小托福,小學(xué)英文版教材,,中考體育,AP,上海話(huà),英語(yǔ)口語(yǔ),鋼琴

學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期保持良好水平，在國(guó)外生活學(xué)習(xí)一年，英語(yǔ)熟練，可以做英語(yǔ)，經(jīng)濟(jì)，數(shù)學(xué)方面家教。運(yùn)動(dòng)上有獲得國(guó)家二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員，巴西柔術(shù)全美比賽洛杉磯站中等量級(jí)金牌等，可以做游泳私教。認(rèn)真負(fù)責(zé)，情緒穩(wěn)定，有良好溝通能力。

小學(xué)全科輔導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)培優(yōu)，AMC8、AMC10&奧數(shù)精講！

具有耐心，能夠傾聽(tīng)學(xué)生想法，因材施教進(jìn)行教學(xué)。

教師資格

本人細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，畢業(yè)于上海市市重點(diǎn)高中，曾獲奧林匹克生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽市特等獎(jiǎng)，可輔導(dǎo)中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、生物，熟悉知識(shí)點(diǎn)及各模塊的做題方法，善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及薄弱之處，養(yǎng)成獨(dú)立思考，舉一反三的能力。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人性格開(kāi)朗，善于和小朋友溝通交流，有耐心有愛(ài)心認(rèn)真負(fù)責(zé)做事努力，在高中期間多次參加模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，有豐富的實(shí)踐交流次數(shù)與語(yǔ)言組織表達(dá)能力，也有多次輔導(dǎo)家中親戚小朋友的經(jīng)驗(yàn)，能熟練應(yīng)對(duì)各年齡段的小朋友

外國(guó)人中文

優(yōu)秀教師、青年作家、心理咨詢(xún)師。作家出版社、長(zhǎng)江文藝出版社出版?zhèn)€人散文集、青少年作文提升全攻略之讀本、青少年教育心理疏通指導(dǎo)讀本多本。 陳老師曾任職重點(diǎn)中學(xué)、報(bào)社等，后成立個(gè)人工作室。陳老師深通教育心理學(xué)，曾引導(dǎo)數(shù)名心理病癥學(xué)生走向陽(yáng)光。陳老師教學(xué)靈活風(fēng)趣，放松狀態(tài)下導(dǎo)入教學(xué)目的，有效互動(dòng)中融入思維點(diǎn)拔與發(fā)散，挖掘?qū)W生潛力，點(diǎn)燃寫(xiě)作熱情，熟諳閱讀理解解題技巧，同時(shí)提升文學(xué)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生終對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣。

吉它

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)能力優(yōu)異 有耐心、幽默風(fēng)趣 在教學(xué)的同時(shí)會(huì)分享中考/高考經(jīng)歷與心理輔導(dǎo)

美術(shù),書(shū)法,攝影,兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà)

九月研究生一年級(jí)，榮獲上海市優(yōu)秀本科生畢業(yè)生，上海中高考，在2021上海美術(shù)聯(lián)考中獲得406.4分，上海市排名第55（總共5600人），現(xiàn)讀于華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，大四學(xué)生，保研華師大現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。有美術(shù)教師資格證（高中）。參與上海紐約大學(xué)，參與加拿大UBC暑校，熟悉全英文授課。擅長(zhǎng)素描色彩速寫(xiě)，熟悉上海聯(lián)考體系。學(xué)習(xí)五年書(shū)法，擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)。學(xué)習(xí)非遺金山農(nóng)民畫(huà)，參加金山區(qū)農(nóng)民畫(huà)繪制活動(dòng)。擅長(zhǎng)漫畫(huà)插畫(huà)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任一年兒童創(chuàng)意畫(huà)和漫畫(huà)課老師，曾擔(dān)任書(shū)法家教老師。曾在中學(xué)實(shí)習(xí)，有一定上課經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀

已取得小學(xué)教師資格證，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，負(fù)責(zé)任，有長(zhǎng)達(dá)3年的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)1-6年級(jí)和初中生，其中包括兩段雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別是二年級(jí)和六年級(jí)（初一）國(guó)際學(xué)校的學(xué)生

教師資格,,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利。深入淺出，條理清晰，擅長(zhǎng)將語(yǔ)言化繁為簡(jiǎn)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)及解題興趣，重視激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。親切自然，生動(dòng)活潑，課堂氛圍輕松、課后聯(lián)系緊密。變機(jī)械模仿為積極的思考，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)；把課程后的日常打卡和拓展答疑轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)性的知識(shí)積累和可視化的學(xué)習(xí)進(jìn)步。高效課堂，講解直觀(guān)，善抓重點(diǎn)，純干貨輸出，幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間，快速提分。

外國(guó)人中文,日語(yǔ),籃球,中考體育,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),托業(yè),陪玩

在日留學(xué)八年，本科就讀于日本駒沢大學(xué)，碩士筑波大學(xué) 求學(xué)期間參加各類(lèi)英文、日文學(xué)術(shù)發(fā)表5次?，F(xiàn)就職于某大型日企。日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)皆達(dá)商務(wù)水平，與日本人交流完全無(wú)障礙。除了擅長(zhǎng)日語(yǔ)本身，對(duì)日本文化，日本旅游，日式服務(wù)精神以及日本人思維處事方式都有比較深刻的了解。精通日語(yǔ)、英語(yǔ)，英語(yǔ)托業(yè)810分／滿(mǎn)分990，日語(yǔ)N1. 性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，言傳身教.注重打牢基礎(chǔ)，細(xì)節(jié)至上。曾輔導(dǎo)多名學(xué)生留日，取得優(yōu)異成績(jī)。本人會(huì)帶著絕對(duì)的耐心和愛(ài)心教好服務(wù)好每一位學(xué)員，只要您給我一次機(jī)會(huì)，我有信心還您十分滿(mǎn)意。

薩克斯,音樂(lè)啟蒙,大號(hào),表演,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,小號(hào)

自幼學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴，后學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)、薩克斯、樂(lè)理、視唱練耳，有較為深厚的音樂(lè)功底。 高中畢業(yè)于上音實(shí)驗(yàn)附中，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席，樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席演奏員，師從著名長(zhǎng)號(hào)教師趙健 。 2019年以第一名考入華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院管弦系，擔(dān)任華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席，師從國(guó)家一級(jí)演奏員、原上海音樂(lè)學(xué)院教授、上海交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席、銅管聲部長(zhǎng)師魯嘉教授，上海音樂(lè)學(xué)院管弦系長(zhǎng)號(hào)朱瑋教授、上海音樂(lè)學(xué)院管弦系長(zhǎng)號(hào)李大力教授，上海歌劇院交響樂(lè)團(tuán)首席長(zhǎng)號(hào)趙竹南教授。 本科期間獲華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，擔(dān)任華東師范大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)譜務(wù)負(fù)責(zé)人、樂(lè)務(wù)負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)文體實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人，19級(jí)音樂(lè)表演班班長(zhǎng)，華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，2021第四季TSP國(guó)際管弦樂(lè)公開(kāi)賽決賽金獎(jiǎng)，曾獲得多個(gè)獨(dú)奏獎(jiǎng)項(xiàng)，在上海之春國(guó)際管樂(lè)藝術(shù)節(jié)多次獲得金獎(jiǎng)和管樂(lè)金鐘獎(jiǎng)，英國(guó)愛(ài)丁堡國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)，參加許多國(guó)內(nèi)國(guó)外演出和樂(lè)團(tuán)。董教員以其深厚的音樂(lè)功底和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育，幫助他們發(fā)掘音樂(lè)潛能，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而富有激情，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)與尊敬。 現(xiàn)如今在上海的各大中小學(xué)從事管樂(lè)教學(xué)，著手于青少年的音樂(lè)教育，目前學(xué)生在上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)長(zhǎng)號(hào)考級(jí)通過(guò)率100% 在上海市?辦協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校、上海?辦華東師大二附中紫竹雙語(yǔ)學(xué)校、上海市武寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市普陀區(qū)真光小學(xué)、上海市閔行區(qū)北橋中心小學(xué)、上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市靜安區(qū)閘北二小、上海市莘城學(xué)校等學(xué)校擔(dān)任長(zhǎng)號(hào)、次中音號(hào)、大號(hào)專(zhuān)業(yè)老師并在周邊城市進(jìn)行音樂(lè)的教學(xué)。

小學(xué)陪讀

1. 本科致力于初中數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)大班教學(xué)，研究生期間曾輔導(dǎo)一名四年級(jí)同學(xué)英語(yǔ)科目，屬于志愿服務(wù)，每周上課兩次，主要負(fù)責(zé)新課及復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)后該生英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定在90+水平，成績(jī)優(yōu)異且對(duì)英語(yǔ)的熱情較高 2. 輔導(dǎo)過(guò)一名二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)英三門(mén)科目，該生基礎(chǔ)較差，注意力難以集中，但通過(guò)我的循循善誘，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)的興趣提高，思維更加活躍，成績(jī)由D提升至B 3. 曾輔導(dǎo)過(guò)一名五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文，該生性格較為開(kāi)朗，所以課堂風(fēng)格我調(diào)整成了互動(dòng)更多的形式來(lái)吸引她的注意力，通過(guò)總結(jié)歸納提煉答題技巧與方法，提高閱讀理解與寫(xiě)作能力，成績(jī)由下游水平提升至中游

鋼琴,作曲與樂(lè)理,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙

高中音樂(lè)教師資格證 上音鋼琴十級(jí) 英皇鋼琴八級(jí) 英皇樂(lè)理八級(jí)

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,古箏

擅長(zhǎng)科目:小學(xué)初中英語(yǔ) 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì) 1.注重舉一反三引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)散思維解題 2.結(jié)合每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。做到真正的“一對(duì)一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 4.非常有耐心，有責(zé)任心，教學(xué)講求循循善誘自我評(píng)價(jià):富有責(zé)任心和耐心，有自己的一套教學(xué)方法。 5.應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)做題，考試的應(yīng)試技巧有自己的總結(jié)，了解學(xué)生心理