上海人，本科東華大學(xué)畢業(yè)，研究生同濟大學(xué)畢業(yè)，從大一開始做輔導(dǎo)家教，已有7年的輔導(dǎo)經(jīng)驗。目前是一名在職數(shù)學(xué)教師。 尤其擅長數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)，并善于帶動孩子思考，帶過補差、提高的孩子，輔導(dǎo)后普遍增加15分＋成績，并養(yǎng)成了好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)方面，我踏實認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，提高教學(xué)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)

外國人中文,計算機基本操作,數(shù)據(jù)庫,SQL,Mysql,HTML(CSS),計算機應(yīng)用能力,.Net,ASP,JAVA,程序設(shè)計,,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,HTML5,JavaScript

輔導(dǎo)小學(xué)全科、初中數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)強項，性格開朗，能很快和小朋友熟悉起來，擁有9年豐富的一線家教實踐經(jīng)驗，累計輔導(dǎo)學(xué)生超過 80 名，小學(xué)至初中階段數(shù)學(xué)學(xué)科的知識體系與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。精通主流教材，對小學(xué)數(shù)學(xué)計算思維培養(yǎng)、幾何直觀訓(xùn)練，以及初中代數(shù)方程、函數(shù)初步、幾何證明等模塊有深入研究。擅長將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為生活化案例，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維框架。課后提供詳細(xì)課堂反饋（知識掌握情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)），建立溝通，課前回顧解答學(xué)習(xí)疑問。

幼兒托管,幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,精準(zhǔn)普通話,英語口語,教師資格

全國英語競賽二等獎，英語四六級；幼師資格證；普通話二甲 有充足的家教經(jīng)驗，專業(yè)能力強，有耐心親和力

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

教師資格證獲得，英語四六級通過，參加多次教師招聘以及培訓(xùn)，對中小學(xué)語文教材十分熟悉

美術(shù),雕塑,剪紙,兒童畫,陶藝,卡通畫,中國畫,西洋畫,上海話

溫和細(xì)致有耐心，針對不同年齡與性格的學(xué)生因材施教。能讓孩子在愉悅的氛圍里欣然自主學(xué)到各項知識技能。 STEM＋項目／課程教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一階段黃勛章證書（上海市史坦默國際科學(xué)教育研究中心） 為IBPYP項目通過官方認(rèn)證做出杰出貢獻(xiàn)證書 2018輔導(dǎo)學(xué)生獲獎： 全國獎1位，市級獎4位，區(qū)級獎4位 2019輔導(dǎo)學(xué)生獲獎： 全國獎3位，市級獎7位，區(qū)級獎２位 2020輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：全國獎3位，市級獎22位 2018年獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 2019年獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 2019年獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 2020年獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 2020年獲得市優(yōu)秀組織獎 高級漫畫師證

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,,,英語四級,論文指導(dǎo),考研,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,兒童畫,卡通畫,爵士舞,拉丁舞,教師資格

普通話二甲、英語四六級、小學(xué)語文教師資格證、2021桃李杯舞蹈全國賽街舞組特等獎、省國標(biāo)舞單人兩項第三名、省國標(biāo)團體舞大學(xué)生組特等獎

中考心理輔導(dǎo),初中信息技術(shù),,高中信息技術(shù),高考心理輔導(dǎo),計算機基本操作,數(shù)據(jù)庫,Mysql,計算機應(yīng)用能力,計算機中級,Linux或Unix,Python,JAVA,C語言,程序設(shè)計,Android開發(fā),IOS開發(fā),程序設(shè)計高級,中國象棋,五子棋,乒乓球,網(wǎng)球,Redis

大學(xué)家教經(jīng)歷豐富

英語四級,英語六級

四六級580+ 高考英語130 語文119 高三一模語文131 高級口譯證書

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

輔導(dǎo)經(jīng)驗已經(jīng)有18年，小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心，喜歡孩子，教學(xué)細(xì)致，勤于研究，善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué)，注重提高學(xué)生的思維活躍度，強調(diào)讀題，分析問題的能力，從問題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個學(xué)生從四年級不及格，到初中被選為數(shù)學(xué)課代表，最后考上市區(qū)高中。

高等數(shù)學(xué)

初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干；高中時期獲數(shù)學(xué)競賽一等獎兩次；大一上學(xué)期高數(shù)等多學(xué)科滿績點,大學(xué)期間也參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學(xué)生、校獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金若干，并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關(guān)于學(xué)科方面，數(shù)學(xué)等理科是我的特長；關(guān)于體育方面，羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長，在輔導(dǎo)之余可以陪學(xué)生進(jìn)行運動，勞逸結(jié)合。

古箏,,,,高考心理輔導(dǎo)

高三全年政治歷史地理從未低于90分（山東賦分后） 高考英語131，語文120，數(shù)學(xué)95

小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

鋼琴,電子琴,音樂啟蒙,民族聲樂

聲樂鋼琴樂理 從高中開始進(jìn)入藝術(shù)高中學(xué)習(xí)鋼琴，后考入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂。21年考取研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂專業(yè)。熟悉貝多芬、肖邦、李斯特、莫扎特、柴可夫斯基等鋼琴作品風(fēng)格。在本科期間獲得鋼琴基本功大賽優(yōu)秀獎；對國音、音協(xié)、英皇考級作品實戰(zhàn)較多。

會計,會計從業(yè)資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

目前已畢業(yè)工作，兼職輔導(dǎo)，以小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語為主，熟悉上海課本。 高中和大學(xué)都是知名院校，高考數(shù)學(xué)135，英語140。 擁有CPA、中級會計職稱。 擅于與孩子溝通，關(guān)心孩子的身心健康。