本人教學(xué)方式有趣，善于和學(xué)生交流，性格開朗隨和，有耐心，對教學(xué)認真負責(zé)，不遲到早退，責(zé)任心強，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點進行針對性教學(xué)，同時提升整體。

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本人性格開朗，有耐心，善于溝通，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學(xué)校的四五年級，也有帶過國際學(xué)校的一年級。大二上曾在彩虹教育機構(gòu)的晚托班擔(dān)任晚托老師，工作主要內(nèi)容輔導(dǎo)作業(yè)和接送孩子放學(xué)，與小孩相處有豐富經(jīng)驗。對于教學(xué)：還要與學(xué)生多溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)成績提升是家教，家長，學(xué)生個人三方共同用心努力完成的，每一次成績的進步離不開老師與孩子的付出，更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務(wù)安排來確定上課的內(nèi)容、難度。比如今天進行專題復(fù)習(xí)，講某一課等等。

本人為人真誠，有較強的責(zé)任心，有耐心，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，被教學(xué)對象成績提高很快，很受家長和學(xué)生的歡迎。對考試考綱，考點了如指掌，對壓軸題有很深研究，提高成績有許多先例，所輔導(dǎo)的學(xué)生有許多考上市重點中學(xué)9年的教學(xué)經(jīng)驗，尤其注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有針對性地進行查漏補缺，特別重視解題思路的講解，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學(xué)生的具體情況，精心準(zhǔn)備，彌補不足，快速提高成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生有許多考上重點初中。性格開朗，有親和力，有耐心，善于和我們學(xué)生溝通，尤其擅長對我們學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育，緩解我們學(xué)習(xí)壓力，有利于更好地學(xué)習(xí)。張老師教學(xué)基本功扎實，尤其注重對孩子進行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有針對性地進行查漏補缺，帶領(lǐng)我們學(xué)生對知識進行系統(tǒng)梳理和強化補充，不遺漏任何一個知識點，能針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，幫助學(xué)生理清各知識點之間的聯(lián)系，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的脈絡(luò)。特別重視解題思路的講解，能深入淺出地把重難點講明白，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學(xué)生的具體情況，認真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備試題，完善知識點掌握，從而讓學(xué)生達到提高成績，進而增強自信心，充滿成就感，快樂學(xué)習(xí)，天天向上。特別是改變中差生學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高成績有許多成功的先例。

2022年9月榮獲市優(yōu)秀教師；2022年6月獲得市五一勞動模范獎；2021年6月高考命題組核心成員；

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已通過英語四六級，獲得小學(xué)語文教師資格考試合格證書。 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.對于英語的學(xué)習(xí)有很多經(jīng)驗。 2.教學(xué)幽默有活力擅對于補差以及對中等生的成績突破 3.有親和力，可以和學(xué)生很好的相處 4.善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過鼓勵和引導(dǎo)來提升學(xué)生的自信 本人教學(xué)優(yōu)勢：因為本人也是在校大學(xué)生，擅長站在學(xué)生角度思考問題的難易，做到設(shè)身處地為學(xué)生思考和規(guī)劃，也更熟悉學(xué)生容易從哪些地方馬虎和糊弄，同時經(jīng)過高考也更熟悉各種答題技巧和模板。

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擅長與人交流，細致有耐心，英語四級，素描九級，擅長美術(shù)大類

鋼琴,視唱練耳

大三在讀；鋼琴10級 ，在校主修鋼琴，兩次獲得上師大學(xué)院音樂專業(yè)獎學(xué)金 ；目前擔(dān)任上海老年大學(xué)及上師大行知合唱團藝術(shù)指導(dǎo)，曾隨團在上音歌劇院演出；因材施教，會根據(jù)不同學(xué)生的個性調(diào)整教學(xué)方案，讓學(xué)生對鋼琴產(chǎn)生興趣，讓音樂成為一生的陪伴。

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我是一個認真負責(zé)，有耐心有方法，熱情充滿活力，并且家教經(jīng)驗豐富的人，我會針對每一個學(xué)生的特點采取不同的輔導(dǎo)策略，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力幫助學(xué)生提高成績。我本人的知識儲備非常豐富，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，有屬于自己的獨特輔導(dǎo)模式，能幫助學(xué)生真正學(xué)到知識，學(xué)會學(xué)習(xí)！ 本科：華東理工大學(xué) 研究生：復(fù)旦大學(xué)

高等數(shù)學(xué)

校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，浙江省微積分競賽一等獎，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽B類一等獎

數(shù)學(xué)競賽二等獎，省級數(shù)學(xué)建模三等獎，校級優(yōu)秀學(xué)生，高中數(shù)學(xué)教師資格證等

【教師簡介】 重點中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，23年學(xué)校語文教學(xué)經(jīng)驗。嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，扎實的理論功底，系統(tǒng)的學(xué)科體系，良好的溝通技巧，巧妙的育人技巧；發(fā)表關(guān)于教育教學(xué)論文多篇，有自己中考培優(yōu)和補差的教材和講義！ 【教學(xué)特色】 注重培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)驅(qū)力；重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，促使學(xué)生不斷提升其核心素養(yǎng)。 【教學(xué)理念】 本著遵循學(xué)生身心成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，針對學(xué)生個體差異性，因材施教，開展個體化差異化教學(xué)：針對程度一般的學(xué)生和程度較弱的學(xué)生，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力， 解決“吃得飽"的問題；能針對不同層次學(xué)生展開不同需求教學(xué)，既能讓學(xué)生吃得飽也能讓學(xué)生吃得好。 堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，緊扣上海考情，圍繞上海歷年中考題型精講精練，抓住重點，突破難點 ，緊盯易考點和得分點，不斷提高學(xué)生成績。 工作二十三年幫助很多學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提升成績，助力很多學(xué)生上重點高中，教學(xué)深得學(xué)生和家長好評。

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高考內(nèi)蒙古省排名2497，上海大學(xué)本科在讀，高考英語128分，語文123.5分，高考曾入圍同濟大學(xué)化學(xué)強基計劃面試。性格溫和有耐心，責(zé)任心強，善于溝通，擅長心理疏導(dǎo)。

本人從事教育工作20年了，特別喜歡這份工作，與孩子在一起研究數(shù)學(xué)問題，其樂無窮。所以，不管遇到什么樣的孩子，我都能很好地相處，因為我看到的永遠是孩子身上的陽光，孩子的不足之處，我會在潛移默化中讓孩子改變，我非常有耐心，孩子問再多遍，我也不會煩，我喜歡問問題的孩子，我也經(jīng)常鼓勵孩子要勤于思考，要敢于提出問題，進而解決問題。我也會和家長研究孩子的教育問題，有不少家長，因為孩子的少年逆反心理，一度母子關(guān)系或者父子關(guān)系搞得不理想，我會和家長研究孩子的性格，找出和孩子相處的方法，很大程度上改變家庭成員的關(guān)系。我在工作之余，也做一點課外輔導(dǎo)工作，但是我保證沒有有償輔導(dǎo)過自己班級的學(xué)生，所有的有償輔導(dǎo)，都是通過社會機構(gòu)的商業(yè)行為，雙方自愿。在輔導(dǎo)孩子方面，我就是舉再多的例子，家長也無法得到證明，沒有意義，還是要通過一節(jié)課一節(jié)課的訓(xùn)練，讓家長和孩子看到進步，感受到離理想的靠近。只要孩子想學(xué)，我就能把孩子成績提高上去，孩子不想學(xué)，我 也會找出孩子不想學(xué)的原因，進而根據(jù)不同情況進行心理按摩，讓孩子改變，成為想學(xué)上進的孩子。

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高考620分，有書法競賽一等獎證書，數(shù)學(xué)建模大賽校級獎，高中學(xué)習(xí)努力，知道學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，有教學(xué)經(jīng)驗

英語口語,雅思

24新高考I卷語文單科130英語單科146 IELTS 8.5/8.0/7.0/7.0 總成績7.5