幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)四級(jí)526/600分 高考英語(yǔ)100/120分 高考語(yǔ)文作文62/70分 教師資格證筆試通過(guò) 擅長(zhǎng)英語(yǔ)和語(yǔ)文作文閱讀的教學(xué) 有兩年家教經(jīng)驗(yàn) 目前研一在讀

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,鋼琴

中考數(shù)學(xué)英語(yǔ)物化均140+ 上海教材上?？忌? 擅長(zhǎng)科目數(shù)學(xué) 作文多次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)筆試和口語(yǔ)證書(shū) 高中學(xué)文大學(xué)學(xué)理，選科都系統(tǒng)性學(xué)過(guò) 有絕對(duì)耐心，注重基礎(chǔ)，找出問(wèn)題根本

能與不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行有效溝通交流，耐心傾聽(tīng)問(wèn)題，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)給予針對(duì)性的解答和反饋。

獲得區(qū)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng) 多年從事教育和培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間也從事家教和培訓(xùn)工作。 精益求精的教學(xué)教學(xué)精神讓我小學(xué)數(shù)學(xué)無(wú)不精熟。 快捷的解題思路，豐富的解題技巧和深入淺出講課水平讓我教過(guò)的學(xué)生由衷的敬服。并讓其中很多人成績(jī)得到較大的提高。給我一份信任，讓你將不再為孩子的數(shù)學(xué)煩憂。

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話

獲獎(jiǎng)情況: （1）英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)已過(guò)，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書(shū) （2）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金（5%） （3）美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 H 獎(jiǎng) 自我優(yōu)勢(shì)： 扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)：本科就讀于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達(dá) 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：擁有多個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如在中國(guó)建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團(tuán)有限公司參與工程實(shí)踐，對(duì)理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)的實(shí)用性，提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力：擔(dān)任過(guò)黨支部支部副書(shū)記、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能更有耐心地解答問(wèn)題。 多樣化教學(xué)方法：善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如在項(xiàng)目經(jīng)歷中運(yùn)用多種研究方法解決復(fù)雜問(wèn)題，這種思維方式可遷移到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,精準(zhǔn)普通話

初中全科成績(jī)一直排名班級(jí)前五并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，本人熱情開(kāi)朗

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生，擅長(zhǎng)小學(xué)教學(xué)，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心，曾幫助多名學(xué)生提升成績(jī)。

小學(xué)陪讀

溫和耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，邏輯清晰，擅長(zhǎng)溝通。英語(yǔ)四六級(jí)均高分通過(guò)，除學(xué)習(xí)外也愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、舞蹈等。

幼兒陪玩,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小托福,小學(xué)英文版教材

本人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，滑雪. 喜歡課外活動(dòng)，專業(yè)3-12 歲英語(yǔ)學(xué)科兒童，本人性格開(kāi)朗，善于交流，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在校擔(dān)任各項(xiàng)職務(wù)期間，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。對(duì)孩子有耐心，喜歡創(chuàng)造一些新的可能，找到孩子身上的閃光點(diǎn)。做私人助理這一塊雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但基本的經(jīng)驗(yàn)還是有的，靈活的根據(jù)客戶需求來(lái)改變工作模式。

小學(xué)陪讀

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；優(yōu)秀畢業(yè)生；三好學(xué)生；研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金

鋼琴,手風(fēng)琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，主攻音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育系，師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。于2019年受聘于上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)辦，擔(dān)任考級(jí)考官職務(wù)。2020年參加由SAE藝術(shù)教育平臺(tái)主辦的“SAE高天鋼琴上海精英老師論壇”培訓(xùn)課程。有20余年的鋼琴及手風(fēng)琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒、成人的輔導(dǎo)訓(xùn)練和鋼琴考級(jí)輔導(dǎo)有豐富經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生先后在上海音協(xié)組織的，上海音樂(lè)學(xué)院組織的考級(jí)中取得十級(jí)優(yōu)秀，演奏級(jí)良好成績(jī)，通過(guò)率100　，鋼琴最高級(jí)別，演奏級(jí)。對(duì)于英皇考級(jí)非常有經(jīng)驗(yàn)，最高級(jí)別八級(jí)，以130以上優(yōu)秀，卓越成績(jī)通過(guò)。尤其擅長(zhǎng)青少年鋼琴及手風(fēng)琴的入門(mén)及提高課程的教學(xué)。耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。教授的學(xué)生含蓋4-6歲的幼兒?jiǎn)⒚桑行W(xué)兒童，國(guó)際學(xué)校的港臺(tái)和華人小朋友，以及成年人，其中以培養(yǎng)興趣與參加考級(jí)為主，考級(jí)中尤其對(duì)音協(xié)、上音、英皇考級(jí)頗有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。愿以友善，耐心，平等，細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格帶您和您的孩子進(jìn)入音樂(lè)的世界。 可授課區(qū)域 浦東(濰坊新村/陸家嘴/周家渡/塘橋/上鋼新村/南碼頭路/滬東新村/金楊新村/洋涇/浦興路/東明路/花木/北蔡鎮(zhèn)/唐鎮(zhèn)/曹路鎮(zhèn)/金橋鎮(zhèn)/張江鎮(zhèn)/三林鎮(zhèn)/金橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)/張江高科技園區(qū))、等等 地鐵2號(hào)線及1號(hào)線沿線區(qū)域，浦東新區(qū)等。 輔導(dǎo)方式 本人上門(mén),網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)

滑冰旱冰

本人性格開(kāi)朗 跟學(xué)生能建立好亦師亦友的關(guān)系。在校期間曾獲優(yōu)秀團(tuán)員，現(xiàn)已為中共黨員，做事踏實(shí)認(rèn)真。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫(kù),SQL,鋼琴

雅思6.0 大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) 業(yè)余鋼琴6級(jí)熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)沒(méi)有，希望有機(jī)會(huì)能接觸一些小學(xué)生或者中學(xué)生，當(dāng)然我會(huì)盡我最大努力去輔導(dǎo)他們

初中文科英文版,英語(yǔ)口語(yǔ),閩南語(yǔ)

高中曾獲英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；本科期間獲得過(guò)“CATTI杯”全國(guó)翻譯比賽復(fù)賽三等獎(jiǎng)、“外研社·國(guó)才杯”英語(yǔ)寫(xiě)作比賽校級(jí)賽一等獎(jiǎng)。