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陽光家教已有659878名注冊教員幫助了226122名家長找家教
A-Level,AP,IB
英語四六級,專四;高考總分679,其中數(shù)學145,英語142,理綜280
健美,羽毛球,籃球,計算機基本操作,幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學陪讀,小學托管,小學接送
對小孩子有耐心,與小孩溝通能力較好
小學陪讀,,,,,,,美術(shù)
認真負責,有耐心,能根據(jù)學生特點調(diào)整教學方案,在校期間成績優(yōu)異,初中數(shù)學基本保持在130,140,語文125+,物化135+,高中多次獲得獎學金,物理80+,政治賦分多次90+,語文120。素描十級。
教學經(jīng)驗豐富,責任心強,善帶畢業(yè)班,易和學生溝通。
小學陪讀
熱愛教育事業(yè),喜歡與學生相處、答疑解惑,正如幫助從前的自己一樣。個人溫和靈活,平易近人,有較強的耐心與親和力,能和學生成為朋友,真正幫助學生找到學習過程中的痛點與難點,深入分析與研究,并給予多樣化的解決方案。課堂風趣幽默,氣氛融洽,同時給予孩子一定的心理疏導與幫助,多角度幫助學生提升成績。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學托管,C語言,SQL
可教數(shù)學,英語
樂高,幼兒陪玩,,小學陪讀,鋼琴
上師大大二在讀學生,性格開朗,思維邏輯能力較好,善于溝通交流。在繪畫、鋼琴方面有基礎(chǔ),鋼琴已通過英皇五級考試。較擅長英語學科,高考英語130+,四級590+,六級570+。曾在機構(gòu)帶過暑期夏令營。
書法,美術(shù),中國畫
普通話一乙,對于部分歷史、儒釋道文化、中國畫、書法(篆隸楷行草)有專業(yè)基礎(chǔ)
幼兒陪玩,,小學英文版教材
獲得過優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀黨員,三好學生,性格開朗樂觀,教課細致耐心
輔導優(yōu)勢:(善于啟發(fā)式教學,與學生互動,引導學生思考。擅長讓學生在較差的基礎(chǔ)上,能感受到學習的樂趣,從而成績提高。中考物理92(滿分100),高考物理97(滿分110))
幼兒陪玩,樂高,,小學陪讀,,英語口語,新概念英語
主要輔導小學英語,數(shù)學,初中英語,數(shù)學,熟悉上海版本教材,對中考有一定把握,本人基礎(chǔ)知識掌握扎實,善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會獨立自主學習的能力,養(yǎng)成舉一反三的能力,陪伴孩子的成長。善于在輕松愉快的氛圍中引導孩子掌握知識,享受學習的樂趣。 擅長數(shù)學 英語 中考物理滿分 已有普通話二甲證書 大學英語四六級證書 熟悉運用office,wps辦公軟件
足球
參加過四年上海市大學生足球聯(lián)賽 中國三級足球裁判 耐心負責,在校獲得多次獎學金
樂高,,高考心理輔導,小學陪讀,小學接送
學習經(jīng)歷: 小初高都是上海閔行公辦知名學校。 目前英國本科在讀,大學就讀于世界QS排名100的學校。 第一學年成績符合一等標準。 擅長: 初中語文,初中英語,高中語文。 個人特色: 體制內(nèi)語文成績優(yōu)異。語文中考134分。高中作文平均57分,曾獲得過滿分。閱讀能力強。會因材施教。 推薦不同層次類型的書籍幫助學生拓展閱讀能力。目前有兩年的英國留學經(jīng)歷。可以幫助學生糾正發(fā)音,以及常見語法問題。工作經(jīng)驗豐富。曾為學生提高10-15分的初中語文成績,培養(yǎng)良好英語閱讀習慣,培養(yǎng)良好的時間管理習慣。 針對學生: 1~5年級培養(yǎng)全科學習習慣 6~9年級語文薄弱(滿分150,得分90左右)希望進行基礎(chǔ)系統(tǒng)性學習 6~9年級語文基礎(chǔ)好(滿分150,得分100左右)希望進一步提分 6~9年級英語基礎(chǔ)好(滿分150,得分100左右)希望進一步提分 高一~高二語文閱讀基礎(chǔ)好,希望提高作文水平。 小學初中全科暑假學習習慣培養(yǎng)。 性格:耐心負責,活潑開朗,善于溝通。 個人特色:有藝術(shù)特長,可陪練鋼琴或小提琴。(不授課) 授課價格:150元/小時 教學方式: 線上授課(騰訊會議)(家長可旁聽) 線下授課(地址您定/地址我定) 線下教學地點(方便通勤): 閔行/徐匯 1//9/12號線沿線 公交759/92/748路沿線 其余地址可商議。 本人身份證明:如有需要可提供身份證/學生證/護照/英國暫居身份證 教學時間:暑假可商議。 教學材料: 我會自備筆記/部分習題 仍需自備習題(我會針對性推薦,家長可自行選擇購買,可商議)
小學陪讀,小學英文版教材,,,外國人中文,精準普通話,閩南語
陽光開朗,長期任留學生中文老師,有過20人暑期班的家教經(jīng)驗,曾帶過六年級的口才課;有英語六級證書、高中教師資格證
已獲得六級證書 表達能力強 有耐心
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