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我樂觀開朗，積極向上。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn) 真刻苦，每學(xué)期都獲有二等獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)課成績排名前百分之五，英語獲得四級(jí)證書考過雅思 我曾獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)： 上海市中學(xué)生作文普陀區(qū)一等獎(jiǎng)， 作品多次發(fā)表于周刊，公眾號(hào)等 30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國二等，省級(jí)一等 高考?xì)v史等地b+ 中考語文分?jǐn)?shù)138（滿分150），高考110 上海美術(shù)聯(lián)考380分以上，色彩分?jǐn)?shù)135分，

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中考英語143 高考英語120+ 中考化學(xué)45 物理68 數(shù)學(xué)126 古箏專業(yè)一級(jí) 圓號(hào)初級(jí) 擔(dān)任過助教 國家會(huì)展中心翻譯 四級(jí)530?開學(xué)大二 目前在帶大同中學(xué)高一省高二的孩子的英語 上海本地人 熟悉上海教材以及中考高考重難點(diǎn)和試卷題型

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高中就讀于華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)寶山校區(qū)，任職地理課代表，承擔(dān)藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃、話劇表演拍攝等工作。中考語文138，其余均接近滿分。擅長初中教學(xué)，對(duì)知識(shí)有深厚的基礎(chǔ)與認(rèn)知。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于引導(dǎo)學(xué)生，用自己的方法攻克知識(shí)，融合貫通，做到理解性學(xué)習(xí)。擅長鋼琴繪畫，擁有鋼琴十級(jí)證書和樂理中級(jí)證書。

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具備小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師資格證；英語四、六級(jí)；全國計(jì)算機(jī)一級(jí)；上海計(jì)算機(jī)一級(jí)；普通話二級(jí)甲等 本人熱愛教育事業(yè)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在校期間多次負(fù)責(zé)活動(dòng)組織與實(shí)施，具有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

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校三等獎(jiǎng)學(xué)金，通過四六級(jí)，全國大學(xué)生英語競(jìng)賽校二等獎(jiǎng)，英語演講比賽校二等獎(jiǎng)，英語辯論賽校三等獎(jiǎng)

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教育學(xué)專業(yè)、英語六級(jí)、素描七級(jí)、水彩畫六級(jí)、兒童簡筆畫五級(jí)，英語口語較好，口語8.5分（滿分10分），高考語文102數(shù)學(xué)121英語126曾獲全國英語翻譯大賽三等獎(jiǎng)，曾在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任助教與外教溝通較順暢，繪畫、鋼琴、美聲，普通話一級(jí)乙等，兒時(shí)有兩年體操運(yùn)動(dòng)員經(jīng)驗(yàn)，中考體育滿分，擅長跳繩、輪滑、游泳、等各類體育運(yùn)動(dòng)，

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本人性格開朗外向，具有良好的形象品德和很強(qiáng)的責(zé)任心，有耐心以及靈活性。曾輔導(dǎo)小朋友課后作業(yè)和練字，很有成效，英語較好。輔導(dǎo)過三、四、五年級(jí)的小朋友和初二學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅但不失風(fēng)趣。文字功底扎實(shí)，熱愛閱讀寫作，熟悉各階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長，喜歡與人交流溝通，課余時(shí)間喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)以及志愿活動(dòng)，具有較強(qiáng)的共情能力。會(huì)因材施教，會(huì)根據(jù)薄弱點(diǎn)授課，根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè)，跟蹤學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果，進(jìn)行課堂和課后的答疑。溝通能力很好，可以提升學(xué)生和家長之間的黏合度，提升信任感。會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以及心理情況，幫助學(xué)生建立自信，制定合適的教學(xué)計(jì)劃。可以做到教學(xué)的及時(shí)性和時(shí)效性。善于捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以便于因材施教

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已考研本校上岸。小學(xué)到高中皆為英語課代表。四六級(jí)均已通過，已獲得上海市中級(jí)口譯證書和上海市高級(jí)口譯證書（筆試）。在校期間每學(xué)年都獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。本人性格開朗，平易近人，也經(jīng)常輔導(dǎo)家里的親戚弟弟妹妹學(xué)拼音、寫作業(yè)等等。

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教學(xué)專長：英語/數(shù)學(xué)/語文 高考成績：數(shù)學(xué)120+，英語130+，語文130+ 大一和大二專業(yè)績點(diǎn)在專業(yè)前3%，榮獲三次人民一等獎(jiǎng)學(xué)金 通過了四級(jí)考試，可進(jìn)行英語基礎(chǔ)口語交流，營造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境 自我評(píng)價(jià)：性格開朗，善于與孩子溝通，能快速建立信任關(guān)系；注重因材施教，擅長用生活化案例講解抽象知識(shí)；責(zé)任心強(qiáng)，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，與家長保持高效溝通。

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性格陽光開朗好溝通，和學(xué)生上課風(fēng)格比較幽默風(fēng)趣，會(huì)一些記憶技巧幫學(xué)生記憶知識(shí)點(diǎn)，喜歡偏技巧類型學(xué)習(xí)方式。 家教經(jīng)歷： 1.上海私立小學(xué)：靜安區(qū)的三年級(jí)男生，全科作業(yè)輔導(dǎo) 每周5次 家長特地說想加強(qiáng)英語科目 每次上課都會(huì)在完成學(xué)校作業(yè)后再著重復(fù)習(xí)英語 輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)期 一開始每次英語考試都是C或D ，最后穩(wěn)定在B 偶爾會(huì)得A 2.廣東地區(qū)普通高中：針對(duì)廣東高考英語聽說考試輔導(dǎo) 解決學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞但是聽力一聽就聽不出來的問題 除了上課不斷帶學(xué)生磨耳朵 還教授一些聽力技巧 高三女生寒假高強(qiáng)度1對(duì)1家教 共上8節(jié)課（聽說是一項(xiàng)需要課后再不斷反復(fù)練習(xí)的，所以8節(jié)課內(nèi)我把?？几哳l詞整理好和聽力技巧教給學(xué)生后，其他時(shí)間要靠學(xué)生自己不斷反復(fù)練習(xí)，后面再繼續(xù)上課也是陪學(xué)生做題 為了不影響高考生寶貴時(shí)間所以和家長約定按系統(tǒng)課形式上課） 最后學(xué)生高考聽說得16（20滿分） 3.上海公立初中：初一女生物理暑假輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，孩子一開始對(duì)物理只會(huì)套公式，題型稍微一變就無從下手，暑假帶孩子將物理課本從頭到尾解讀，從理解層面去背公式，輔助一些簡易的生活小實(shí)驗(yàn)，開學(xué)測(cè)試比之前提高35分

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家教經(jīng)驗(yàn)豐富，獲得過上海英語競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，英語四級(jí)證書

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四級(jí) 浙江省挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng)

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任班級(jí)團(tuán)支書，獲得過校優(yōu)秀學(xué)生，校優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀共青團(tuán)員，校優(yōu)秀共青團(tuán)干部，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃市級(jí)立項(xiàng)

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我是美高美本七年留美經(jīng)歷 本科畢業(yè)于威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校 經(jīng)濟(jì)教育心理雙專業(yè) 還有一個(gè)計(jì)算機(jī)的certificate 。高中畢業(yè)暑假我就有在美國beats耳機(jī)實(shí)習(xí)，本科期間我在上海畢馬威國泰君安華泰證券 北京中金都實(shí)習(xí)過， 目前也拿到了紐約摩根士丹利投行的實(shí)習(xí)offer。關(guān)于教育心理，我從高中的時(shí)候就有在上海的瀾大教育新東方做sat 托福的助教，本科期間開始回國利用寒暑假做家教，在麥迪遜的時(shí)候也被選去美國小學(xué)做義工tutor輔導(dǎo)小朋友寫作業(yè)以及課余時(shí)間的玩耍 注重兒童心理學(xué) 時(shí)間長達(dá)一年之久。

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本人是一名專注于語文和英語教學(xué)的家教，擁有良好的溝通技巧和與學(xué)生建立融洽關(guān)系的能力。我相信，每位學(xué)生都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格，我擅長通過靈活的教學(xué)方法，幫助學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中獲得信心和進(jìn)步。我曾獲得全國大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，并在雅思考試中取得7分，證明了我在英語語言上的深厚功底。同時(shí)，我也致力于提升學(xué)生的語文理解與表達(dá)能力，通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考與高效寫作。我注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，善于用互動(dòng)式的教學(xué)方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。