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陽光家教已有659956名注冊教員幫助了226167名家長找家教
(1)李老師,男,34歲 (2)專職輔導初中數(shù)學,熟悉中考數(shù)學重難點,考點,易錯點,擅長針對性輔導,舉一反三! (3)身份:目前是專職初中數(shù)學家教,一對一以及小班課,累計輔導學生近兩萬小時 (4)全日制理工科本科畢業(yè),學士學位,大學英語四級 (5)經(jīng)歷:3年教育機構(gòu)全職工作經(jīng)驗;后加入輕輕家教專職小學初中數(shù)學輔導,曾獲輕輕家教“最佳老師”,好評率100%;目前已有8年專職家教經(jīng)驗 (6)所帶學生學校:晉元附校,彭浦初級中學,華師大寶山實驗,風華初級中學,交華中學,新和中學,閘北八中,彭浦三中,保德中學,久隆模范初中等 (7)輔導區(qū)域:閘北區(qū)附近,彭浦共康大寧永和等
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英語四級,幼兒教師資格證 性格開朗,有耐心,根據(jù)不同性格的孩子有不同的展示
小學陪讀,計算機基本操作,兒童畫,卡通畫,美術
教齡四年,曾在機構(gòu)任職,有幼兒園教師資格證和小學語文教師資格證。 性格幽默開朗,喜歡小孩子 學科方面語文,數(shù)學比較突出,語文方面曾獲得過全國全上海市多次作文、論文競賽一等獎二等獎,古詩文競賽獎項,對于這一塊比較有研究,帶過小學至高中的語文。 另外興趣方面,擅長繪畫,水粉十級,素描七級 教過小朋友線描、彩鉛、創(chuàng)意美術,兒童畫等
日語,,,英語四級,英語六級
高考英語—— 2023全國乙卷:139/150 大學英語—— 四級CET-4:592 核心課程績點—— 綜合英語1:4.0/4.0(專業(yè)前15%) 綜合英語3:3.9/4.0 英語聽力3:3.9/4.0 英語閱讀2:3.9/4.0(專業(yè)前20%) 大學日語1:3.8/4.0
教師資格
本人細致耐心,認真負責,畢業(yè)于上海市市重點高中,曾獲奧林匹克生物競賽三等獎,“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽市特等獎,可輔導中學語、數(shù)、英、生物,熟悉知識點及各模塊的做題方法,善于與孩子溝通,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及薄弱之處,養(yǎng)成獨立思考,舉一反三的能力。
幼兒陪玩,幼兒托管,,,中考心理輔導,初中信息技術,,,高考心理輔導,高考規(guī)劃,高中信息技術,英語四級
青馬工程黨校學員、初級會計未出成績、雅思6.0、匯豐銀行實習經(jīng)歷、商貿(mào)公司財務助理實習經(jīng)歷、CFA備考、計算機二級備考、四級未出成績
閩南語
高考成績:語文126,數(shù)學124,英語145,物理97,化學95,地理92 家里有個弟弟,現(xiàn)就讀小學,因此有多次輔導小學功課的經(jīng)驗。
本人今年碩士畢業(yè),成功上岸多個地方教師編,有上海的有浙江的,閑著沒事暑假想給自己找點活干,地點在浦東張江附近。我是教育學碩士畢業(yè)的,讀研期間就有過多次教學經(jīng)歷,不過教的都是小學,語數(shù)英都能教,也在公立學校代過一年的課,高中語文的教資已拿到,英語通過六級
從教近40年以來一直任教高中物理,對高中物理教學內(nèi)容可以說了如指掌,熟悉上海高中物理教學要求,高考命題特點,能針對不同的 學生制定符合學生特點的輔導方案,同時能非常熟練地進行網(wǎng)絡授課,平時對學生有愛心有信心有耐心。
小學陪讀
大學期間多次獲得校級一等獎學金,英語四六級已過,高考589,考研英語80
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本人對待學生認真負責,充分的掌握知識,耐心細心。能夠用通俗易懂的方法來講解問題,教會學生舉一反三。自己也熟悉各年級理科的重點知識,掌握小初高各個不同模塊知識的做題方法。在教學過程中,積極地鼓勵學生思考問題,提高學生自我解決問題能力。
張老師,男,徐州師范大學教育系畢業(yè)。18年數(shù)學教學和教務工作經(jīng)歷,多次被評為先進工作者和優(yōu)秀班主任。對培養(yǎng)學生學習習慣和學習興趣,傳導解題思路和技巧有獨特見解。熟悉畢業(yè)班重難點和奧數(shù)題型,講課思路清晰,激情幽默,有廣度,也有深度。面對每一位學生,制定相應的學習計劃因材施教,調(diào)動學生學習積極性和專注力,進行有針對性的拓展拔高,挖掘?qū)W生最大潛力。使學生優(yōu)秀,讓家長滿意是我始終如一的教育理念。
中國象棋,國際象棋
22歲獨立成熟,對數(shù)字敏感,數(shù)學140+,最差的英語也有110左右,優(yōu)秀理工男種子選手,實力無需質(zhì)疑,高手毋庸置疑
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英語六級 高中英語教資
本人可教授五六年級數(shù)學和初中數(shù)學。擅于通過心理暗示,激發(fā)孩子的自信心,增強內(nèi)驅(qū)力;專治上課走神。針對孩子的情況設計授課題目,精準對焦考點,快速提分,月考見效。上課信息量大,提問啟發(fā)式教學,訓練并提升專注力。建立數(shù)學邏輯思維,學會正確的解題步驟和聽課方法。
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