幼兒托管

高中生科普英語競賽一等獎 中考數學148 擅長初中數學思維教學 英語高考120+ 擅長閱讀理解 語法 英語教學 平易近人 鼓勵式授課方式

2022屆山西省高考統(tǒng)招排名878 (同屆考試30萬人)

小學陪讀,教師資格

本人親和力高，教學富有耐心，擅長數學、物理、書法，可將初高中知識進行體系化的專題講解，針對不同學生個性化定制學習方案。

15年初高中英語教師；專注初三高三畢業(yè)班英語教學；擅長運用系統(tǒng)講解來幫助學生建立知識體系并形成自己的解題思路，運用各種教學技巧幫助孩子高效突破失分點，會根據學生相應的程度以及接受度來因材施教。

英語口語,牛津英語

喜歡英語也擅長學習英語，從一年級開始接觸英語，在中考取得了滿分的好成績，高考取得141分(滿分150)的成績。性格活潑開朗，熱情外向，真誠溫柔，擅長和孩子相處。

2020年9月-2022年6月完整帶過上海某初中2個班的學生，22年中考物理滿分7人，最終錄取市重點20余人。曾榮獲國家級教學技能大賽二等獎，授課風格幽默風趣，善于化繁為簡，深受學生喜愛。

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三歲起開始學的英文語感較好口語口音偏向美國西南部 從小受到非常好的英語教育，同時在自己初中高中的時期經營自媒體賬號專門負責和美國公告牌 環(huán)球音樂等等大公司進行合作 大學后考取了四級六級證書，同事也是英語專業(yè)的學生 有較好的藝術素養(yǎng)和語言表達能力，在藝術統(tǒng)考上取得了上海市第21名的好成績 在工作上也用口語和較好的英語素養(yǎng)和外國人能進行非常好的溝通交流。 帶出來孩子效果都不錯，協(xié)和雙語成績從78提高到88

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英語口語拿過全校一等獎，英語競賽全校一等獎，全區(qū)二等獎英語高考成績140分

書法

英語四六級通過 書法十級 高考江蘇省文科第九十名 擅長語文、英語、歷史、政治等科目 江蘇省三好學生、江蘇省優(yōu)秀學生干部、復旦大學優(yōu)秀畢業(yè)生

學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，提高教學修養(yǎng)，學習了小學數學教學密切相關的課程。所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)

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擅長文科，語文作文較好 雅思聽力7.5 閱讀7 當年數學從70分提分至120+，有自己的學習方法

北京理工大學碩士 入行九年 專注初高中數學物理

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高考語文125 英語135 已過英語四六級 獲國家獎學金 從高中畢業(yè)開始進行家教，先后教過從五年級到高二年級不同的三位孩子。在小學教學上，致力于培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣、良好的學習習慣以及為初中的課程打下良好的基礎；在初高中的教學中，從基礎入手，把地基打牢，強調重點，反復練習，根據據不同學生的水平進行難點教學，提升分數，拉開差距。 教學特點活潑但嚴格，從不進行死板枯燥的“念稿”教學，而是寓教于樂，在活潑的氛圍中接受知識；同時也不會把課堂變成“茶話會”，善于對孩子進行紀律和行為習慣的管理，做到知識與素養(yǎng)雙提升。 興趣愛好：攝影 籃球 旅游

AMC8

教育背景 華東師范大學（保研本校） 連續(xù)三年榮獲華東師范大學優(yōu)秀學生獎學金 已通過高中數學教師資格證筆面試，扎實掌握學科教學理論知識 數學能力 高考成績優(yōu)異，2021 年高考理科全國乙卷數學 137/150 分 數學競賽成果突出：小學獲校奧數比賽一等獎，初中獲江西省數學競賽初賽二等獎，大學獲上海市數學建模三等獎 大學數學相關課程績點達 3.7/4.0 以上，構建起系統(tǒng)數學知識體系 學生工作與榮譽 連續(xù)四年擔任班干部，具備出色的組織協(xié)調與溝通能力 榮獲院級優(yōu)秀學生干部、校級共青團員稱號，現為中共正式黨員，責任心強、工作態(tài)度嚴謹 教學優(yōu)勢 家中有六年級弟弟、初三妹妹，日常輔導積累豐富教學經驗，擅長與青少年溝通互動 掌握羽毛球教學技能，在輔導課業(yè)的同時可開展特長培養(yǎng)，助力學生全面發(fā)展

平面設計,初中信息技術

1.文學素養(yǎng)較高，獲得多次省級寫作比賽獎項，多篇文章在報刊發(fā)表。注重答題的方法方式，擅長總結，語言生動。高考語文成績138（滿分150） 2.數學成績較為優(yōu)良，高考成績125滿分150，參加過奧數競賽獲得市賽三等獎，同時思維開闊，能夠很好的把握題目中說蘊含的知識點以及對知識進行系統(tǒng)的總結。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識，參加工程制圖二維市賽培訓，能夠幫助有興趣的學生開發(fā)相關特長，同時，可以幫助建立較強的空間思維能力 4.本人擅長與學生交流溝通，為人和善耐心，愿意與家長進行溝通與交流，也很樂意與學生建立亦師亦友的良好關系，幫助孩子有良好的學習心態(tài)，建立良好的學習積極性