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      • 登錄時間:2025-07-06 10:28
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        郁教員 在校大一學生
        編號: 243200
        華東理工大學書法學 本科在讀

        高中時期在班擔任班長,在大學期間擔任班級班長,學生會宣傳部部長 2024年上海市書法統(tǒng)考獲得全市第十八名 2025年全國大學生英語競賽(NECCS)D類二等獎 上海市中學生科普英語競賽(高中組三等獎 外研社杯全國中學生外語素養(yǎng)大賽三等獎 2021年7月通過上海市書法家協(xié)會書法箓刻考級,軟筆書法(少兒)九級 2.2021年獲體藝節(jié)書法項目一等獎 3.2024年榮獲“陽光天使杯”楊浦區(qū)學生藝術作品展書法中學組一等獎 4.2022年在楊浦區(qū)學生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學組一等獎 5.2023年再次在楊浦區(qū)學生繪畫書法攝影作品展中獲得書法中學組一等獎 6.在Robocup青少年世界杯中國賽區(qū)上海地區(qū)選拔賽中獲得機器人舞蹈二等獎 7.2016年獲得上海市青少年書法箓刻展入圍獎 8.在楊浦區(qū)青少年智能機器人挑戰(zhàn)賽中獲得四人接力二等獎 精通多種書法風格,夠根據學生的興趣和需求,提供個性化的教學方案。能夠靈活運用教學資源,創(chuàng)新教學方式,激發(fā)學生對書法藝術的熱情和興趣。

      • 登錄時間:2025-06-06 02:07
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        李教員 在校大三學生
        編號: 235097
        華東理工大學應用心理學 本科在讀

        跆拳道黑帶。華羅庚杯奧數競賽銅獎。高考數學127分,語文121分。歷史常年年級前十,平均成績常年穩(wěn)定在80分左右。有兩年輔導學生學習經驗,輔導經驗豐富,深受學生喜愛。

      • 登錄時間:2025-04-19 11:43
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        彭教員 在校大四學生
        編號: 234566
        華東理工大學體育教育 本科在讀

        學習體教專業(yè)的我,誠實、正直、好學、自信;樂于助人,具有團結合作精神,我把“基礎扎實,靈活運用,一專多能”作為自己的學習宗旨和目標。在大學期間,我積極完成大學本科的教學大綱要求,并取得優(yōu)秀成績之外,還涉及了各方面知識。我積極投身于各類校園文化節(jié)、院內專業(yè)技能,科技創(chuàng)新的比賽以及各種教育類社會實踐活動,我深知“工欲善其事,必先利其器”的道理,努力提高拓展自我知識面,豐富自己。曾獲得羽毛球國職證、健身教練國職證、跆拳道二級裁判,比賽方面在大學期間曾獲得2021年上海市民文化節(jié)首屆大學生街舞大賽銀牌,上海市陽光體育大聯賽-集體街舞啦啦操 銀牌,上海市大學生跆拳道錦標賽銅牌等體育競賽獎項。教師技能功方面曾獲得上海師范大學師范生德育能力班會教案設計比賽三等獎、上海師范大學體育學院教師基本功大賽三等獎以及上海師范大學師范生勞動教育主題班會展示活動。在工作經歷方面我在學校中擔任班級團支書、跆拳道社社長以及舞社教員的職務,組織完成過多項大型活動以及教育活動,擁有強烈的責任感、執(zhí)行力及教學能力,做事主張腳踏實地,認真負責,有一定的溝通合作能力,能及時溝通協(xié)調工作,保質保量。我積極參與學校安排的愛心學校活動,在其中擔任體育教員、數學教員等,在校外我曾就職于菘飛體育星空體育公園,任職羽毛球教員兩年,積累了一定的教學能力、組織能力,工作認真負責,吃苦耐勞

      • 登錄時間:2025-05-02 16:58
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        薛老師 專業(yè)老師
        編號: 228207
        華東理工大學數學與應用數學(師范) 本科畢業(yè)

        全國重點大學數學與應用數學(師范)本科畢業(yè),數學理論功底扎實,任職于上海某市重點中學。長期兼職初高中數學家教,善于因材施教、循序善誘、深入淺出!

      • 登錄時間:2025-07-04 11:21
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 211266
        華東理工大學思想政治教育 本科畢業(yè)

        本人自大學期間就開始輔導小學生,現已從事小學語文教師七年,家教經驗九年。主要負責語文輔導,幫助低年級學生夯實基礎,中高年級提高閱讀理解和寫作能力。

      • 登錄時間:2025-07-05 20:23
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        周教員 在讀碩士生
        編號: 241815
        華東理工大學學科教學(數學) 碩士在讀

        本人性格活潑,喜歡小孩子,耐心細致,擅長補差,能針對學生特點制定計劃,引導學生自主學習,而且對小孩子寬嚴相濟。獲得教資資格證(高中數學),普通話考試二級甲等,英語四級,有多段一對一家教經歷,本科期間還去附近雙語學校任數學實習教師實習兩個月。

      • 登錄時間:2025-06-30 20:03
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        李教員 在讀碩士生
        編號: 239075
        華東理工大學語言學及應用語言學 碩士在讀

        語言學在讀研究生,本科所學專業(yè)為師范類漢語言文學,接受過專業(yè)的教師素質與技能教育,專業(yè)知識過關,一次性考取高中語文教師資格證,在師范生實習期間表現優(yōu)異,獲校級優(yōu)秀實習支教學生獎項。教學細致耐心,熱愛教育事業(yè),有責任心,專業(yè)對口。

      • 登錄時間:2025-04-26 18:02
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        張教員 在校大四學生
        編號: 242289
        華東理工大學物理學 本科在讀

        優(yōu)秀學生獎學金*2 國家勵志獎學金*1 尚光獎學金*1 參加一項國家級大創(chuàng) 發(fā)表一篇專利 大學生物理實驗競賽上海一等獎、全國一等獎 四六級已過,高中物理教資已過

      • 登錄時間:2025-07-06 10:48
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        萬老師 專業(yè)老師
        編號: 232986
        華東理工大學學科教學(語文) 碩士畢業(yè)

        專職語文老師,擅長記敘文、說明文、議論文閱讀理解梳理和古文閱讀,為人耐心細致,課堂幽默有趣,比較吸引學生。

      • 登錄時間:2025-04-29 20:04
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        王教員 其它教師
        編號: 226425
        華東理工大學英語 本科畢業(yè)

        非常耐心,細心,擅長輔導小學階段全科,幼兒階段全科。目前本人在國際學校任職。帶教學生進步明顯。家長滿意率較高。任職穩(wěn)定。

      • 登錄時間:2025-07-06 13:06
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        徐教員 在校大三學生
        編號: 240932
        華東理工大學數字媒體 本科在讀

        性格活潑,在校獲得過NCDA,香港大學設計大賽等多項獎項,曾在幼托兼職,能很好帶動小朋友學習積極性,在大設計公司做過實習生,暑假期間帶過一對二小學英語課程,能保證對每一位小朋友認真負責,每周制作對應的學習計劃。

      • 登錄時間:2025-03-21 17:29
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        覃老師 專業(yè)老師
        編號: 205707
        華東理工大學巖土工程 碩士畢業(yè)

        在職老師,4年教師經驗,上海大學碩士畢業(yè),熟悉上海中高考政策和一二模備考策略,能夠幫助學生快速提高成績。

      • 登錄時間:2025-07-02 11:36
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        胡老師 專業(yè)老師
        編號: 243248
        華東理工大學數學 本科畢業(yè)

        主要輔導小學,初中學生的數學,熟悉中考的知識點,掌握小學,初中各個不同模塊知識的做題方法,對中考有一定的把握。善于與孩子溝通,能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴并濟

      • 登錄時間:2025-06-04 19:49
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        何教員 在校大二學生
        編號: 235220
        華東理工大學音樂教育 本科在讀

        江蘇省音樂統(tǒng)考全省第七,施坦威鋼琴比賽華東地區(qū)一等獎,kawai鋼琴比賽全國一等獎,TSP國際鋼琴比賽金獎;法國巴黎音樂大賽鋼琴獨奏全國金獎;歐洲鋼琴公開賽一等獎;俄羅斯指南針音樂比賽一等獎;上海青少年國際鋼琴公開賽一等獎等獎項。 2023年考入上海音樂學院音樂教育系,同時取得古典管風琴第三、現代打擊樂系全國第十八名的成績。

      • 登錄時間:2025-06-28 13:56
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        鄭教員 在校大三學生
        編號: 239403
        華東理工大學強基化學(材料輔修) 本科在讀

        1、高考廣西省排200,理綜266,英語146。 2、英語四六級證書。 3、圍棋5段。 4、校級優(yōu)秀獎學金。 5、大學生國際創(chuàng)新大賽市賽金獎。 6、羽毛球院隊隊長。 7、擅長各項體育活動,如羽毛球、乒乓球、籃球。 8、一篇一區(qū)論文。 9、已入黨、黨員 10、江蘇國泰獎學金 本人開朗活潑,講課耐心,幽默風趣,富有責任心。在理科方面有清晰的邏輯思維和表達能力,擅長用通俗易懂的方式進行系統(tǒng)性總結,以高效的方式幫助學生提高成績。會鼓勵和引導學生思考和發(fā)問,培養(yǎng)學生的自主學習能力,激發(fā)學生的學習興趣。

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