幼兒陪玩,小學陪讀,幼兒托管

上海外國語大學本科大三在讀，已過四級和專四，有小學語數(shù)英輔導經(jīng)驗，反饋較好。講課細致有條理，很耐心，注重學習方法的教學，會根據(jù)學生的學習基礎和學習情況為學生制定學習計劃。 高考語文128/150,數(shù)學134/150，英語140/150。

I初中理科英文版,SSAT

國際學校雙語數(shù)學老師 雙語/全英授課

AMC8,小學英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點，高中就讀市重點，畢業(yè)于上海大學數(shù)學系，信息與計算科學專業(yè)。就讀大學期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機構(gòu)教學經(jīng)驗，主要致力于初中、小學各年級的數(shù)學補習、提高以及奧數(shù)教學。 目前所教的學生分布于各年級各校，針對不同類型的學生，逢課必備，在教學過程中注重對學生的學習習慣糾正與培養(yǎng)，從學生實際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機構(gòu)的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當天小朋友的學習情況并提出建議，布置的作業(yè)能準確針對學生的需求并且檢驗當天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術。 相信每位學生都是一個獨特的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點燃每一位學生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗成功，以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>

IGCSE,A-Level,雅思

英語專業(yè)八級；上海高級口譯；高中英語教師證。擁有多年上海中小學課程教學經(jīng)驗，了解上海中高考考情。同時也可教授國際課程雅思等。性格活潑開朗，情感型教學風格，講課情緒飽滿，充分帶動學生的聽課積極性。

高考心理輔導,高考規(guī)劃

英語6級600+，有英文生物醫(yī)藥科創(chuàng)經(jīng)驗，新高考物理97，化學98，生物95，數(shù)學135

高級教師資格證 原國內(nèi)TOP1機構(gòu)學科負責人 10年教年，教學講義豐富精準把握考點，專業(yè)高效，每年有多名同學高考數(shù)學130+，中考數(shù)學140+

外國人中文,精準普通話,上海話

目前是外國語學院學生會執(zhí)行主席，性格開朗大方，親和力強，對待孩子有耐心，寬嚴并濟，有能力做到因材施教，曾作為領隊帶領團隊前往浙江海寧進行暑期支教，與當?shù)剡M行共建，形成長期合作

珠心算

何老師，女，數(shù)學專業(yè)碩士研究生，具備高級中學教師資格，先后在昂立、精銳、學校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學。 （1）熟悉上海數(shù)學大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準，將教學內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓練，在課本、練習冊、考綱的基礎上進行拓展和提高，能夠夯實學生基礎，提高數(shù)學能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學有耐心，善于激發(fā)學生的學習積極性，教學有方法，對不同學生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認可和好評，并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度，視學生如自己的孩子。 （3）多年來的教學工作和課外輔導都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學生，平均提高28分。

國獎獎學金、國家勵志獎學金、一等學業(yè)獎學金

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1.簡介：雙一流師范院校教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有豐富的幼小教學經(jīng)驗，結(jié)合教育、心理學專業(yè)背景和學科教學經(jīng)驗，提供私屬定制式教學方式及課后跟蹤反饋，家長普遍認可度高。授課認真負責，風格親和自然，與孩子關系亦師亦友，愿意耐心陪伴和幫助孩子；擅長根據(jù)孩子特質(zhì)進行引導，幫助建立信心，提供【學科】+【品格教育】，因材施教，培養(yǎng)孩子全方位的學習能力。 2.個人特長 A.小初英語專科輔導提升：根據(jù)學生具體情況因材施教，提升英語水平。 B.新概念英語/香港朗文英語教學 C.全科作業(yè)輔導提高：輔導學生完成各科目學習任務，針對性查缺補漏及課外拓展提高，同時幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為未來學習打好基礎。 D.英語原版繪本閱讀。 3.榮譽證書 幼兒教師資格證 小學英語教師資格證 大學英語六級 普通話二級甲等證書 家庭教育指導師 中科院心理咨詢師證書

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四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部

小學英文版教材

擅長英語教學，初中英語教師資格證 曾擔任滬上兩大知名培訓機構(gòu)教材編輯及教師培訓經(jīng)理

小提琴

英語專業(yè)在讀，有耐心，認真負責，中考英語英語144.5，四級628，發(fā)音標準。 上海中學生作文競賽黃浦區(qū)二等獎 中文自修杯作文競賽上海市二等獎 新聞晨報杯作文競賽上海市優(yōu)勝獎 漢字應用水平測試二級 小提琴十級證書 小提琴上海市學生藝術單項比賽黃浦賽區(qū)銀獎 高中校三好學生

小學陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點到省前五的學校，一開始并不適應強度大且速度快的教學，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習，學到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛，課余時間學習了武術太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數(shù)是階段性學習的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

小學陪讀,小學英文版教材

鋼琴10級 CET6