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高等數(shù)學,專升本,離散數(shù)學,考研
全國大學生數(shù)學競賽數(shù)學A類二等獎;上海春季高考數(shù)學145,英語130,原上海師范大學數(shù)理學院績點第一,插班考考入華東師范大學,現(xiàn)華師數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學大二,專業(yè)課平均績點3.96/4.00;專業(yè)前三,獲得特等獎學金。可輔導科目:小初高數(shù)學,小初數(shù)學競賽,大學高等數(shù)學,線性代數(shù),大一大二數(shù)學專業(yè)課(數(shù)學分析,高等代數(shù),抽象代數(shù),實分析)
高考心理輔導,二胡
中考英語140+語文125+,高考語文120英語125,高考地理A,二胡十級,興趣愛好寫作、繪畫、動漫、樂隊、羽毛球
美術(shù),幼兒陪玩
高中擔任三年班長,大學擔任團支書,有良好溝通與管理能力,對小朋友有耐心 四六級均已過,四級515,六級460,英語中考140,有一定的英語學習經(jīng)驗 學習繪畫多年,在美術(shù)專業(yè)上有一定能力
乒乓球
高中英語教師資格證
復(fù)旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽,獲得省一等獎,高考數(shù)學145/150,擅長小初高數(shù)學英語輔導,物理化學生物也都可以輔導,性格開朗,善于溝通交流,熱愛運動,懂得結(jié)合學生特點制定合適的輔導計劃
小學陪讀,小學接送,,古箏,尤克里里,攝影,兒童畫,美術(shù),,幼兒陪玩
上海大學延長校區(qū)新聞傳播學在讀碩士生,可教小學全科。高考語數(shù)英120+,四六級500+,本科專業(yè)排名第四,是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生,保研至上海大學,有自己的學習方法,性格沉穩(wěn)靠譜,易于溝通合作,備課認真,善于制定學習計劃,鼓勵教學為主。
小學陪讀,,,鋼琴,美術(shù),書法,卡通畫,兒童畫
中小學期間作文常期高分滿分,高考語文數(shù)學120+(美術(shù)生,集訓八個月后短期迅速提分),作文奧數(shù)獲全國獎(小學) 鋼琴專業(yè)七級 美術(shù)省級聯(lián)考51名,東華???5名,拿到中央美院合格證。
幼兒陪玩,,小學陪讀,小托福,,小學英文版教材,足球
國家獎學金獲得者,連續(xù)兩年特等獎學金獲得者,大學優(yōu)秀畢業(yè)生,連續(xù)兩年校優(yōu)秀學生,準備攻讀新加坡國立大學碩士,本科期間輔修英語專業(yè),GPA91/100(專業(yè)排名第二),英語專四優(yōu)秀(TEM4優(yōu)秀)、CET6級600分,擅長英語、地理、足球,有耐心,有學習經(jīng)驗與學習方法分享
小學陪讀,小學英文版教材
本人畢業(yè)于上海師范大學英語專業(yè),高考英語135+,已取得英語專業(yè)四級和八級證書、大學英語四六級證書、初中英語教師資格證、普通話二級甲等證書。本人溫柔有耐心,授課有方法,大二開始從事全科、英語家教工作,畢業(yè)后自己創(chuàng)辦了英語工作室,從事教培工作近6年,積累了豐富的經(jīng)驗。
美術(shù),兒童畫,卡通畫,英語口語
中考語文134 作文常年范文 高考英語130+ 常年英語作文范文 自己有自己整理歸納的所有高考題型細節(jié)和答題要點 懂得上海高考英語細則 熟知今年新教材細則 有過輔導小學生經(jīng)驗 從小外教課加美劇 英語聽說讀寫都流利的 速寫滿級素描七級 從小學畫 家里有弟弟 和小朋友相處融洽
攝影,外國人中文
本人性格比較好,善于與小朋友相處,尤其擅長語文,數(shù)學,物理,特長攝影,足球,鋼琴,吉他等
美術(shù),兒童畫,西洋畫,書法,計算機應(yīng)用能力,教師資格
湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生、水彩作品《使命1950-1953》獲全國大學生藝術(shù)展演一等獎、水彩作品《星星之火》入選山西省第七屆水彩藝術(shù)展、校一等獎學金三次、校特等獎學金一次、校三好學生多次等。
吉它,音樂啟蒙
省青年文藝節(jié)連續(xù)兩屆金獎,吉他比賽一等獎,校園歌手大賽一等獎 駐唱舞臺200+小時 吉他學習7年 具備即興伴奏、扒譜、指彈技能
吉它
就讀于應(yīng)用化學專業(yè)。初中化學59/60,高中化學等級考試A。初中高中學習競賽和科創(chuàng),曾獲初中白貓杯競賽市級一等獎,高中白貓杯競賽市級二等獎,天原杯競賽區(qū)級二等獎,高中生創(chuàng)新實驗大賽區(qū)優(yōu)勝獎,大學校綠色杯優(yōu)勝獎。
小學陪讀
性格陽光開朗 擅長數(shù)學 數(shù)學曾多次獲得滿分 以及年級第一 高考數(shù)學120? 語文英語在100? 有過帶小孩比賽考級的經(jīng)歷。擁有熱情活力,對教育事業(yè)充滿熱情,積極且責任心強。 專業(yè)知識扎實,可提供準確深入教學內(nèi)容,接受過新教育理論培訓。 親和力強,易與學生建立良好關(guān)系,理解學生需求助力個性化教育。 學習能力強,處于職業(yè)初期,對新教育技術(shù)好奇,愿嘗試探索。
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