幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

帶過(guò)很多一到五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)豐富

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本人是一名長(zhǎng)期的專職老師。經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育心理學(xué)培訓(xùn)和幼兒教育培訓(xùn)，在長(zhǎng)期的輔導(dǎo)過(guò)程中，與孩子建立信任關(guān)系、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力、開(kāi)發(fā)潛能找到天賦、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；提升閱讀能力等；積累了豐富的應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中各種問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)熱情開(kāi)朗、具有感染力的人，喜歡孩子，懂得給不同的孩子最適合的教育方法。

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心里輔導(dǎo)老師，幫助學(xué)生建立自信，提升自我認(rèn)知。 主要輔導(dǎo)小學(xué)階段陪讀包括幼兒教育啟蒙教育。善于培養(yǎng)孩子的品格幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，愛(ài)與管教并行的教育心態(tài)。開(kāi)啟他們的求知欲，帶領(lǐng)他們自主探索學(xué)習(xí)的秘密。 我是一個(gè)有著極強(qiáng)責(zé)任感的人，做事情認(rèn)真踏實(shí)，心思縝密，同理心很強(qiáng)，能夠找到別人的 需求。愛(ài)挑戰(zhàn)，我覺(jué)得人生的高度需要不斷努力去挑戰(zhàn)，生命就是要用來(lái)創(chuàng)造奇跡的，只要 足夠的努力就可以到達(dá)想要到的地方。從事教育行業(yè)已經(jīng)有五年的時(shí)間主要針對(duì)小學(xué)，有著 豐富得教育經(jīng)驗(yàn)，幫助小朋友建立好的品格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五年已經(jīng)幫助了很多孩子，他們的 變化也很大，越來(lái)越有開(kāi)朗越來(lái)越自信，他們的成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)了成就感。同時(shí)我也是美國(guó) ACI 國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師，能夠感知孩子的情緒并幫助孩子走出情緒。我愿意用更多的愛(ài)心來(lái)幫助我遇到的每一孩子，帶領(lǐng)他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

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我是一個(gè)熱情，有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師。面對(duì)學(xué)生，我全心投入，我希望成為帶給他們好的影響的老師。我在關(guān)注成績(jī)的同時(shí)，也關(guān)注他們的心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我本身也一直在學(xué)習(xí)美國(guó)ACI注冊(cè)的心理學(xué)。在教學(xué)方面，有一套系統(tǒng)的教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中也不斷提升能力。 能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、挖掘孩子學(xué)習(xí)潛能、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，以優(yōu)質(zhì)的師資力量，因材施教，采用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，真正做到讓孩子喜歡，令家長(zhǎng)滿意。

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游戲啟蒙，書(shū)法，英語(yǔ)，國(guó)學(xué)

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本人現(xiàn)在在教育機(jī)構(gòu)任教，主要教4～14歲的孩子，小學(xué)全科和初中 英數(shù)理化 都可以，本人注重學(xué)科成績(jī)與品格教育雙向發(fā)展，學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)孩子心理方面的知識(shí)，關(guān)注孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)，幫助孩子豎立品格，喜歡與孩子相處。

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本人認(rèn)真踏實(shí)，教孩子的時(shí)候用愛(ài)心，信心，恒心，決心，耐心去引導(dǎo)孩子，課后及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)情況及進(jìn)度。

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大學(xué)期間曾經(jīng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、特等、一等獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、三好學(xué)生等證書(shū)。