021-51082788
陽(yáng)光家教已有659956名注冊(cè)教員幫助了226167名家長(zhǎng)找家教
精準(zhǔn)普通話,計(jì)算機(jī)基本操作,表演,演講與主持,音樂啟蒙,美術(shù),兒童畫,鋼琴
本人積極負(fù)責(zé),自畢業(yè)之后有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 全國(guó)/上海計(jì)算機(jī)一級(jí)證書。
小學(xué)陪讀
性格溫和,講解細(xì)致,有長(zhǎng)期編程教學(xué)的經(jīng)歷 運(yùn)用python語(yǔ)言取得長(zhǎng)三角創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理比賽二等獎(jiǎng),c++藍(lán)橋杯省級(jí)二等獎(jiǎng),精通Python,c++ 教學(xué)經(jīng)歷: 帶領(lǐng)一名四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)c++半年,考到藍(lán)橋等考13級(jí) 帶領(lǐng)一名初中二年級(jí)學(xué)生,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)python,目前已學(xué)會(huì)“類”的概念和應(yīng)用 項(xiàng)目經(jīng)歷: 運(yùn)用c++,實(shí)現(xiàn)寵物管理系統(tǒng) 運(yùn)用python實(shí)現(xiàn)基于ai大模型的增強(qiáng)信息檢索
師范畢業(yè)后于1991年就參加了教學(xué)工作,1996年榮獲了市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào),后任學(xué)科主任,教學(xué)主任等。擅長(zhǎng)作文閱讀教學(xué),尤其從文本閱讀中學(xué)習(xí)寫作技巧和積累素材是我們省級(jí)課題之一。2005年獲得“冰心作文優(yōu)秀老師”稱號(hào)。
我是在職小學(xué)語(yǔ)文老師,具備16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),五年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),循環(huán)過(guò)一至五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文,掌握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。擅長(zhǎng)小學(xué)生閱讀理解、古詩(shī)、文言文和習(xí)作輔導(dǎo)。
德語(yǔ)
本人目前在同濟(jì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系大四就讀,且已經(jīng)研究生保研本校同濟(jì)大學(xué),成績(jī)比較優(yōu)異,曾獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng),并前往柏林工業(yè)大學(xué)交換學(xué)習(xí)。 總績(jī)點(diǎn)為4.79/5.0,高考數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?40,大學(xué)高等數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀(5.0/5.0) 學(xué)習(xí)中有計(jì)劃,追求上進(jìn),保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)小語(yǔ)種中,更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎(jiǎng)項(xiàng): 1.同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng) 2.國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《數(shù)智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究》: 同濟(jì)大學(xué)第九屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)論壇中獲得成長(zhǎng)組三等獎(jiǎng) 3.第三屆“外研社·國(guó)才杯”國(guó)際傳播力短視頻大賽三等獎(jiǎng) 4.第三屆“扎雅杯”全國(guó)德語(yǔ)配音比賽三等獎(jiǎng) 5.第七屆同濟(jì)大學(xué)“使命與擔(dān)當(dāng)”社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)
幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀
一直輔導(dǎo)上海小初中數(shù)學(xué)學(xué)科,比較熟悉滬教版教材體系與中考命題趨勢(shì),擅長(zhǎng)針對(duì)上海本地學(xué)生特點(diǎn)定制個(gè)性化教學(xué)方案。累計(jì)輔導(dǎo)二十余名學(xué)生,幫助80%+學(xué)員實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升 15-30 分。教學(xué)中注重搭建知識(shí)框架,將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為生活實(shí)例,配合分層練習(xí)與錯(cuò)題追蹤系統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與解題技巧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,在過(guò)往教學(xué)中收獲眾多家長(zhǎng)與學(xué)生的好評(píng),是注重實(shí)效與學(xué)習(xí)體驗(yàn)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。本人已獲得四六級(jí)證書以及教師資格證,較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。
攝影,外國(guó)人中文
本人性格比較好,善于與小朋友相處,尤其擅長(zhǎng)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),物理,特長(zhǎng)攝影,足球,鋼琴,吉他等
小托福,小學(xué)英文版教材,,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ)
我是多倫多大一在讀,有耐心主要可以輔導(dǎo)英文
法語(yǔ)
法語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí);法式風(fēng)格明顯;熱愛教學(xué)工作
小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,,英語(yǔ)六級(jí),考研,外國(guó)人中文,雅思,教師資格
專業(yè)作文教師,研究寫作教學(xué),有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系,幫助學(xué)員提升作文興趣,建立邏輯體系,提升作文能力。
古箏,美術(shù),兒童畫,西洋畫,美聲聲樂
現(xiàn)就讀于上海大學(xué)油畫系 可輔導(dǎo)高考美術(shù),可輔導(dǎo)少兒素描、水粉、油畫 古箏十級(jí)獲過(guò)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),聲樂成人美聲八級(jí)
上課幽默風(fēng)趣,以培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,逐步建立邏輯思維和分析歸納能力,獲得學(xué)習(xí)的成就感,找到學(xué)習(xí)的自信心和興趣。
根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類型:1、一說(shuō)就會(huì)一點(diǎn)就通,并能實(shí)際應(yīng)用;2、一說(shuō)就會(huì),一點(diǎn)就通,不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用;3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問題深刻;4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問題膚淺;5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果;6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問題;10、考試恐懼;11、討厭學(xué)習(xí)。
高等數(shù)學(xué)
會(huì)書法,從小學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,初高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家三等獎(jiǎng)。授課風(fēng)格較為幽默,擅長(zhǎng)將知識(shí)點(diǎn)整合成體系并舉一反三,對(duì)小學(xué)至初中的數(shù)學(xué)知識(shí)熟悉,無(wú)需備課就可以講課。但可以管得住調(diào)皮的學(xué)生。補(bǔ)差拔高均可。初中數(shù)理化各類考試成績(jī)均幾乎為滿分,高中為理科生。
小學(xué)陪讀,表演,圍棋,越劇
上海人,復(fù)旦大學(xué)本科、碩士畢業(yè)?,F(xiàn)在教育事業(yè)單位工作,有教師資格證,有多年小學(xué)及幼兒全科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為人親和,教學(xué)耐心、生動(dòng)。特長(zhǎng)圍棋及戲劇表演,圍棋業(yè)余5段,曾擔(dān)任復(fù)旦二附校外聘戲劇表演教師。
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