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小學陪讀
高考成績642(英語136,數(shù)學126) 大學英語四級610,六級596 本人有足夠的耐心,會引導學生掌握知識點;認真負責。
高等數(shù)學,考研
高中純理科,在校期間積極參加競賽,榮獲校級三等獎學金兩次,華為智能基座獎學金一次,普通話二甲證書,英語四級證書、六級證書等。富有耐心,可針對不同的學生需求制定不同的教學計劃,盡心竭力幫助學生提高成績。
幼兒陪玩,,Python,C語言
本人為上海本地考生,擅長數(shù)學、編程等理工類學科,今年高考數(shù)學成績120+,并曾多次獲得 137、133 等校測高分,同時也曾參與過諸多數(shù)學競賽,充分掌握初高中數(shù)學所有基礎知識點并熟知眾多解題策略和數(shù)學學習經(jīng)驗。本人也擁有C語言二級證書,擁有一定的編程思維,熟練使用卡西歐計算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具,易把抽象的知識以直觀的方式展現(xiàn)出來。
具有高中數(shù)學教師資格證,主要教授小學同步及奧數(shù)類課程及初中課程,以初三畢業(yè)班為主
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,外國人中文,上海話,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠
擅長幼教雙語繪本、幼兒奧爾夫音樂律動課及幼小銜接的三大塊課程(幼兒英語自然拼讀、趣味數(shù)學思維課、拼音識字課),小學一、二年級也可教。教齡15年,上課氣氛活躍,美式口音正。認真負責,長期穩(wěn)定。獲得教師資格證、TESOL 英語任教資格證、高級育嬰師證、對外漢語高級教師資格證。上海人。
個人責任心強、綜合素質(zhì)突出、在讀研究生,持有教師資格證,具備扎實的教學理論基礎。 學業(yè)優(yōu)異: 學年綜合測評專業(yè)第三名,獲學院獎學金,學習能力強。 組織與責任: 任班長、研究生會部長,具有高效溝通、組織協(xié)調(diào)能力與責任感。 實踐能力: 校實踐賽一等獎,能將知識靈活運用。 全面發(fā)展: 系籃球聯(lián)賽一等獎/最佳中鋒、校/院級乒乓球賽獎項,擁有積極心態(tài)與抗壓能力。 我期待用我的知識、方法與積極態(tài)度,有效幫助學生提升成績與學習能力。
家教經(jīng)驗豐富,有責任感
鋼琴
自小4歲研習鋼琴至今 獲得過上音鋼琴10級,英皇8級
陪玩,導游,幼兒托管,幼兒陪玩,小學陪讀
2013年全國自強之星提名獎 2012年度上海市大學生年度人物 2007、2008、2009普陀區(qū)優(yōu)秀學生干部 2008普陀區(qū)學雷獎學金二等獎 校獎學金 上海市馮水康二等獎學金 高中校學生會主席、大學班級團支書、入黨積極分子。 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 工作認真負責、腳踏實地、品行端正,喜歡小孩子、非常熱衷教育工作。
書法,美術(shù),中國畫
普通話一乙,對于部分歷史、儒釋道文化、中國畫、書法(篆隸楷行草)有專業(yè)基礎
我是一名上海師范大學學科教學(數(shù)學)的研究生。我可以長期輔導孩子的數(shù)學。并且我有四年的線上輔導經(jīng)驗,我一直線上輔導三個高中生的數(shù)學,也曾線上輔導過初中生的數(shù)理化,所以我的線上輔導經(jīng)驗豐富。 以下是我的基本情況:研究生期間,我獲得了專業(yè)獎學金,講課比賽獲獎兩次;大學期間,我拿到了高中數(shù)學教師資格證,綜合成績優(yōu)異,專業(yè)知識扎實。其次,我積極投身教學實踐,曾開展過兩次愛心學校,擔任愛心學校校長,輔導初中學生的數(shù)學。累計開展時長達兩個月;我也曾參與遠程支教,為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻自己的力量;大四上學期我在上海市中國中學實習,在有經(jīng)驗的老師的指導下,我的教育教學能力不斷提升,專業(yè)知識不斷提高、對數(shù)學教材和中考題也非常熟悉。 同時,我連續(xù)三年一直做家教,家教經(jīng)驗豐富,并且我很有輔導的方法和經(jīng)驗,我不僅重視學生成績的提高,我也非常重視學生的思維訓練和學習習慣,我?guī)н^初中的數(shù)理化,也帶過高中數(shù)學,帶過的學生不僅數(shù)學成績,還有其他學科的成績都有明顯提升。
李老師,碩士研究生學歷 8年經(jīng)驗高中網(wǎng)課名師,精準把脈,高效提分! 經(jīng)驗豐富: “擁有8年以上高中數(shù)學教學經(jīng)驗,其中6年以上線上網(wǎng)課經(jīng)驗,深諳網(wǎng)絡教學互動之道。” 熟悉考綱: “深度研讀最新高考數(shù)學大綱與命題趨勢,精準把握重點、難點、易錯點。” 方法獨特: “擅長構(gòu)建知識體系,將零散知識點串聯(lián);精講經(jīng)典題型與解題通法,提煉應試技巧與策略(如選擇題秒殺、大題規(guī)范書寫、時間分配)。特別關(guān)注函數(shù)與導數(shù)、解析幾何、數(shù)列綜合等核心模塊?!? 因材施教: “個性化教學方案:通過課前溝通或小測試了解學生基礎、薄弱環(huán)節(jié)和學習風格,定制專屬復習計劃?!? 互動性強: “線上課堂注重實時互動與反饋,利用技術(shù)工具(如手寫板、屏幕共享標注)模擬線下課堂氛圍,確保學生專注與理解?!? 結(jié)果導向: “提分效果顯著:曾幫助上百名基礎薄弱學生實現(xiàn)分數(shù)提升,助力中等生突破瓶頸沖刺高分,指導尖子生穩(wěn)定發(fā)揮沖擊高分?!? 教學風格: “講解清晰透徹,邏輯嚴謹,語言生動,化抽象為具體?!? “耐心細致,善于引導思考,鼓勵提問,營造積極、輕松但不失高效的學習氛圍?!? “責任心強,注重課后跟蹤(作業(yè)批改、答疑),與家長保持必要溝通?!? 目標學生: “主要面向備戰(zhàn)高考的高中學生,無論你是基礎薄弱急需夯實,還是成績中等尋求突破,或是目標高分追求卓越,都能找到適合你的提升路徑。
性格隨和,上課認真有耐心,對學生負責,可教小學一年級到初中三年級課內(nèi)和新概念,朗文PLE。上課地點松江區(qū),閔行區(qū),徐匯區(qū),普陀區(qū),浦東通勤在一個半小時以內(nèi)。
高中物理體系化教學
帶過家教,暑假在補習班上課,經(jīng)驗較足
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