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      • 登錄時間:2025-04-30 09:25
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        陳教員 在校大二學生
        編號: 231249
        東華大學體育教育 本科在讀

        上海師范大學體育教育,掌握扎實的基礎知識理論,主項400/800?;@球二級裁判,游泳救生員,兒童體適能教練資格證,擅長大多數(shù)運動,熱愛小朋友,有耐心,學習過花樣滑冰,并取得較好成績

      • 登錄時間:2025-07-10 11:40
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 230764
        東華大學車輛工程 碩士畢業(yè)

        本科就讀于西安交通大學,大學四年綜合成績97.38,名列專業(yè)第2/225,獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等多項獎學金,并最終保研至上海交通大學。在大學期間也參加了各類競賽,并且在重大國際及國內(nèi)賽事中斬獲獎項,獲得國際級和國家級獎項5項,省級及校級獎項7項,以及其他榮譽10余項。其中數(shù)學建模競賽獲得國際二等獎以及國家一等獎。本人數(shù)學成績優(yōu)異,中考117(120),高考140,大學高等數(shù)學99(100)。

      • 登錄時間:2025-04-16 03:57
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        席教員 在讀碩士生
        編號: 236239
        東華大學體育 碩士在讀

        英語四級證書、普通話二級甲等證書,例如馬拉松比賽、體考比賽。做事踏實負責,性格開朗、細心。

      • 登錄時間:2025-05-20 13:31
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        唐教員 翻譯
        編號: 242915
        東華大學英語 本科畢業(yè)

        大學翻譯大賽湖北省三等獎 高級商務英語 上海英語中級口譯筆譯通過

      • 登錄時間:2025-06-06 10:00
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        付教員 在校大四學生
        編號: 233225
        東華大學應用化學 本科在讀

        本人高中化學成績優(yōu)秀,曾獲得全國高中生化學競賽三等獎。大學就讀應用化學專業(yè),曾獲得上海市大學化學實驗競賽特等獎。大學期間,獲得多項獎學金,四級成績620,六級成績547,也獲得計算機二三級考試C語言二級優(yōu)秀、python三級良好的成績。 突出品學兼優(yōu),中小學哪科成績優(yōu)異,依據(jù)接單突出中高考成績。本人性格開朗外向,愛好運動。本人對學生認真負責,對教材和試題把握有度,能明確指出課程的重難點內(nèi)容,能站在學生的角度上去思考問題。本人耐心細致,能夠根據(jù)學生的水平動態(tài)調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容,擅長因材施教,擅長引導學生,把握學生心理。

      • 登錄時間:2025-06-27 04:42
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        王教員 在校大三學生
        編號: 217425
        東華大學美術學 本科在讀

        上師大美術學畢業(yè),在專業(yè)美術培訓機構(gòu)教小孩動漫,兒童畫,漫畫,對小孩子溫柔有耐心有熱情,會鼓勵孩子,讓孩子對繪畫感興趣,讓孩子有動力學習專業(yè)的美術知識,對輔導小孩非常有耐心,有專業(yè)的任教經(jīng)驗

      • 登錄時間:2025-03-18 20:42
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        黃教員 其它教師
        編號: 242257
        東華大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易 本科畢業(yè)

      • 登錄時間:2025-03-13 20:24
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        陳教員 其它教師
        編號: 242123
        東華大學軟件工程 本科畢業(yè)

        大學英語六級,曾擔任新東方初中英語老師。善于溝通,責任心強,因材施教。軟件工程專業(yè),理科生,會編程的女老師。

      • 登錄時間:2025-07-09 09:40
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        陸教員 在讀碩士生
        編號: 225740
        東華大學中國古代文學 碩士在讀

        上海師范大學研一 可輔導年級及科目:1-7全科,初中語文,高中語文 資質(zhì):英語四六級已過 可上課時間:協(xié)商 是否可長期授課:是 輔導優(yōu)勢:注重互動和舉一反三,性格認真細致 有系統(tǒng)的語文學習方法,文言文、閱讀理解等方面能力較強 中考語文130+,高考語文120,大學期間文學尤其是古代文學方面成績優(yōu)異 考研英語81

      • 登錄時間:2025-07-08 21:56
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        朱教員 在讀碩士生
        編號: 243587
        東華大學學科英語 碩士在讀

        專四優(yōu)秀、專八良好 連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學金 優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀實習生

      • 登錄時間:2025-06-18 17:30
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 224302
        東華大學物理學(師范) 本科畢業(yè)

        本人在物理學科有較長教齡,具有豐富的教學經(jīng)驗,擅長找出學生薄弱點切入,及時調(diào)整教學策略,學生成績提升均明顯

      • 登錄時間:2025-06-29 16:09
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        郭教員 在校大一學生
        編號: 226358
        東華大學學前教育 本科在讀

        英語六級536,高考上海卷語文116數(shù)學112英語123,中考英語140語文127數(shù)學148,現(xiàn)哲學系大三在讀(已轉(zhuǎn)專業(yè))大學院辯論隊領隊,校辯論隊隊員,高中辯論社社長,參與多次辯論比賽并取得佳績,魯迅文學獎優(yōu)秀獎等,成人聲樂美聲十級,古箏十級。

      • 登錄時間:2025-07-10 20:18
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        編號: 229701
        東華大學物理學 本科畢業(yè)

        男 30歲 畢業(yè)院校:華東師范大學 專業(yè) :物理學 目前教代課 :高中物理、化學 在XX中學代課 高考成績 數(shù)學 143 (滿分,150分) 理科綜合 297分(滿分,300) 物理,化學,生物 三門 對理科的學習以及思維訓練有自己的模式和方法 對于構(gòu)建學生學習網(wǎng)絡體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領學生 一個一個思維難點進行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長學科培養(yǎng)以及思維習慣的培養(yǎng)。 擅長科目 小學: 奧數(shù),數(shù)學思維的訓練以及提升。 初中: 數(shù)學 物理 化學的拔高。 高中: 數(shù)學 物理 化學的學科培養(yǎng)。 針對 物理 培優(yōu) 化學 合格考有著自己一套 體系。 最近補課成績 初中 一位學生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學(703) 高中 劉同學考到上海大學 高中 李同學考到復旦大學 高中 王同學 考到上海外國語大學 7年從事教育和培訓工作的經(jīng)驗,業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。精益求精的教學精神讓我在化學授課方面游刃有余。 從初中到高中化學各個章節(jié)都形成一套完整有效的的教學方法。貫穿其中的是各種技巧,思路,經(jīng)驗公式和經(jīng)典例題,以及各種各樣的實驗進程和結(jié)果,學生只要認真跟著我的步伐 ,一點一點學習這些技法和例題,穩(wěn)扎穩(wěn)打,成績都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學生的思維誤區(qū),教過的學生越來越多,使得我能很好的抓住 每一個學生學習的知識盲點以及思維誤區(qū),由淺入深的教課方法讓我教過的學生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績得到大幅度提高。每一個學生都樂于上我的課程。 帶了這么多學生 也能感受到不同學生確實適合不同的教學方法,有些學生貪玩,好動。針對這樣的學生,要不斷鼓勵 耐心細致。有些學生樂于沖刺高分 ,好勝心強,針對這種學生 不斷的找相應難度系數(shù)可以的試題,有針對性的訓練,回扣到課本,將重點難點 層層剝離解析,使學生更好的理解知識點,讓學生打下牢固的基礎。給我一份信任,讓我?guī)W生沖刺高分。

      • 登錄時間:2025-07-08 10:59
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        陶教員 在校大二學生
        編號: 240934
        東華大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易 本科在讀

        品學兼優(yōu),性格開朗而耐心,溝通能力佳,擅長學科:英語,音樂,體育等學科 松江大學園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨中國國際大學生創(chuàng)新大賽校賽 團體 三等獎 第29屆上海市高中學生科普英語競賽黃浦區(qū)邀請賽(個人)一等獎 CET4 633分 CET6 588 2017上海市音樂家協(xié)會 鋼琴 演奏級 2019 黃浦區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽 A組男子初中組50米蛙泳第二名

      • 登錄時間:2025-02-04 11:05
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        繆教員 其他教師
        編號: 240826
        東華大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易 本科畢業(yè)

        能與不同年齡段的學生進行有效溝通交流,耐心傾聽問題,能根據(jù)學生的具體情況,制定個性化的學習計劃,并及時給予針對性的解答和反饋。

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