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      • 登錄時間:2025-06-20 13:07
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        單教員 在讀碩士生
        編號: 237484
        上海應用技術大學外國語言文學 碩士在讀

        1.小初高教學經驗豐富:輔導經驗4年+,教授學生數達40+。擅長升初三、高三沖刺和小學英語教學; 2.連續(xù)三年專業(yè)成績年級第一; 3.獲得國家獎學金、院長獎學金、安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生等; 4.2022年安徽省師范生教學技能大賽二等 獎 5.開朗活潑,熱愛教育,擅長溝通,責任心強。

      • 登錄時間:2025-07-14 11:34
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        袁教員 在讀碩士生
        編號: 242991
        上海應用技術大學英語筆譯 碩士在讀

        專四專八已通過,英語成績優(yōu)秀,Catti三級筆譯已通過,教學認真。

      • 登錄時間:2025-04-09 10:32
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        徐教員 其它教師
        編號: 242598
        上海應用技術大學工商管理 本科畢業(yè)

        我有多年的家教經驗,在數學學科上,從一年級的加減法到高年級的代數和幾何等,我都能清晰地講解題思路和方法。特別專注于孩子對于基礎知識的理解和掌握,在抓牢基礎的基礎上做相應的拔高以及薄弱點的攻克。給孩子舉一反三,反復溫故知新。讓小朋友提升成績的同時也提升了數學學習興趣。引導他們主動思考,鼓勵他們表達自己的想法。

      • 登錄時間:2025-04-19 11:06
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        綦教員 在讀碩士生
        編號: 241776
        上海應用技術大學學科教學(數學) 碩士在讀

        校級一等獎學金一次、二等獎學金三次、三等獎學金兩次。國家勵志獎學金兩次。 “學習標兵”、“自強之星”、“優(yōu)秀學生”榮譽稱號。百名優(yōu)秀青年志愿者。疫情防控志愿者。教師資格證(高中數學)。 普通話等級證書(二級乙等)。 大學生英語四、六級。 熟練操作PPT、Excel、Word等辦公軟件。

      • 登錄時間:2025-05-07 16:59
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        呂教員 在校大二學生
        編號: 242754
        上海應用技術大學人工智能 本科在讀

        本人性格開朗活潑,做事謹慎嚴格,目前是上海理工大學人工智能專業(yè)大二的學生,專業(yè)排名第二,績點3.86,多次獲得我校優(yōu)秀學生獎學金一二等獎,曾參加藍橋杯獲得校賽一等獎,并熟練編程語言C、C++、C#、Python,在校期間,數學類課程高等數學,概率論,運籌學均95+滿績,英語四六級均500+通過,高考英語135+,較擅長理科,高考化學90+

      • 登錄時間:2025-07-13 23:01
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        倪教員 在校大一學生
        編號: 237124
        上海應用技術大學數學與應用數學 本科在讀

        能夠教學初中或小學的數學 英語

      • 登錄時間:2025-04-24 09:18
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 242657
        上海應用技術大學英語語言文學 碩士畢業(yè)

        我1988年師專畢業(yè),在浙江省任中學英語教師,期間自學完成英語專業(yè)本科課程和日語,對地道外語語感特別敏銳并理解到位,1991年嘗試參加外交學院英語專業(yè)專門用途英語碩士研究生筆試獲全國第二名,因所在單位教育局挽留放棄就學,至1993年正式考入廈門大學外文系就讀研究生,1996年獲英語語言文學碩士學位。后來移居澳大利亞,從事翻譯和培訓工作,現在回國。

      • 登錄時間:2025-04-27 22:49
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        劉教員 在讀碩士生
        編號: 242839
        上海應用技術大學材料與化工 碩士在讀

        工作認真,性格開朗,擅長規(guī)劃事情,有責任心,參加過全國大學生英語競賽,榮獲一等獎,

      • 登錄時間:2025-03-09 14:29
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        徐教員 在校大三學生
        編號: 237597
        上海應用技術大學國際經濟與貿易 本科在讀

        各位家長好,本人目前是上海電機學院大三學生,國際經濟與貿易專業(yè)。專業(yè)課績點第二,獲得校級獎學金和英語詞匯比賽二等獎。英語四六級均已過(六級507分)。 ??家住南橋鎮(zhèn)悅華大酒店附近,本地女生。也有過教育機構實習經驗,負責小學初中英語教學,有實習證明。性格樂觀開朗,喜歡和小朋友相處。熟練掌握中小學教學知識點,具有豐富的教學經驗,工作認真負責

      • 登錄時間:2025-07-11 17:37
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號: 201282
        上海應用技術大學教育學 碩士畢業(yè)

        專業(yè)教育學,英語教學 學習古箏有8年時間,考取古箏九級證書?,F在作為一名專職教師,教出許多優(yōu)秀的孩子們。對于教學有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問題。性格開朗活潑,讓我獲得一眾學生學員的喜愛,有耐心,細心也得到了很多學生的認可,認真負責也是我的標簽。在初中擔任課外話劇表演老師,深受喜愛。自信讓我更加堅定教書育人的工作。我喜歡這份工作,我也希望家長能相信我的能力!中學數學141,古箏多次參加比賽活動。在大學在籃球隊多次獲得二等獎,作為社長帶領話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎。性格:熱情開朗,有責任心,自信謙遜,陽光有愛心;為人誠懇,親切,善于聆聽孩子的聲音,溝通能力強。善于發(fā)現,善于思考,獨自自主。能夠解決問題,隨機應變,敢于挑戰(zhàn)。 教學特色:活潑生動,有獨特教學方式,耐心聆聽孩子,善于發(fā)現孩子的特點,善于溝通,找出孩子問題,能夠培養(yǎng)良好學習習慣,孩子喜歡的老師。

      • 登錄時間:2025-07-14 22:37
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        瑪教員 在校大三學生
        編號: 229191
        上海應用技術大學阿拉伯語,英語 本科在讀

        1、活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。 2、勤奮上進好學,工作細心,條理清晰,踏實肯干,有很強的責任心; 3、積極參加社團活動,擔任班委職責,有很好的學習能力和組織能力。 4、掌握維吾爾語、漢語、英語和基礎阿拉伯語,具備很好的語言學習能力。

      • 登錄時間:2025-06-14 13:12
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        湯教員 其它教師
        編號: 243365
        上海應用技術大學日語 本科畢業(yè)

        小學語文教師資格證 ,一線工作經驗

      • 登錄時間:2025-04-12 17:53
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 242656
        上海應用技術大學英語 碩士畢業(yè)

        教學風格以學生學習動機和興趣為導向,曾在省部級教學大賽獲獎

      • 登錄時間:2025-07-02 11:35
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 213830
        上海應用技術大學漢語言文學 碩士畢業(yè)

        擅長中考、高考語文輔導。一對一經驗豐富。

      • 登錄時間:2025-03-05 08:37
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 240095
        上海應用技術大學對外漢語 本科畢業(yè)

        985著名師范大學英語和漢語教育教學專業(yè)畢業(yè),持有中學高級教師資格、專業(yè)八級英語、高級口譯、普通話二甲等證書。16年豐富一線教學經驗和一對一家教經驗,擅長高中英語輔導,擅長聽力,語法,閱讀,寫作,音標,口語等重難點教學。曾連續(xù)多年任教高三,熟悉高考命題趨向,精準把握各種高考題型解題技巧和高分秘籍,曾帶學生創(chuàng)學校高考英語均分記錄,所帶多名學生分數提升十分到五六十分不等,助力學生圓理想大學之夢。曾任某重點高中英語教師,在校執(zhí)教期間,曾擔任備課組長,獲區(qū)級骨干優(yōu)秀教師稱號,參與高三命題比賽并榮獲一等獎,多次獲區(qū)級市級論文比賽獎項,多篇論文發(fā)表在國家級核心刊物《中小學英語教學與研究》和省市教育刊物《新課程》《現代教學》。 本人親切隨和,樂觀耐心,講究教學方法,特別擅長用清晰的邏輯在短時間內講清英語語法,帶領學生迅速把握英語本質;特別擅長教授各種題型的答題技巧和套路運用,能快速定位學生薄弱項,針對性強的個性化輔導方案,高效且迅速提升成績。具體教學特長如下: 1、潛心研究高考和中考命題規(guī)律和趨勢,迅速掌握并適應教育政策的變化,獨創(chuàng)了很多速度快、得分高的講授模式,明確了多種狀況下的快速準確做題模式。2、針對各考試題型,諸如聽力,語法詞匯,完形閱讀,翻譯和寫作等考試題型,有獨到的教授策略和方法,總結和歸納獨家答題技巧和套路方法,能迅速讓學生運用在自己的學習中,專項題型提分效果立竿見影。3、中高考英語母題(經典題和類型題)的分析講評和預測,千題萬題源自母題,掌握了母題,就可以以不變應萬變。4、根據不同學生的基礎和特點,因材施教,提供多樣化針對性的教授方法和教學資料,點撥困擾不同學生的重難點。5、教授學生用科學高效的詞匯記憶法,速記海量英語單詞和詞組,幫助學生攻克詞匯難關。6、幫助學生高效整理錯題,從本質對錯題進行歸類,把握錯誤后面的知識體系漏洞,助推學生補好知識漏洞。 因一路陪伴孩子到初中,對幼兒園小學階段的繪本閱讀、原版教材、新概念也有教授。語言的連貫性和發(fā)展性,讓我對各階段的英語學習、興趣培養(yǎng)、高分秘訣駕輕就熟!

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