我是一個耐心細致、有獨特教學方法的教員，先后帶過多名高中學生，有較為豐富的高中教學經驗，學生成果顯著——有一位學生從不及格經過一個暑假的補習成功考至校單科第九名。

拉丁舞,上海話,幼兒陪玩,幼兒托管

CET-4 615分 CET-6 571分 上海高考英語126分 上海高考數學127分

本人從事數學教學工作30余年，勝任中學各年級數學教學，本人特點是因材施教，因人制定教學方案，秉承貴在得法。一直是學科帶頭人，多次對外說課開課，拋磚引玉，切磋學術技法。教學質量逐年提高，由教書匠向研究型老師轉換。每年所教學生都能取得優(yōu)秀的成績，畢業(yè)班的學生都有一定數量考取四大名校八大金剛。曾獲得市區(qū)級各類獎項二十多次，多次參加編寫畢業(yè)班輔導資料，積累了豐富的教學經驗，深受領導師生好評。 曾作為上海優(yōu)秀教師代表去江西革命老區(qū)支教，獲得老區(qū)師生的一致好評。 曾多次代表上海教師拔尖人才參加省（市）部級教研創(chuàng)新會議。

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂理

? 習琴18年，華東師范大學音樂學院碩士，加拿大 Western University 唐賴特音樂學院交流學習一學年。 ?? ?? 過硬的專業(yè)實力，榮譽加持！ ? 第26屆美國音樂公開賽中國賽區(qū)一等獎。2018年甘肅省音樂聯考器樂類排名第二（2000多名競爭者），鋼琴類排名第一（164名競爭者），省聯考樂理滿分，考研和聲與曲式分析136分（滿分150）。 ? 精通英皇、音協考級體系 ? 在上海人民廣播電臺 FM94.7“經典947”欄目 擔任音樂編輯，熟悉編曲，作曲，制譜，以及音樂鑒賞與策劃能力。 ?? ?? 高效科學的教學，讓每一位學生突破自我！ ?? 針對不同學生定制個性化教學方案，因材施教 ?? 擅長提升學生的音樂表現力、舞臺經驗、考級通過率 ?? 不僅僅教彈琴，更培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力和藝術理解力 ?? ?? 適合以下家長和學生報名： ? 想考取英皇、音協高等級證書的學生 ? 備戰(zhàn)音樂比賽，希望在演奏上取得突破的琴童 ? 想讓孩子在音樂中收獲自信與樂趣的家庭

書法

英語四六級通過 書法十級 高考江蘇省文科第九十名 擅長語文、英語、歷史、政治等科目 江蘇省三好學生、江蘇省優(yōu)秀學生干部、復旦大學優(yōu)秀畢業(yè)生

錢老師，從事語文教學工作二十多年，掌握并深入研究小學語文教材各個年級階段的重點、難點。對拼音、閱讀寫作、朗誦有一套獨特的教學方法。善于針對每個孩子學習上的不足之處采取相應的教學措施。在校帶教過多名新教師，所帶的班級在年級組一直名列前茅。

Python

性別：女，學校：上海大學，學歷：在讀研一，專業(yè)：計算機科學與技術，自我描述：本人教學態(tài)度認真，嚴謹負責，有耐心，表達能力出色，能將復雜知識清晰講解。本人普通話二甲，持有初中數學教師資格證，曾在藍橋杯編程比賽Python組獲省級二等獎。

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英語四級證書、普通話二級甲等證書，例如馬拉松比賽、體考比賽。做事踏實負責，性格開朗、細心。

前XDF數學一對一教師，教學時長3000+小時，教齡4年，授課學生100+

新概念英語,,,小學陪讀,小學英文版教材

從事英語教學工作多年，家教經驗也非常豐富，能根據不同的孩子制定個性化的學習方案且頗有成效，狠抓孩子的英語基礎，注重學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。對孩子比較嚴格，能幫家長盯孩子的作業(yè)?；A差的孩子能在短期內提升成績?；A好的孩子能在原先水平上更進一大步。通過大學四級和六級，普通話標準，接受過專業(yè)的教育教學系統(tǒng)學習。

小學英文版教材,,英語口語,新概念英語,日語

本人正在申請日本北海道大學、東北大學等學校經濟學科研究生，日語N1水平，英語正在準備托?？荚?，高考英語口語滿分，有過四大會計師事務所實習經歷

中考心理輔導

有初高中物理十年的教齡，擅長開發(fā)學生學習積極性，養(yǎng)成自主學習的好習慣。原則：不可辜負家長的信任，不可浪費學生時間。目標：成績有提升，學習更有趣，升學有信心。家長的反饋是我的口碑，學生的進步是我的責任 。為您花費的時間和金錢負責。

Python,JAVA,計算機基本操作

熟練掌握c++，python，java等多門編程語言，善于解決各種問題

考研

本人本科畢業(yè)于華東理工大學高分子材料與工程專業(yè)，目前于華東理工大學材料科學與工程學院生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士在讀。數學物理化學生物基礎優(yōu)秀，小學至高中課程均可勝任。高中就讀于石家莊外國語學校，英語水平良好，考研英語一83分，四六級均高分通過。

小學接送,粵語

2022廣東高考歷史類考生 分數632 省排152 本人授課嚴謹，對待學生認真負責，耐心細心。擁有較好的學科素養(yǎng)，有自己的歸納與做題方法，有較好經驗。同時，能夠針對學生的問題和情況作出合適的判斷與引導。