本人從事教學(xué)工作已有多年，利用課余時(shí)間一直從事數(shù)學(xué)家教工作，一對(duì)一家教個(gè)性化教導(dǎo)應(yīng)對(duì)考綱，精心備課，重點(diǎn)點(diǎn)撥，分析并解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。在查漏補(bǔ)缺的前提下，已考綱為主線，學(xué)生成績(jī)提高更快，多人被送入市重點(diǎn)高中。并且在家教中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。能精確把握中考數(shù)學(xué)的最新動(dòng)向，緊跟中考命題趨勢(shì)，有針對(duì)性進(jìn)行習(xí)題練習(xí)并注重解題思路的講解，提升學(xué)生分析及解題能力，真正達(dá)到授之以漁。

數(shù)學(xué)專業(yè)師范生，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，物理

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

中學(xué)高級(jí)教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過(guò)兩個(gè)市級(jí)課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對(duì)考題和知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來(lái)聽(tīng)我講課，形成有效互動(dòng)；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考常考題型展開(kāi)教學(xué)，比如針對(duì)函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制，布置分層作業(yè)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目，定期與家長(zhǎng)溝通，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

熟悉高考命題趨勢(shì)，多思路解題，有耐心，親和力強(qiáng)

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

本人性格活潑開(kāi)朗，對(duì)幼兒教育有多年經(jīng)驗(yàn)，有高中音樂(lè)教師資格證。 大學(xué)主修鋼琴，懂得學(xué)童心理，同時(shí)也擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，5歲學(xué)習(xí)鋼琴，多次帶學(xué)生參加比賽，在2021年柴可夫斯基國(guó)際音樂(lè)比賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。對(duì)樂(lè)理考級(jí)也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，多次帶樂(lè)理大課，學(xué)生合格率100％。 全國(guó)音樂(lè)考級(jí)鋼琴10級(jí) 全國(guó)音樂(lè)考級(jí)聲樂(lè)10級(jí) 在校期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 常年從事鋼琴教學(xué)，多次常年從事鋼琴教學(xué)，多次為學(xué)生舉辦過(guò)小型音樂(lè)會(huì)，課后會(huì)督促學(xué)生發(fā)作業(yè)，并積極指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生考慮，目前主要專職從事家教音樂(lè)老師

我是一名大四的在讀學(xué)生，已保研至重慶大學(xué)醫(yī)學(xué)工程（華西方向），已獲得高中化學(xué)教師資格證。高考成績(jī)甲卷600+，大學(xué)三年里，我矜矜業(yè)業(yè)完成學(xué)業(yè)，穩(wěn)居我院第一名。我已通過(guò)CET4 CET6考試，并目前正在準(zhǔn)備雅思，可以和小朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。 此外，我積極參加各類社會(huì)實(shí)踐，曾任上海市閔行小學(xué)教員，上海市協(xié)公與安項(xiàng)目教員，千紙鶴愛(ài)心學(xué)校教員等與教育背景相關(guān)專業(yè)。

小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,羽毛球,籃球

籍貫：上海 性別：男 教齡：兩年 學(xué)校，校區(qū)：金陵科技學(xué)院（江寧校區(qū)），初中畢業(yè)于上海中學(xué)東校 專業(yè)：會(huì)計(jì)（國(guó)家特色專業(yè)） 年級(jí)∶大三 證書(shū)：英語(yǔ)四級(jí)，普通話二乙，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金 中考數(shù)學(xué)145，中考英語(yǔ)140，中考語(yǔ)文130，高考數(shù)學(xué)130，高考英語(yǔ)120 自我評(píng)價(jià)： 本人授課嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)心。擅長(zhǎng)輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)英知識(shí)，熟悉重點(diǎn)知識(shí)，掌握不同模塊知識(shí)的做題方法，對(duì)各學(xué)科有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對(duì)孩子嚴(yán)慈并濟(jì)。

在讀研究生，持有教師資格證，具備扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)。 溝通能力：善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。并且能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整。 因材施教：面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)，能根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況采取相應(yīng)的教學(xué)方式。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)時(shí)，主要帶領(lǐng)學(xué)生重新回顧課本，耐心講解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)再次了解加深；面對(duì)基礎(chǔ)尚可，需要難題拔高的同學(xué)時(shí)，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生重新整理邏輯思維，找到該類難題的突破口，歸納總結(jié)該類難題。 學(xué)業(yè)優(yōu)異： 學(xué)年綜合測(cè)評(píng)專業(yè)第三名，獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 組織與責(zé)任： 任班長(zhǎng)、研究生會(huì)部長(zhǎng)，具有高效溝通、組織協(xié)調(diào)能力與責(zé)任感。 實(shí)踐能力： 校實(shí)踐賽一等獎(jiǎng)，能將知識(shí)靈活運(yùn)用。 全面發(fā)展： 系籃球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)/最佳中鋒、校/院級(jí)乒乓球賽獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有積極心態(tài)與抗壓能力。

中考體育

小學(xué)松江區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 初三化學(xué)白貓杯三等獎(jiǎng)。 初三市英語(yǔ)閱讀大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。 初中高中擔(dān)任班長(zhǎng)一職，現(xiàn)在大學(xué)內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記。 小學(xué)初中高中籃球、足球校隊(duì)。 初中就讀于九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高中就讀于松江二中，熟悉上海從小學(xué)到高中的教育模式。

高中化學(xué)教師資格證 研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)英文版教材

本人上海海洋大學(xué)英語(yǔ)本科畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)，中高級(jí)口譯證書(shū)，教齡7年，有初中英語(yǔ)教師資格證。具備中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有系統(tǒng)初三模擬和中考的題庫(kù)，能系統(tǒng)有效地為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高英語(yǔ)各單項(xiàng)解題能力，所帶學(xué)生有不同程度的提高。另外本人也有多年知名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職教學(xué)經(jīng)歷，擅長(zhǎng)小升初英語(yǔ)提高，3E少兒英語(yǔ)考證，（過(guò)關(guān)率較高）新概念及青少版新概念英語(yǔ)，SBS和劍橋少兒英語(yǔ)等經(jīng)驗(yàn)豐富，上課深受學(xué)生喜愛(ài)，寓教于樂(lè)教學(xué)風(fēng)格活潑，效果顯著。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉承著為了學(xué)生盡最大努力的信念，教學(xué)效果良好。為人熱情耐心，嚴(yán)格要求學(xué)生，善于激發(fā)學(xué)生興趣培養(yǎng)良好英語(yǔ)能力。受到學(xué)生和家長(zhǎng)信賴和好評(píng)

我高考總成績(jī)?nèi)械谌?，物理年?jí)第一名，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理科目教學(xué)，高中階段有兩年的物理奧賽經(jīng)驗(yàn)并且獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，脾氣好，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，細(xì)心體貼能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 擅長(zhǎng)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理 高考生源地：山東 高考分?jǐn)?shù)：648（物理賦分97/100）（物理單科全市第一） 優(yōu)勢(shì)： 1.物理奧林匹克競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng) 2.復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 3.高中基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)熟練，善于總結(jié)方法 4.家教經(jīng)驗(yàn)豐富 性格：陽(yáng)光、溫和、活潑開(kāi)朗、易于交往

中考心理輔導(dǎo)

量身定制自編家教講義，基礎(chǔ)提高，拔尖培優(yōu)十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考物理的命題規(guī)律和走向有深入研究，熟悉中考題型，緊緊圍繞教學(xué)大綱和考點(diǎn)輔導(dǎo)。 在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，對(duì)中考要點(diǎn)，難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練（壓強(qiáng)浮力訓(xùn)練，電路動(dòng)態(tài)變化，電路故障分析，計(jì)算題最后一問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)題分析歸納。）在輔導(dǎo)過(guò)程中，擅于和學(xué)生溝通，讓學(xué)生從思想上到行動(dòng)上樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，能夠巧妙地把抽象的理論知識(shí)形象化，讓學(xué)生易于理解掌握，從而有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。上期所輔導(dǎo)學(xué)生中考考試物理成績(jī)?nèi)吭?5分以上（筆試滿分70）

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。