吉它,尤克里里,作曲與樂理

自由音樂人 吉他手 畢業(yè)于北京迷笛音樂學校-電吉他專業(yè) 迷笛現(xiàn)代音樂全國考級講師認證–Mr.MIDI 迷笛先生 第27期迷笛先生。 師從前戰(zhàn)斧樂隊吉他手郭智，迷笛音樂學校副校長李國標，前鮑家街43號吉他手李杰，等多位名家進行學習。 擅長多種音樂風格 Jazz，Blues，Rock，Pop等。 曾在Beat樂隊擔任吉他手，有著豐富的演出、教學經(jīng)驗。 從事教育行業(yè)多年帶過的學生有5歲到70歲各個年齡段 帶領學生完成專業(yè)學習，帶領學生完成考級，帶領學生完成樂隊合奏。 對學生教學熱情，負責，在教育教學工作上利用學科特有的力量來教育學生的思想。 尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。

高老師 女 籍貫：上海 畢業(yè)院校及專業(yè)：上海師范大學 英語教育專業(yè)畢業(yè) 教齡：20年 職稱：英語高級教師 學校一線教學20年，擅長小一至初三各年級英語學科輔導，熟悉滬版牛津教材小一至初三各年級的所有教學重點和知識點。對目前滬版新教材也有比較深入的研究。為人親和、善于與學生進行溝通和互動，教學態(tài)度認真、耐心負責，亦師亦友，擅長啟發(fā)學生思路，引起學生學習興趣，特別擅長輔導學生積累詞匯、語法和作文寫作。讓學生系統(tǒng)地掌握知識，形成體系。善于幫助學生夯實基礎，查漏補缺，總結方法。也熟悉《新概念英語》第1冊—第3冊、《朗文少兒國際英語》等教材的教學?，F(xiàn)在普陀區(qū)一所學校任職。

性格認真負責 擅長溝通 溫和友善 2023-12 中國聯(lián)合國采購促進會2023第二屆“聯(lián)合國采購杯”全國大學生英語詞匯大賽 研究生組一等獎 2023-12 商務印書館《英語世界》雜志社 2023年《英語世界》杯全國大學生英語閱讀大賽 全國二等獎 2024-11 上海師范大學 2024年校級科研項目三等獎 2024-11 上海師范大學 一等研究生學業(yè)獎學金 上海師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生 雅思7分

日語

大學日語專業(yè)任教七年，受到學生認可和喜愛。曾作為訪問學者赴日。多次參加日方在華展會擔當翻譯，普通話二級甲等，日語和普通話發(fā)音標準且清晰。教學方式靈活多樣，因材施教，為學生制定專屬學習方案。

美術

平易近人，喜歡小孩子，在校成績優(yōu)良擔任班級學習委員，對藝術方面有特長會素描速寫音樂方面有五年的長號演奏經(jīng)驗。在求學經(jīng)歷上從未低于班級前三，曾被推薦參加生物競賽但因臨近高考無奈退出，但仍為團隊做出貢獻，為團隊提供思路解答方法。中考語文110+.英語110+/123數(shù)學120+/150

英語四級570，六級528，化工設計大賽二等獎

高出上海高考一本線30分左右 有耐心，英語發(fā)音口語好。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,兒童畫,卡通畫,Photoshop（PS）,Illustrator

高中獲省級優(yōu)秀學生干部 唐山市生物競賽第四名 上海建橋學院特等獎學金 母親是小學教師，本人暑期做過幼小銜接教師，經(jīng)驗相對豐富

圍棋

英語六級，日語N2，圍棋四段，圍棋教練資格證，圍棋裁判員證書，我在大學期間就從事教育輔導，畢業(yè)后就在上海教育機構做過輔導老師，有8年教學經(jīng)驗，熟悉上海教材，對孩子有愛心，有耐心，幫助孩子更快的提升

書法

英語四六級通過 書法十級 高考江蘇省文科第九十名 擅長語文、英語、歷史、政治等科目 江蘇省三好學生、江蘇省優(yōu)秀學生干部、復旦大學優(yōu)秀畢業(yè)生

小托福,,,小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,初中理科英文版,,,SAT,AP,新概念英語,劍橋英語

全國排名前五師范大學本科，世界排名前50大學博士，雅思7分

小學陪讀,小學托管

優(yōu)秀學生干部

高等數(shù)學

認真負責 全國大學生數(shù)學競賽二等獎 江蘇省高等數(shù)學競賽一等獎 化學奧林匹克賽南通市二等獎

上海話

大學英語六級，計算機一級，普通話二級甲等，學校綜合獎學金二等獎，單項獎學金 在校擔任學習委員，擅長教學英語科目，在這方面有豐富的教學經(jīng)驗和成功案例。能幫助學生理解知識點，掌握學習方法，提高學習效率。我注重與學生之間的溝通和互動，能夠建立良好的師生關系，讓學生在輕松愉快的氛圍中

本人市重點中學一級教師，一線教學三年，經(jīng)驗豐富，教學有方，能夠根據(jù)不同的學生制定切實有效的教學方案，多次受到市教育部門嘉獎，被評為“市優(yōu)秀教師”的稱號。有自己獨立完整的教學講義，能夠因材施教，所輔導學生的學習成績都有顯著提高，深受學生和家長的好評。授課風格生動有趣，注重與學生互動，能充分調動學生學習的積極性。擅長根據(jù)學生實際情況制定個性化教學方案，無論是補差還是拔高都能較好應對。本人在中高考科目中也取得了較為優(yōu)異的成績，對考試重點、難點把握精準，能有效幫助學生提升成績。