應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生，擅長(zhǎng)小學(xué)教學(xué)，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心，曾幫助多名學(xué)生提升成績(jī)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)有18年，小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心，喜歡孩子，教學(xué)細(xì)致，勤于研究，善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué)，注重提高學(xué)生的思維活躍度，強(qiáng)調(diào)讀題，分析問(wèn)題的能力，從問(wèn)題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生從四年級(jí)不及格，到初中被選為數(shù)學(xué)課代表，最后考上市區(qū)高中。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

主要輔導(dǎo)小學(xué)初中生的數(shù)學(xué) 熟練掌握小初高的知識(shí)點(diǎn) 有著較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 善于和孩子進(jìn)行溝通交流 有著積極的熱情溫和的工作態(tài)度 在教學(xué)之中能夠做到踏踏實(shí)實(shí) 勤勤耿耿工作的態(tài)度 善于循循善誘 引導(dǎo)孩子使用正確高效的方法解決問(wèn)題

小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開(kāi)始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績(jī)落后，班里排名較為靠后，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時(shí)候班排前五。有過(guò)相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績(jī)不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的不僅是身體的健康，也同樣營(yíng)造了陽(yáng)光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個(gè)體，反映暫時(shí)而非長(zhǎng)久，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來(lái)的不僅是成績(jī)的提高還有自身的成長(zhǎng)。教學(xué)相長(zhǎng)，希望在其中我能夠和孩子共同成長(zhǎng)。

小學(xué)陪讀

曾在昂立外語(yǔ)任職，教授科目為新概念一，新概念二，朗文SBS，在學(xué)校和機(jī)構(gòu)都有任教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)1-9年級(jí)的學(xué)段教學(xué)

C語(yǔ)言

細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，脾氣好的小馬老師，本科連續(xù)兩年度優(yōu)秀共青團(tuán)員，高考數(shù)學(xué)146，現(xiàn)已保復(fù)旦直博，

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,會(huì)計(jì)從業(yè)資格

大三在讀生，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，理科。獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)和初會(huì)證書(shū)，在校期間經(jīng)常參加各種活動(dòng)和社團(tuán)，興趣愛(ài)好廣泛，且性格開(kāi)朗，喜歡和小孩子聊天，在校期間參加過(guò)大創(chuàng)和挑戰(zhàn)杯比賽并獲得了成績(jī)。

小學(xué)陪讀,,,民族舞,幼兒陪玩

本人目前大四，市重點(diǎn)高中畢業(yè)，已過(guò)四六級(jí)，已獲得小學(xué)語(yǔ)文教師資格證，擅長(zhǎng)文科，語(yǔ)文英語(yǔ)皆可，專業(yè)小學(xué)教育（師范）。在大學(xué)中，榮獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，并擔(dān)任班長(zhǎng)一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能力得到同學(xué)與老師的認(rèn)可，做事干練，積極向上。大學(xué)期間有多段市區(qū)第一梯隊(duì)小學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)教材和學(xué)段學(xué)情有較深的了解。 家教經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，輔導(dǎo)過(guò)小學(xué)各年級(jí)全科及初中各年級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)文科目。曾輔導(dǎo)一預(yù)初學(xué)生語(yǔ)文，在學(xué)期末提分顯著（尤其作文），得到家長(zhǎng)認(rèn)可；曾帶初三英語(yǔ)學(xué)生進(jìn)步飛躍，在英語(yǔ)教學(xué)上有自己的方法，擅長(zhǎng)初中英語(yǔ)輔導(dǎo)。

攝影,外國(guó)人中文

本人性格比較好，善于與小朋友相處，尤其擅長(zhǎng)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，特長(zhǎng)攝影，足球，鋼琴，吉他等

高考650分，省排名486，在廣西前五省重點(diǎn)高中就讀，數(shù)學(xué)考試130+，物理100+（滿分110），化學(xué)95+（滿分100），有化競(jìng)經(jīng)歷，曾參與第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)志愿服務(wù)，曾作為優(yōu)秀青年代表接受上海市團(tuán)市委專題采訪，熱情，有耐心。

小學(xué)英文版教材,,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,健美,瑜珈,計(jì)算機(jī)基本操作,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

第35屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，2024挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)，2023-2024學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，第二屆長(zhǎng)三角教育技能大賽三等獎(jiǎng)，上海杉達(dá)學(xué)院科教技能大賽一等獎(jiǎng)

第十一屆“自強(qiáng)杯”講課說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，善帶畢業(yè)班，易和學(xué)生溝通。

積極參與學(xué)院師范生技能競(jìng)賽，憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力榮獲一等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)潛力。連續(xù)兩年獲得學(xué)校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了對(duì)化學(xué)學(xué)科的深厚興趣與優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)等核心課程，為后續(xù)的教學(xué)與研究工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部與組織活動(dòng)，鍛煉了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。利用課余時(shí)間，主動(dòng)參與學(xué)科競(jìng)賽與學(xué)術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來(lái)教師的培養(yǎng)對(duì)象，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極準(zhǔn)備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

計(jì)算機(jī)基本操作,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)四六級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū) 二胡業(yè)余十級(jí) 普通話二甲 計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)