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學術成就：獲得上海市獎學金，連續(xù)兩年獲得校級優(yōu)秀學生獎學金一等獎，獲得校級優(yōu)秀學生獎學金 三等獎；競賽佳績：在全國大學生標準化奧林匹克競賽上海賽區(qū)獲得二等獎、大學生外語能力大賽校賽中獲得英 語組演講三等獎，全國大學生數(shù)學競賽上海賽區(qū)三等獎；綜合表現(xiàn)：獲評校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員，并在黨員 發(fā)展對象培訓中表現(xiàn)優(yōu)異；創(chuàng)新能力：在大學生創(chuàng)新系列活動中獲得工程訓練綜合技能競賽三等獎?；顒訕s譽：上 海青少年模擬政協(xié)提案征集活動中獲“優(yōu)秀模擬提案作品”、智控學院2021 級新生“時間漫游”主題征文 二等獎。 專利方面：擁有“一種基于人流量大小的地鐵換乘車站智能通風換氣系統(tǒng)”專利，第二發(fā)明人。

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我性格積極開朗，對于學習有自己的理解，總結了方法，對于考試有一定的經(jīng)驗。我能夠引導學生學習，加強其舉一反三的能力。 22年高考難度比較大，數(shù)學高考130 尤其擅長理科

擅長英語的教授

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說你考多少就考多少。多次對學生的中考英語成績精準預測（可參考照片截圖），源于對考點、題型、答題思路、孩子掌握情況的精準把握。 擅長詞匯和閱讀教學，單詞記憶方法有趣高效，首字母教學方法準確率高且獨特。市級優(yōu)質課一等獎。針對學生的薄弱環(huán)節(jié)教學，激發(fā)興趣，提高成績。 熟諳學生心理特征，語言幽默，能做學生的良師益友。郭老師助你夢想成真。

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2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，大學一等獎學金、國家級創(chuàng)新項目成員、高中教師資格證，普通話二甲、中共黨員、專業(yè)前5%；初中成績年級第一/前十，中考理化筆試滿分。高中曾獲市級三好學生、優(yōu)秀班干部。高中任班長，就讀于區(qū)重點高中重點班，高三市一檢語文全區(qū)第一，作文滿分。曾代表學校參加省級辯論賽，任校電視臺主持人，有較好的溝通能力和語言組織能力。鋼琴、電子琴、葫蘆絲特長

在校期間學習成績優(yōu)秀，名校畢業(yè)，擅長解決數(shù)學各種難題及趣味題，高考數(shù)學140分，平時考試數(shù)學成績在所屬高中排前三（共1000人左右）

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大學期間榮獲多次獎學金，國家獎學金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數(shù)學148 高考數(shù)學129 擅長初中數(shù)理化

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保送讀研究生，在學習上善于總結知識點； 輔修過心理學，能針對孩子的心理問題做出及時的輔導。

輔導優(yōu)勢：本人英語中考148分，教學風格寓教于樂，不刻板教學，生動活潑，與學生關系十分融洽，善于調動學生學習積極性，課后會與家長進行充分的溝通，方便家長掌握孩子的學習進度與情況。善于雙語教學，大幅提高學生口語水平。語法方面：在詞性轉換和改寫句子題目中，通過對語法點的解析，舉一反三。 閱讀理解方面：針對“老大難”的完形填空，和首字母填空，會以引導、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面：通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法，協(xié)助學生搭建寫作框架。

1.善于與孩子建立良好的關系，互相建立信任 。2.熟悉完整的教學流程，讓孩子從“答案”轉向“過程”，從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。4.教師資格證

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【優(yōu)勢成績】中考語文125/150，數(shù)學140/150，英語140/150，中考總分661.5 高考英語129/150，高考總分587 【所獲榮譽】1.“第七屆思源杯數(shù)學能力競賽”三等獎 2.曾獲“英語習思能力競賽”遼寧省一等獎，第十四屆“外研社杯"英語大賽本溪市三等獎。 3.2015年，參加第四屆“華育杯”，作品“在路上“獲遼寧省三等獎。 2019年，參加“新時代好少年征文活動”，獲優(yōu)秀征文作品一等獎。 2022年，參加第八屆“華育杯”，作品《長大后，我想成為你》獲遼寧省二等獎。 在校期間擔任語文課代表，語文成績多次取得全年組前十，數(shù)次獲“全市優(yōu)秀作文” 高中期間征文比賽連續(xù)三年獲獎。 【自我評價】文科是我擅長的科目，無論是語文閱讀、寫作，還是英語詞匯、閱讀我都一套自己的方式方法，能夠讓孩子快速理解并取得做題技巧。而理科我認為重在理解每一道例題，進行發(fā)散，并整理錯題，了解題型。同時我性格較為活潑，因為家中孩子很多的緣故，喜歡孩子，對孩子很有耐心，也懂得教學方法和技巧，會對不同的孩子針對性的做出教學方法的調整。

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教育經(jīng)歷：閔行區(qū)實驗小學春城校區(qū)、莘松中學春申校區(qū)、田園高級中學、中國民航大學。性格溫和善良、細心有耐心。從小學習中等偏上，小初高也是一直有在各處補課的經(jīng)歷，深知從墊底進步到中上各階段的學習方法，擅長數(shù)學學科，中考數(shù)學140，能教小學初中水平，適合補差提高，語文英語學科適合補差。

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擅長中小學數(shù)學，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學而思任教，教齡5年+；熟悉上海國際英文教材，可輔導SAT，學生已被雪城大學錄取，后港大讀研畢業(yè)

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學習能力突出。專業(yè)排名連續(xù)4年保持年級前3名，平均分91分，連續(xù)三年獲綜合一、二等獎學金，并以591分和615分的成績順利通過大學英語四、六級考試。同時，通過英語專業(yè)四級考試和全國翻譯資格三級筆譯考試。鑒于成績優(yōu)異，目前已被保送至復旦大學攻讀研究生學位。 專業(yè)能力突出。先后主持、參與相關科研項目5項，獨立發(fā)表省級論文1篇，多次參與社科院漢語方言田野調查高級研修班、人文社會科學研究生學術論壇等學術活動。 實踐能力突出。實踐經(jīng)驗豐富，先后參與清華大學教育研究院中文命題工作、團中央青年發(fā)展部“創(chuàng)青春”實訓等實習實踐近10項，獲中國大學生計算機設計大賽二等獎、北京市大學生文創(chuàng)設計大賽三等獎等國家級、省部級、校院三級榮譽共計10余項。先后參與北京2022冬奧會等志愿服務近20項，志愿總時長近400小時，獲“戰(zhàn)疫尖兵”等稱號。

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已通過英語四六級，獲得小學語文教師資格考試合格證書。 輔導優(yōu)勢： 1.對于英語的學習有很多經(jīng)驗。 2.教學幽默有活力擅對于補差以及對中等生的成績突破 3.有親和力，可以和學生很好的相處 4.善于引導學生自主學習的能力，通過鼓勵和引導來提升學生的自信 本人教學優(yōu)勢：因為本人也是在校大學生，擅長站在學生角度思考問題的難易，做到設身處地為學生思考和規(guī)劃，也更熟悉學生容易從哪些地方馬虎和糊弄，同時經(jīng)過高考也更熟悉各種答題技巧和模板。