中考心理輔導,,,街舞,,高等數(shù)學,教師資格,,考研

上海師范大學化學專業(yè)（已畢業(yè)2023.6）?，F(xiàn)華東理工研究生錄取，9月讀研。初中化學老師實習一段（2022.10-2023.6）。已獲得初中化學數(shù)學教師資格證。雅思閱讀7.5，寫作6.5。中考總分589/630，語文121，數(shù)學141，英語143.5，化學59/60，物理88/90，初中多次競賽獲獎。 高中加三物理化學地理。高中數(shù)學125/150，化學A，物理B+

教師資格,幼兒陪玩,,小學陪讀

本人2020年畢業(yè)于北京體育大學，主修新聞學，輔修英語。高考英語130，六級502，于2019年獲得全國計算機設計大賽北京市級“朔日杯”賽三等獎，2018學年獲得高思教育“金牌助教”，跟過各科老師的班級，已考過教師資格證（初中英語）。性格活潑開朗，在家常常輔導十歲的妹妹功課，擅長與孩子互動。2018年-2019年（大三）在教育機構擔任執(zhí)教；2020年來上海工作，2021開始上門輔導，小初語數(shù)外全科，至今輔導過包玉剛、市北初等重點學校小朋友，同時有1V2經(jīng)驗。

教師資格

有小學語文教師資格證

從業(yè)資格,教師資格,考研

國家心理咨詢師三級，中學數(shù)學教師資格證，喜歡看書聽歌畫畫運動

專升本,教師資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學托管,小學陪讀,小學接送,外國人中文

自學雅思6.5 英語四級快速提分技巧

小學英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,,上海話,日語,教師資格

教學經(jīng)驗豐富，擅長數(shù)學和英語學科方面知識的教學。

英語口語,商務英語,教師資格,英語四級,專升本

曾在大學期間參加口語比賽 獲得上海市計算機一級 四級證書 1＋X中級證書 曾在上海某托管機構兼職老師 性格樂觀開朗活潑 積極向上

考研,新概念英語,教師資格

通過英語四六級，取得高中英語教師資格證，擅長語法補習

幼兒陪玩,幼兒托管,,,人力資源師,英語口語,法語,外國人中文,精準普通話

2022年10月榮獲2021-2022學年“國家獎學金”； 持有一級“企業(yè)人力資源管理師”善于溝通，有耐心。擅長用游戲、故事引導學習興趣，讓作業(yè)不再枯燥 ；幫助孩子建立定時學習+自查糾錯，緊扣課本+課后練習，確?；A知識扎實 。

雕塑,美術,兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫

本人從小學三年級學美術，社會美術等級滿級，高考美術素描單科139，考研專業(yè)課美術史論145，獲得教師資格證（初中），初級工藝美術師，大學英語六級，普通話二級甲等

小學陪讀,,,,,,論文指導,精準普通話,法語,計算機基本操作,教師資格

性格開朗，責任心強，執(zhí)行能力強，有較強的溝通和應變能力，具有親和力。

公務員考試,司法考試

1.中考成績740分（總分800分），初中語數(shù)英物化生政史地成績優(yōu)秀。 2.高考成績文科安徽省前1000名，擅長高中語數(shù)英政史地知識。 3.英語雅思6.5，曾在歐洲留學，可用英語口語交流。 4.通過法律職業(yè)資格考試，主觀題高分通過。

C語言,教師資格

擔任班級學習委員，目前績點排名在第一第二之間波動，無掛科。 在校內曾擔任學校組織的學生支持中心的導生(專門為不同需求的同學上課C語言基礎/數(shù)據(jù)結構，包括即將掛科/沖高績點)故有一年比較系統(tǒng)性的上課經(jīng)歷。(有學校發(fā)的聘書)。 已過英語四級和六級 曾獲得2023年、2024年校級二等獎學金。 曾參加校內院級優(yōu)秀學生評選。 擅長初中數(shù)學 直至2025年2月，已通過教師資格證（初中數(shù)學）筆試部分

英語四級,英語六級,英語八級,考研,GRE,口譯,筆譯,雅思,托福,高級口譯,中級口譯,教師資格

211院校應屆畢業(yè)生，GPA3.84，年級前10%，多次位列班級第一，曾獲得2020“外研社·國才杯”英語閱讀大賽二等獎、“五月的鮮花”優(yōu)秀共青團干部、英才項目獎學金學金?，F(xiàn)在張江高科從事海外互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相關工作，曾任職于湖南省追風輔導班。

會計,會計從業(yè)資格

我從事教培行業(yè)已有二十多年，自己的孩子也培養(yǎng)進入了世界排名前二十的大學，積累了豐富的教學經(jīng)驗和教育管理能力。多年來，我一直致力于學生的全面發(fā)展和個性化輔導，熟悉各種教學方法和教育心理學知識，能夠因材施教，幫助學生提升學習成績和綜合素質。擅長語文、數(shù)學、英語等多學科教學，尤其在小學初中數(shù)學和英語輔導方面有顯著成果。 我的特長包括精準的學情分析、有效的學習規(guī)劃和高效的課堂管理，能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力。我注重學生的思維能力和學習習慣的培養(yǎng)，善于通過多樣化的教學方式讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外，我有良好的溝通能力，能夠與學生和家長建立良好的互動關系，共同促進學生的成長與進步。 憑借多年的教學實踐和對教育事業(yè)的熱愛，我相信能夠勝任家教老師的職位，為學生提供高質量的個性化輔導，助力他們實現(xiàn)學業(yè)上的突破。