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      【上海靜安小學陪讀同濟大學其他教員男家教】

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      • 登錄時間:2025-06-01 13:57
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        張教員 樂隊主鼓手與隊長
        編號: 215586
        同濟大學音樂 大專畢業(yè)

        師從美國知名音樂人,美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠,被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年,熟悉在學習過程中的重難點,合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年,擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂(爵士鼓)”聯(lián)合應(yīng)用。讓孩子不在基本功上無聊,不在興趣上缺失,天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃,切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力,有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師,金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式,讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關(guān)系了解孩子獨特學習風格,拒絕填壓式教育,激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎(chǔ)與應(yīng)用穿插融合,讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師,現(xiàn)任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次,熱忱于各種公益事業(yè),為社會傳遞正能量,同時擁有豐富的舞臺實踐經(jīng)驗。

      • 登錄時間:2025-07-10 15:42
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        吳教員 在校大三學生
        編號: 235743
        同濟大學學前教育 本科在讀

        擅長鋼琴書法繪畫繪本閱讀,現(xiàn)在是校園小先生團隊鋼琴負責人,主要是教大一大二的學生鋼琴。性格溫和開朗,有自己的教學手段和方法。專業(yè)課績點長期年級前10%

      • 登錄時間:2025-07-10 16:10
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        馬教員 在讀碩士生
        編號: 233721
        同濟大學學科教學(數(shù)學) 碩士在讀

        自我介紹:以高考620分(考試科目語數(shù)英物化生)從四川考到上海(當年四川高考一本線540),其中數(shù)學中考分數(shù)140/150,數(shù)學高考分數(shù)134/150。小學和初中時成績名列前茅,在全校以及全市聯(lián)考中多次取得前五的成績。目前已經(jīng)高分考過英語四、六級和普通話二級甲等。 所獲證書及榮譽:優(yōu)秀畢業(yè)生;優(yōu)秀班干。

      • 登錄時間:2025-06-07 11:59
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        馬教員 在讀碩士生
        編號: 233505
        同濟大學集成電路科學與工程 碩士在讀

        曾獲得2021年-2022年國家勵志生獎學金

      • 登錄時間:2025-06-18 14:32
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        任教員 在校大四學生
        編號: 241489
        同濟大學化學師范 本科在讀

        已保研本校,可長期,最多可以兩年半 2021-2022學年上海師范大學優(yōu)秀團員 2023-2024學年上海師范大學優(yōu)秀團員 2021-2022學年上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎 第七屆全國高校商務(wù)英語競賽初賽中榮獲非專業(yè)組三等獎 第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得上海師范大學校賽銀獎 2023年市級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目獲得優(yōu)秀獎 2022-2023學年上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎 上海師范大學化材學院第三屆“師材杯”之“三筆字”書寫能力比賽二等獎 第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 上海師范大學校賽優(yōu)勝獎 第四屆“外教社·詞達人杯”全國大學生英語 詞匯能力大賽上海師范大學本科非英語類專業(yè)組二等獎 中國國際大學生創(chuàng)新大賽2024(原“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽) 上海師范大學校賽二等獎

      • 登錄時間:2025-07-01 14:12
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        林老師 專業(yè)老師
        編號: 243635
        同濟大學英語 本科畢業(yè)

        耐心專業(yè)負責,有自己的教學方法,擅長知識化繁為簡,生動有趣講述,教學風格生動活潑,除7年教齡外,另有2年培訓教師經(jīng)驗, 會教新概念1和2,sbs,自然拼讀

      • 登錄時間:2025-01-11 09:26
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        呂老師 專業(yè)老師
        編號: 204681
        同濟大學日語 本科畢業(yè)

        現(xiàn)在在日語學校做補課教師,又很豐厚的教學經(jīng)驗

      • 登錄時間:2025-07-01 16:22
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        唐教員 在讀碩士生
        編號: 237203
        同濟大學材料科學與工程 碩士在讀

        本科期間連續(xù)四年獲得國家獎學金,性格好,能應(yīng)對不同學生引導其學習,讓學生感興趣

      • 登錄時間:2025-03-25 12:01
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        丁教員 在讀碩士生
        編號: 242354
        同濟大學學科教學(語文 碩士在讀

        丁教員,中共黨員,目前安師大碩士研究生在讀,專業(yè)為學科教學(語文),具備小學、初中、高中的語文和英語教學經(jīng)驗和家教經(jīng)驗。普通話二甲,大學獲得英語四六級證書,多次獲得校級一等、二等獎學金。本人性格沉穩(wěn),做事認真負責,能和身邊的人相處融洽,與家長與孩子溝通交流的能力強,善于傾聽與引導,耐心溫柔。

      • 登錄時間:2025-04-15 13:42
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 242688
        同濟大學法學 碩士畢業(yè)

        老師姓名: 吳老師; 輔導方向: 英語; 授課年級: 初,高中及其它; 老師教齡: 20年以上; 教育及教學經(jīng)歷: 本科畢業(yè)于北方某師范大學英國語言與文學專業(yè), 擁有教師資格證。后又從知名大學獲得碩士學位。教授英語經(jīng)驗豐富, 曾任職大學, 上海美高雙語學校及中學英語教師。 教學特點: 研究滬上中, 高考多年; 視學生為主體,以方法為手段,幫助學生提高成績(能力)。該教師性格開朗,上課有激情。近三年來曾成功幫助一部分同學在中, 高考取得滿意成績, 深得學生及家長的認可; 可教授初、高中英語, 四、六級和新概念英語等課程; 可授課時間周六上午及周日下午。

      • 登錄時間:2025-02-26 13:08
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        朱教員 在校大一學生
        編號: 226899
        同濟大學臨床醫(yī)學 本科在讀

        高考600+,高中生物化學數(shù)學競賽有獲獎經(jīng)歷,英語六級。耐心負責

      • 登錄時間:2025-07-09 16:45
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        唐老師 專業(yè)老師
        編號: 242849
        同濟大學小學語文 本科畢業(yè)

        唐老師 滬知名小學高級教師 長期擔任語文教研組長工作 資深班主任 曾獲市優(yōu)秀中隊輔導員 多次獲現(xiàn)場作文指導獎 獲各級各類教學評比獎項 在拼音 閱讀 作文教學中形成特色教學風格.長期從事小學語文教學工作,經(jīng)驗豐富

      • 登錄時間:2025-07-03 15:07
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        余教員 其他
        編號: 243773
        同濟大學應(yīng)用物理學 本科畢業(yè)

        重慶大學物理學院本科畢業(yè)生

      • 登錄時間:2025-06-12 17:13
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        孟老師 專業(yè)老師
        編號: 243335
        同濟大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 碩士畢業(yè)

        你所知道的證書我都有

      • 登錄時間:2025-03-12 15:21
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        陳教員 在讀碩士生
        編號: 230213
        同濟大學學科教學(物理) 碩士在讀

        本科就讀于北京師范大學物理學系,專業(yè)是物理學,現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學高等教育研究所,專業(yè)是學科教學(物理)。已取得高中物理學科的教師資格證,在上海的四校實習過半年。在學業(yè)是工作上比較具有責任心,為人比較開朗。

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