美術(shù),兒童畫

我是來自上海大學的顏瑋昕，高中文化課成績優(yōu)異，高考總分553，有自己的學習方法，尤其擅長英語，歷史，地理，生物，美術(shù)等學科。英語高考130分。

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本人樂觀開朗，富有責任心，擅長教學，有教學經(jīng)驗，上海本地人，對小朋友有足夠的耐心。小學初中數(shù)學成績優(yōu)異，考過年級第一，初中曾參加過數(shù)學競賽并取得優(yōu)異成績，中考數(shù)學149，高中獲得過三好學生。擅長羽毛球，高中曾參加過區(qū)級羽毛球比賽并獲得第二名。

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我在針對小學學科中都有比較好的學習方法和技巧。我很喜歡小孩子，做事情有責任心、耐心并且守時。我在教學中會根據(jù)孩子的情況調(diào)整教學方法，并且與家長進行充分的溝通，幫助孩子打好基礎(chǔ)，學好知識以及完善的答題技巧。我相信憑借我的教學可以讓您的孩子在學習中更有樂趣，獲得更好的考試成績。另外，我還喜歡運動，我覺得勞逸結(jié)合可以更好的提高學習效率。

小托福

從小英語學科學的最好，在英國留學5年多，初到英國時候，口音口語都不帶有中式英語感，被老師夸。教英語比較有自信。在學生時代，擅長理科，數(shù)學，英語比較拔尖。初中，高中都是上海市重點學校，高中畢業(yè)于交大附中。

教師資格

“初中數(shù)學+高中心理”雙教資，可輔導初中全科和小學奧數(shù)。對上海小升初和中考政策和數(shù)據(jù)比較了解。江蘇南通人，小學奧數(shù)出身，985本碩，大學高數(shù)滿分，推薦免試保送復旦研究生。擅長引導孩子思考，提升孩子的思維能力和問題解決能力，培養(yǎng)孩子的學科技能和學科思想。

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在某知名機構(gòu)擔任奧數(shù)講師。任教1年左右，在多項數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績，高中數(shù)學141。能一眼看破問題所在，對癥下藥。不僅善于講解題目，更善于引導學生思維方式，下次遇到題目怎么想，而不是直接上手講解題過程。尤其擅長于應(yīng)試，如何在考試中在有限時間內(nèi)拿到更多分數(shù)。對于孩子有耐心，不急于求成，能和他們打成一片，寓教于樂，高效輕松，深得家長好評

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英語四級證書、普通話二級甲等證書，例如馬拉松比賽、體考比賽。做事踏實負責，性格開朗、細心。

小學語文老師 學校教育 1. 班級管理 - 制定班級規(guī)則，維護課堂紀律，營造有序?qū)W習環(huán) 。 - 組織班干部選舉，培養(yǎng)學生的責任感和團隊協(xié)作能力。 - 處理班級日常事務(wù)（如值日安排、活動組織、矛盾調(diào)解等）。 境 尚博實驗小學 2. 教學協(xié)調(diào) - 與各科教師溝通，掌握學生學習進度和課堂表現(xiàn)。 - 監(jiān)督作業(yè)完成情況，針對學困生制定輔導計劃。 - 組織考試、成績分析及家長反饋。 3. 德育與習慣培養(yǎng) - 通過班會、主題活動等滲透品德教育（如誠信、感恩、合作）。 - 培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范。 - 關(guān)注學生心理健康，及時疏導情緒問題或人 際矛盾。 4. 家校溝通 - 定期召開家長會，匯報班級動態(tài)及學生表現(xiàn)。 - 通過電話、家訪、線上平臺等方式與家長保持聯(lián)系，解答疑問。 - 協(xié)調(diào)家長資源，推動家校共育（如 邀 請家長參與活動或講座）。 5. 安全與健康保障 - 監(jiān)督學生課間活動安全，預(yù)防意外傷害。 - 配合校醫(yī)處理學生突發(fā)疾病或受傷情況。 - 開展安全教育（如防火、防溺水、交通安全等）

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英語保送生，免高考保送至上外。熟練掌握英語的同時也學習了6年法語并在進入大學后考入卓越學院高級翻譯方向。曾獲多次優(yōu)秀學生一等獎獎學金。英語發(fā)音優(yōu)秀，任校電視臺播音部長，參加歐萊雅高管國際項目（全英文），與留學生交流感悟，用英語向世界介紹中國茶文化并錄制視頻。

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【所獲證書】： 1.校級特等獎學金 2.校優(yōu)秀學生 3.歷史學公師績點排名第一 【擅長科目】：語數(shù)英歷史 【教員性格】：開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合、很喜歡小朋友、能與孩子相處得很好

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

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高考內(nèi)蒙古省排名2497，上海大學本科在讀，高考英語128分，語文123.5分，高考曾入圍同濟大學化學強基計劃面試。性格溫和有耐心，責任心強，善于溝通，擅長心理疏導。

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上海大學本碩，現(xiàn)研一電子信息（工科）在讀，性格開朗、理科邏輯清晰，樂于溝通。對小學和初中數(shù)學教學有一定經(jīng)驗，小學階段曾經(jīng)獲得奧數(shù)全國三等獎，初高中成績穩(wěn)定在學校年級前列。擅長答疑解惑，講解錯題等，有耐心，可多次講解。

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211院校，上海人。雅思7分。高考生物、歷史等級考成績A。初高中英語成績優(yōu)秀。擁有鋼琴8級、素描7級、速寫5級、機器人亞洲公開賽比賽一等獎、上海市青年共產(chǎn)主義學校優(yōu)秀畢業(yè)者、三好學生、優(yōu)秀志愿者等優(yōu)勢。雙語交流能力強，擅長教學，樂于溝通，為人友善。家長評價好，深受學員和家長喜愛。

教學論文多次在市區(qū)級獲獎，教學風格幽默，深得學生及家長的喜愛