復(fù)旦大學(xué)24級微電子碩士。學(xué)過數(shù)學(xué)競賽，獲得省一等獎，高考數(shù)學(xué)145/150，擅長小初高數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)，物理化學(xué)生物也都可以輔導(dǎo)，性格開朗，善于溝通交流，熱愛運動，懂得結(jié)合學(xué)生特點制定合適的輔導(dǎo)計劃

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗，教學(xué)的最大亮點：善于把數(shù)學(xué)難題用一個個模型分離出來，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個個小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時候數(shù)學(xué)周考成績是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學(xué)法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分（滿分150分），面對這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時也提高了學(xué)員的成績，該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

一線教育機構(gòu)五年教育經(jīng)驗，擔(dān)任兩年拔優(yōu)組組長，有豐富的初中以及高中英語教學(xué)和提分經(jīng)驗。帶過四屆中高考生，了解熟悉體制內(nèi)外學(xué)校體系和出題風(fēng)格，對考點和方向十分了解。擅長初高中英語鞏固提升+拔高突破。

本人英語專業(yè)八級，從教多年，熟悉教材，有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗。熱愛學(xué)生，富有親和力， 把學(xué)生看成自己的親人，善于和學(xué)生交朋友，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)英語的能力 ，善于歸納總結(jié)中高考中的英語語法、詞匯，對于高考各題型有自己的獨到見解和領(lǐng)會， 教會學(xué)生解題技巧并能幫助學(xué)生把握初中高中英語命脈，剖析考生常見失分點，深入重點 難點，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績，經(jīng)驗豐富，耐心負責(zé)，學(xué)員分?jǐn)?shù)提高快 ，嚴(yán)格要求學(xué)生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學(xué)生能夠穩(wěn)定快速提高成績 。

本人有豐富的答疑授課經(jīng)驗，擅于從學(xué)生角度去幫助學(xué)生解答疑惑，所帶學(xué)生大多有顯著提分

本人在物理學(xué)科有較長教齡，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擅長找出學(xué)生薄弱點切入，及時調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生成績提升均明顯

世界史研究生在讀，已過英語四六級，有教師資格證，主要輔導(dǎo)小學(xué)全科以及初中英語，擅長文科，本科就讀于重慶師范大學(xué)歷史學(xué)師范專業(yè)，有中學(xué)（重慶）實習(xí)試教經(jīng)歷。研究生期間有輔導(dǎo)上海體制內(nèi)和國際學(xué)校五、六年級小學(xué)生經(jīng)歷，暑期在新東方擔(dān)任小托福學(xué)術(shù)助教獨立授課40余節(jié)，授課耐心，并且善于與學(xué)生溝通，受到學(xué)生喜愛與家長認(rèn)可。

新概念英語,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

從事英語教學(xué)工作多年，家教經(jīng)驗也非常豐富，能根據(jù)不同的孩子制定個性化的學(xué)習(xí)方案且頗有成效，狠抓孩子的英語基礎(chǔ)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對孩子比較嚴(yán)格，能幫家長盯孩子的作業(yè)?；A(chǔ)差的孩子能在短期內(nèi)提升成績。基礎(chǔ)好的孩子能在原先水平上更進一大步。通過大學(xué)四級和六級，普通話標(biāo)準(zhǔn)，接受過專業(yè)的教育教學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

本人在校期間，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，平均績點3.82/4.0，獲得過校級獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽稱號，目前已經(jīng)成功保研。本人認(rèn)真負責(zé)，具有耐心，在校期間參加過線上支教活動，為西部地區(qū)的小學(xué)生們教授英語課程，也參加過上海市愛心云托班活動，為孩子們進行課業(yè)輔導(dǎo)，善于和孩子相處。本人已經(jīng)成功獲得高中語文教師資格證，語文學(xué)科素養(yǎng)高，擅長語文閱讀分析。此外本人就讀于上海市重點高中，對于上海教材、各學(xué)科知識重難點比較清楚。

耐心

教學(xué)方法細膩細致，能做到因材施教

13年初高中數(shù)學(xué)經(jīng)驗， 數(shù)學(xué)教學(xué)能力強，熟悉初高中各年級數(shù)學(xué)和中高考數(shù)學(xué)重難點和?？碱}型，輔導(dǎo)過很多重點初高中的學(xué)生，輔導(dǎo)的學(xué)生有復(fù)旦蘭生、上外附中、市北等學(xué)校，擅長幾何深入淺出分析，站在做題者角度分析，正推逆推交叉融合等方法；擅長學(xué)生舉一反三解題技巧的培養(yǎng)，融會貫通各專題知識。輔導(dǎo)過很多上中，華二，復(fù)附，向明等等重點高中的學(xué)生。對差生的輔導(dǎo)效果尤為顯著。

小托福,,,英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,雅思,筆譯

雅思7,聽說讀寫樣樣精通，英語專業(yè)四級

小學(xué)陪讀

大學(xué)期間多次獲得校級一等獎學(xué)金，英語四六級已過，高考589，考研英語80

榮獲2023年昂立教師風(fēng)采大賽二等獎 榮獲2024年昂立教師風(fēng)采大賽三等獎 帶班人數(shù)超過500人 高一年級化學(xué)教材主編