,會根據(jù)薄弱點授課,根據(jù)課程內容布置作業(yè),跟蹤學生補習效果,進行課堂和課后的答疑。溝通能力很好,可以提升學生和家長之間的黏合度,提升信任感。會關注學生的學習程度以及心理情況,幫助學生建立自信,制定合適的教學計劃??梢宰龅浇虒W的及時性和時效性。善于捕捉學生的思想動態(tài)以便于因材施教
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高考法語130分,通過法語DELF B2;高考政治A+,歷史A。精通西方哲學史、西方現(xiàn)當代哲學,目前就讀于上海師范大學哲學系,且已經(jīng)被法國索邦大學哲學系錄取。
德語
本人目前在同濟大學外國語學院德語系大四就讀,且已經(jīng)研究生保研本校同濟大學,成績比較優(yōu)異,曾獲優(yōu)秀學生獎學金一等獎,并前往柏林工業(yè)大學交換學習。 總績點為4.79/5.0,高考數(shù)學成績?yōu)?40,大學高等數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀(5.0/5.0) 學習中有計劃,追求上進,保持良好的學習習慣。在學習小語種中,更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎項: 1.同濟大學優(yōu)秀學生獎學金一等獎 2.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《數(shù)智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設計研究》: 同濟大學第九屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術論壇中獲得成長組三等獎 3.第三屆“外研社·國才杯”國際傳播力短視頻大賽三等獎 4.第三屆“扎雅杯”全國德語配音比賽三等獎 5.第七屆同濟大學“使命與擔當”社會實踐與創(chuàng)新大賽二等獎
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