持有高中數(shù)理化教師資格證，有耐心，性格好，初中化學(xué)十分擅長(zhǎng)

鋼琴

有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 對(duì)英皇 上音考級(jí)及藝術(shù)院?？荚囍笇?dǎo)游刃有余 曾任教上音

卡拉OK/歌詠,音樂(lè)啟蒙,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),表演,歌唱舞蹈,鋼琴,精準(zhǔn)普通話

大家好，我從事鋼琴教育多年，以及聲樂(lè)及合唱的教學(xué)。獲得過(guò)上海音樂(lè)學(xué)院青少年鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀教師證書(shū)，新上海人歌手大賽最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)，新城好聲音歌手大賽冠軍

小學(xué)陪讀,,,二胡,英語(yǔ)四級(jí)

在校法學(xué)生，高中語(yǔ)文、政治均獲得過(guò)年級(jí)第一，等級(jí)考政治地理雙A，上海高考英語(yǔ)123分；專業(yè)方向國(guó)家級(jí)大創(chuàng)已結(jié)項(xiàng)；二胡十級(jí)，獲得過(guò)機(jī)構(gòu)區(qū)域網(wǎng)球單人賽冠軍，愛(ài)好水彩、板繪、自然觀察。

錢老師，從事語(yǔ)文教學(xué)工作二十多年，掌握并深入研究小學(xué)語(yǔ)文教材各個(gè)年級(jí)階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)拼音、閱讀寫(xiě)作、朗誦有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。善于針對(duì)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)上的不足之處采取相應(yīng)的教學(xué)措施。在校帶教過(guò)多名新教師，所帶的班級(jí)在年級(jí)組一直名列前茅。

奧數(shù)優(yōu)秀教練員，中小學(xué)高級(jí)教師

在讀研究生，持有教師資格證，具備扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)。 溝通能力：善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。并且能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整。 因材施教：面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)，能根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況采取相應(yīng)的教學(xué)方式。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)時(shí)，主要帶領(lǐng)學(xué)生重新回顧課本，耐心講解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)再次了解加深；面對(duì)基礎(chǔ)尚可，需要難題拔高的同學(xué)時(shí)，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生重新整理邏輯思維，找到該類難題的突破口，歸納總結(jié)該類難題。 學(xué)業(yè)優(yōu)異： 學(xué)年綜合測(cè)評(píng)專業(yè)第三名，獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 組織與責(zé)任： 任班長(zhǎng)、研究生會(huì)部長(zhǎng)，具有高效溝通、組織協(xié)調(diào)能力與責(zé)任感。 實(shí)踐能力： 校實(shí)踐賽一等獎(jiǎng)，能將知識(shí)靈活運(yùn)用。 全面發(fā)展： 系籃球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)/最佳中鋒、校/院級(jí)乒乓球賽獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有積極心態(tài)與抗壓能力。

幼兒陪玩,,,中考體育,美術(shù),雕塑,剪紙,陶藝,兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),西洋畫(huà),服裝設(shè)計(jì),拳擊,太極拳,跆拳道,摔跤,柔道,健美,游泳

本人陽(yáng)光開(kāi)朗，邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)性格好，有耐心 大學(xué)四級(jí)已過(guò)，愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，高中以下的都可以教，有一定的畫(huà)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

精準(zhǔn)普通話,論文指導(dǎo)

26年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，特別擅長(zhǎng)語(yǔ)文閱讀與作文教學(xué)及其輔導(dǎo)

高等數(shù)學(xué)

家教經(jīng)驗(yàn)豐富

樂(lè)高

上海高考數(shù)學(xué)134地生雙a+化學(xué)a 擅長(zhǎng)快速突擊，以整理知識(shí)點(diǎn)和刷題為主

古琴

古琴十級(jí)，師從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，復(fù)旦大學(xué)古琴社社長(zhǎng) 復(fù)旦大學(xué)歷史系就讀 本科期間完成曦源學(xué)術(shù)項(xiàng)目與歷史系資料室資料整理項(xiàng)目 日本留學(xué)試驗(yàn)329+45分 n1合格

小學(xué)英文版教材

能夠教學(xué)初中或小學(xué)的數(shù)學(xué) 英語(yǔ)

幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,羽毛球

自上大學(xué)以來(lái)，始終保持專業(yè)前15%的成績(jī)，高考數(shù)學(xué)123，高考英語(yǔ)135，曾獲得第二十五屆奧林匹克英語(yǔ)作文大賽二等獎(jiǎng)，奧林匹克數(shù)學(xué)大賽三等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。本人對(duì)于學(xué)習(xí)有自我的思考和思維方式，有較強(qiáng)的自律能力和比較好的耐心，對(duì)于中小學(xué)知識(shí)有自我理解，書(shū)山有路勤為徑。性格開(kāi)朗陽(yáng)光，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平時(shí)喜歡打籃球、羽毛球、游泳和打乒乓球。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和陪讀具有較強(qiáng)的耐心，能夠帶著孩子查缺補(bǔ)漏，舉一反三，目前大二，時(shí)間相對(duì)比較靈活。有信心夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。目前英語(yǔ)通過(guò)了四級(jí)考試，不斷在提高自己的英語(yǔ)水平和能力，且具有不錯(cuò)的英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)法能力，擅長(zhǎng)拔高。

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國(guó)人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開(kāi)展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長(zhǎng)期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競(jìng)賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對(duì)論文撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在研究過(guò)程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。