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鋼琴
鋼琴十級 可鋼琴陪練 擅長英語學科
高考語文117 數學130 英語134 獲得過全國中學生生物學聯賽三等獎、上??破沼⒄Z大賽三等獎、青禾杯數學建模挑戰(zhàn)賽二等獎
本人畢業(yè)于南京師范大學數學與應用數學專業(yè),畢業(yè)后一直在本市從事初中數學教育及研討工作。2019年評為優(yōu)秀班主任。全面了解掌握小學初中各章節(jié)知識點、提升點及考點,善于與學生溝通交流,能及時發(fā)現學生知識點的薄弱環(huán)節(jié),有效鞏固加強薄弱點,并引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣掌握有效的學習方法。
中考心理輔導,,,,,高考心理輔導,初中信息技術,計算機基本操作,Python,影視剪輯,幼兒托管
上海本地考生,高中班級第一,高考化學A+,目前 985 高校畢業(yè),擅長語數和物化生地。大學期間有家教經驗,教學認真負責 ,會根據學生情況制定教學計劃,針對性查漏補缺,講解清晰易懂。 授課注重培養(yǎng)學生學習習慣和獨立思考的能力,注重傳授方法,擅長初高中數理化基礎教育與提高 額外可教授 cet6,cet4 計算機Python,數學建模
英語口語,新概念英語
雅思七分
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,專升本,外國人中文,精準普通話
上海財經大學附屬中學 優(yōu)秀學生;上海師范大學 專業(yè)三等獎學金;擅長語文、英語等文科教學,中考136、140,高考120,歷史政治A?,耐心細致
小學陪讀,小學英文版教材,,,,初中信息技術
在上海參加中高考,中考英語141高考英語128。英語專八 擅長文科教學,在機構擔任兼職高中和初中英語以及語文的輔導班老師和小學晚托班老師的工作。所帶高中英語一個學期提升三十多分,擅長講授英語語法,詞匯,聽力寫作方面的提分技巧。語文教學方面擅長閱讀和古詩詞分析。政治歷史方面擅長講述選擇題提分技巧。
本人從事高中數學教育多年,擁有豐富的,扎實的教學理論和實踐經驗。 對高中的數學有其獨到的見解,有一套系統詳細的知識整理輔導資料。 教學理念:基礎不等于簡單,把握好基礎知識是關鍵,確保學生不在基礎部分失分。 對知識點的駕馭能力強,重點突出,講課清晰明白,深入淺出,能調動課堂的活躍氣氛。
13年初高中數學經驗, 數學教學能力強,熟悉初高中各年級數學和中高考數學重難點和??碱}型,輔導過很多重點初高中的學生,輔導的學生有復旦蘭生、上外附中、市北等學校,擅長幾何深入淺出分析,站在做題者角度分析,正推逆推交叉融合等方法;擅長學生舉一反三解題技巧的培養(yǎng),融會貫通各專題知識。輔導過很多上中,華二,復附,向明等等重點高中的學生。對差生的輔導效果尤為顯著。
德語
本人目前在同濟大學外國語學院德語系大四就讀,且已經研究生保研本校同濟大學,成績比較優(yōu)異,曾獲優(yōu)秀學生獎學金一等獎,并前往柏林工業(yè)大學交換學習。 總績點為4.79/5.0,高考數學成績?yōu)?40,大學高等數學成績?yōu)閮?yōu)秀(5.0/5.0) 學習中有計劃,追求上進,保持良好的學習習慣。在學習小語種中,更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎項: 1.同濟大學優(yōu)秀學生獎學金一等獎 2.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《數智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設計研究》: 同濟大學第九屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術論壇中獲得成長組三等獎 3.第三屆“外研社·國才杯”國際傳播力短視頻大賽三等獎 4.第三屆“扎雅杯”全國德語配音比賽三等獎 5.第七屆同濟大學“使命與擔當”社會實踐與創(chuàng)新大賽二等獎
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高考成績600+,,211在校大學生,專業(yè)排名前十,有數學,物理,化學家教經驗,擅長初高中數理化生,認真負責,積極向上
雅思,英語口語
雅思IELTS 7.5,口語8,自學。 注重邏輯,行事細致,思考嚴謹,表達清晰。 本人教學風格更重視對語言本身邏輯的深刻理解,靠這種對內在原理思考的一步步引導,讓學生在很多知識點上都不用死記硬背。以及對于初一及以上有一定基礎的學生,上來都會先教句子成分。內容可能會相對硬核一些,但是本人擅長專題演講,授課時也頗有激情,因而氛圍上還是比較輕松,且并不求快,只求徹底搞懂。 雖非語言專業(yè),但是熱愛語言相關的研究,衷于探索語言背后的規(guī)律與運行邏輯。
幼兒陪玩
華理化工杯賽二等獎 化學奧林匹克三等獎
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學習方面:大學期間每年獲得校級獎學金以及優(yōu)秀學生稱號,研究生考試以初試第一的成績考入上海大學;個人性格方面:善于與人交流、解決問題,耐心有責任心
本人德語專業(yè)八級,英語專業(yè)八級,畢業(yè)于上海外國語大學德語系,現就任進修學院德語老師,負責教授歐標德語,教學對象為中小學生,在讀大學生及成人,學生反響佳。并兼任公立中學德語老師,負責教授各年級學生德語。還為企業(yè)高管進行德語培訓,提升語言水平。
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